如图所示,AC是上端带小的定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点,另一端B悬挂一重为G的重物,且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A,用力F拉绳,开始时∠BCA>90°。现使∠BCA缓慢变小,直到杆BC接近竖直杆AC,不计一切摩擦。此过程中,杆BC所受的力( )
A.大小不变 |
B.逐渐增大 |
C.先减小后增大 |
D.先增大后减小 |
如图所示,沿光滑的竖直墙壁用网兜把一个足球挂在A点。当悬线变短时,下列说法中正确的是( )
A.悬线的拉力变小 |
B.悬线的拉力变大 |
C.球对墙的压力变小 |
D.球对墙的压力不变 |
关于力,下列说法正确的是( )
A.力的作用是相互的,受力物体同时也是施力物体 |
B.物体间相互作用时,相互作用的两个力是同一性质的力 |
C.两个物体之间只有接触时才能产生力的作用 |
D.任何力都离不开施力物和受力物 |
.如图所示,一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系,下列说法中正确的是
A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 |
B.大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力 |
C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等 |
D.在大人把小孩拉动的过程中,两人的拉力一样大 |
下列说法中不正确的是
A.在力学中,力是基本概念,所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位 |
B.因为1 N=1 kg·m/s2,所以力的单位牛顿是导出单位 |
C.各物理量采用国际单位,通过物理公式运算的结果的单位一定为国际单位 |
D.物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系 |
.如图所示,把一个木块A放在足够长的木板B上,长木板B放在光滑的水平地面上,木块A和墙壁之间用一个水平的轻弹簧连接。长木板B在恒力F作用下稳定后以速度v匀速运动,水平轻弹簧的弹力为FT,下列说法中正确的是
A.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于FT |
B.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F[ |
C.若长木板B以2v的速度匀速运动时,木块A受到的摩擦力的大小等于2FT |
D.若长木板B以2v的速度匀速运动时,木块A受到的摩擦力的大小仍等于FT |
.关于力和运动的关系,下列说法中正确的是
A.若物体的速度不断增大,则物体所受的合力一定不为0 |
B.若物体的位移不断增大,则物体所受的合力一定不为0 |
C.若物体的位移与时间的平方成正比,则物体所受的合力一定不为0 |
D.若物体的加速度不变,则物体所受的合力一定为0 |
如图所示,球和墙壁间无摩擦,绳的拉力为T,墙对球的弹力为N,当细绳的长度缩短时
A.T、N都保持不变 |
B.T、N都增大 |
C.T增大,N减小 |
D.T减小,N增大 |
跳高运动员在蹬地起跳的过程中,下列说法中正确的是
A.运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小 |
B.运动员蹬地的作用力大小等于地面对他的支持力大小 |
C.运动员蹬地的作用力与地面对他的支持力是一对平衡力 |
D.运动员所受重力和地面对他的支持力是一对平衡力 |
下列说法中不正确的是
A.在力学中,力是基本概念,所以力的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位 |
B.因为1 N=1 kg·m/s2,所以力的单位牛顿是导出单位 |
C.各物理量采用国际单位,通过物理公式运算的结果的单位一定为国际单位 |
D.物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系,同时也确定了物理量间的单位关系 |
下列关于作用力和反作用力的说法中,正确的是( )
A.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力 |
B.作用力和反作用力的合力为零,即两个力的作用效果可以互相抵消 |
C.鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等 |
D.马能将车拉动,是因为马拉车的力大于车拉马的力 |
.如图所示,物体以初速度vo冲上粗糙的斜面,则物体受到的作用力是 ( )
A.重力、弹力、摩擦力 |
B.重力、弹力、摩擦力、上冲力 |
C.重力、压力、上冲力 |
D.重力、弹力、摩擦力、支持力 |
下列说法,正确的是( )
A.两个物体只要接触就会产生弹力 |
B.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的 |
C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 |
D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 |
如图所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是 ( )
A.物体A可能只受到二个力的作用 |
B.物体A可能只受到三个力的作用 |
C.物体A一定受到了四个力的作用 |
D.物体A对水平地面的压力大小一定为Fsinθ |
试题篮
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