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高中物理

如图所示,站在向右作匀加速直线运动的车厢内的人向前推车壁,关于该人对车做功,下列说法中正确的是(  )

A.做正功 B.不做功 C.做负功 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,弹簧振子以O点为平衡位置,在A、B两点之间做简谐运动.以向左为正,振子的位移x随时间t的变化如图乙所示,则由图可知(  )

A.t=0.2s时,振子在O点右侧6cm处
B.t=1.4s时,振子的速度方向向右
C.t=0.4s和t=1.2s时,振子的加速度相同
D.t=0.4s到t=0.8s的时间内,振子的速度逐渐增大

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某探究小组为了测定重力加速度,设计了如图甲所示的实验装置.工型挡光片悬挂于光电门的正上方,释放挡光片后,工型挡光片竖直下落,它的两臂A、B依次通过光电门,光电计时器记录A、B分别通过光电门的时间.

(1)用图乙游标卡尺测量工型挡光片的两臂A、B的宽度d1和d2,某次用20分度的游标卡尺测量A的宽度d1时如图所示,则臂A的宽度d1     mm.
(2)若计时器显示臂A、B通过光电门的时间分别为t1和t2,则臂A、B通过光电门的速度表达式分别为        
(3)若测得臂A、B之间的距离为L(L远大于d1、d2),用以上测量量表示当地重力加速度的表达式为    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2013年6月20日,我国宇航员王亚平在天宫授课时,利用质量测量仪粗略地测出了聂海胜的质量.如图为测量时的情景,基本的操作过程是这样的:先把聂海胜固定在测量仪上,通过测量仪对他施加一个恒力,测量在某段时间内聂海胜的位移,通过计算得聂海胜的质量.若聂海胜受到恒力F从静止开始运动,经过时间t移动的位移为x,则聂海胜的质量为(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于加速度,下列说法正确的是(  )

A.物体运动的加速度减小,速度大小可能不变
B.做曲线运动的物体,加速度一定改变
C.做匀速圆周运动的物体,加速度不变
D.以额定功率做加速直线运动的汽车,加速度是恒定的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列一说法中正确的是(  )

A.物体做自由落体运动时不受任何外力作用
B.高速公路旁限速牌上的数字是指平均速度
C.物体做直线运动时,速度变化量大其加速度一定大
D.研究人造地球卫星运行的轨道时,可将人造地球卫星视为质点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法,下列物理量的表达式不是由比值法定义的是

A.加速度 B.电阻 C.电容 D.电场强度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于加速度的方向,下列说法中正确的是(  )

A.总与初速度的方向一致 B.总与平均速度的方向一致
C.总与速度变化的方向一致 D.总与物体的末速度方向一致
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于速度和加速度,下列说法中正确的是(       )

A.物体的加速度增大,其速度一定增大
B.物体的加速度减小,其速度可能增大
C.物体的加速度很大,其速度可能为零
D.物体的速度很大,其加速度不可能为零
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列的物理量中,是标量的是(    )

A.质量 B.速度 C.加速度 D.位移
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于速度和加速度,下列说法正确的是(   )

A.物体的加速度为零时,其速度一定为零
B.物体的加速度不为零时,其速度可能为零
C.物体的加速度增大时,其速度一定增大
D.物体有加速度,其速度一定增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一物体作匀加速直线运动,通过一段位移Δx所用的时间为t1,紧接着通过下一段位移Δx所用的时间为t2.则物体运动的加速度为

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是

A.速度变化越大,加速度就越大
B.速度变化越快,加速度越大
C.加速度大小不变,速度方向也保持不变
D.加速度大小不断变小,速度大小也不断变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是 (  )

A.物体的加速度增大,速度一定增大
B.物体的速度变化量越大,加速度一定越大
C.物体的速度很大,加速度不可能为零
D.物体的速度变化越快,加速度一定越大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是B

A.加速度逐渐减小时,物体一定做减速运动
B.轿车紧急刹车时,速度变化很快,所以加速度很大
C.高速行驶的动车,因速度很大,所以加速度也一定很大
D.物体运动的速度为零时,物体的加速度一定为零
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理用单摆测定重力加速度试题