优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中物理试题 / 观察电容器的充、放电现象
高中物理

对电容C=,以下说法正确的是(   )

A.电容器带电荷量越大,电容就越大
B.对于固定电容器,它的带电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变
C.可变电容器的带电荷量跟加在两极板间的电压成反比
D.如果一个电容器没有电压,就没有带电荷量,也就没有电容
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列电学器件中,哪个是电容器? 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两块大小、形状完全相同的金属板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,闭合开关S,电源即给电容器充电。

(1)若保持S闭合,减小两板间的距离,则两极板间的电场强度       
(2)若断开S,减小两板间的距离,则极板上的电量         ,两极板间的电场强度        。(填:“变大”、“不变”或“变小”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

二百多年前,诺莱特让700个修道士手拉手做“电震”实验,如图所示.实验中装水的大玻璃罐起到了储存电荷的作用,其实它就是( )

A.变阻器 B.电容器
C.变压器 D.传感器
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在电路的输入端同时输入直流电和交变电流,则输出端输出的是(   )

A.直流电 B.直流电和交流电
C.交电流 D.以上说法都不正确

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪个方式可以增大平行板电容器的电容?(  )

A.增加电容器极板的带电量 B.减小电容器极板间的电压
C.增加电容器极板间的距离 D.减小电容器极板间的距离
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的实验装置中,平行板电容器的极板B与一静电计相接,极板A接地,静电计此时指针的偏角为θ. 下列说法正确的是(   )

A.将极板A向左移动一些,静电计指针偏角θ变大
B.将极板A向右移动一些,静电计指针偏角θ不变
C.将极板A向上移动一些,静电计指针偏角θ变大
D.在极板间插入一块玻璃板,静电计指针偏角θ变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用比值定义物理量是物理学中一种常见的方法,下面物理量从数学角度都是用比值定义的,其中定义式正确的是

A.电容C=Q/U B.电容C=εS/4πkd
C.电场强度E=kQ/r2 D.电场强度E=U/d
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一平行板电容器,两板之间的距离d和两板面积S都可以调节,电容器两板与电池相连接.以Q表示电容器的电量,E表示两极板间的电场强度,则(      )

A.当d增大、S不变时,Q减小、E减小
B.当S增大、d不变时,Q增大、E增大
C.当S减小、d增大时,Q增大、E增大
D.当S减小、d减小时,Q不变、E不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电容器的电容,下列说法正确的是(     )

A.电容器不带电时,其电容为零 B.电容器带电荷量越多,其电容越大
C.电容器两极板间电压越低,其电容越小 D.电容器的电容只由它本身的性质决定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用控制变量法,可以研究影响平行板电容器的因素(如图).设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板所带电荷量不变,则( )

A.保持S不变,增大d,则θ变大
B.保持S不变,增大d,则θ变小
C.保持d不变,增大S,则θ变小
D.保持d不变,增大S,则θ不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用图示装置研究平行板电容器电容与哪些因素有关时,以下说法正确的是(    )

A.把A板向左平移,静电计指针张角变大
B.把A板向右平移,静电计指针张角变大
C.把A板向上平移,静电计指针张角变大
D.保持两板不动,在AB之间插入一块金属板,静电计指针张角变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列元器件中,哪两个是电容器(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于一个电容器,下列说法正确的是(   )

A.电容器两板间电压越大,电容越大.
B.电容器两板间电压减小到原来的一半,它的电容就增加到原来的2倍.
C.电容器所带电量增加1倍,两板间电压增加4倍.
D.平行板电容器电容大小与两板正对面积、两板间距离及两板间电介质的相对介电常数有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

平行板电容器C与三个可变电阻器R1R2R3以及电源连成如图所示的电路。闭合开关S待电路稳定后,电容器C两极板带有一定的电荷。要使电容器所带电荷量增加,以下方法中可行的是

A.只增大R1,其他不变
B.只增大R2,其他不变
C.只减小R3,其他不变
D.只增大a、b两极板间的距离,其他不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理观察电容器的充、放电现象试题