高中物理研究材料的保温性能选择题

学习《静电场》后，养成整合知识习惯的小华同学发现，在引入“电场强度”和“电势”两个物理量的基本思维过程时，都采用了“比值法”定义新的物理量。“比值法”是人们认识世界的思维方法之一，下面没有采用这种方法定义的物理量是

A．加速度

B．电势能

C．电容

D．电阻

某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是

A．建立“合力与分力”的概念

B．建立“点电荷”的概念

C．建立“瞬时速度”的概念

D．研究加速度与合力、质量的关系

建立模型是解决物理问题的一个重要方法，下列选项中不属于理想化模型的是(    ）

A．电子

B．质点

C．匀速直线运动

D．不可伸长的绳子

学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是  

A．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法

B．伽利略在研究自由落体运动时采用了控制变量的方法

C．在探究求合力方法的实验中使用了微元法

D．伽利略在研究力与运动关系时利用了理想实验法

建立模型是解决物理问题的一个重要方法，下列选项中不属于理想化物理模型的是

A．电子

B．点电荷

C．匀速直线运动

D．不可伸长的绳子

在物理学发展的过程中，某位科学家开创了理想实验的科学方法，并用这种方法研究了力和运动的关系，这位科学家是

A．牛顿

B．笛卡尔

C．伽利略

D．亚里士多德

在电磁学发展过程中，许多科学家做出了贡献。下列说法正确的是

A．库仑发现了点电荷的相互作用规律

B．安培发现了电流的磁效应

C．洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律

D．奥斯特发现了磁场对运动电荷的作用规律

奥斯特实验的重大意义在于它说明了（   ）

A．磁场的存在	B．磁场具有方向性
C．通电导线周围存在磁场	D．磁体间有相互作用

分子太小，不能直接观察，我们可以通过墨水的扩散现象来认识分子的运动。在下面所给出的四个研究实例中，采用的研究方法与上述认识分子运动的方法最相似的是

A．利用磁感线描述磁场

B．把两个力等效为一个力

C．通过灯泡发光来确定电路中存在电流

D．在质量不变的条件下研究加速度与合外力的关系

．求几个共点力的合力所用的方法是                        （   ）

A．类比的方法	B．控制变量法
C．等效替代的方法	D．观察、实验的方法

以下是力学中的三个实验装置,由图可知这三个实验共同的物理思想方法是

A．极限的思想方法	B．放大的思想方法
C．控制变量的方法	D．猜想的思想方法

学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法．下列关于物理学中的思想方法叙述正确的是(    )

A．在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想

B．伽利略在研究自由落体运动时采用了微元法

C．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法

D．法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验法

下列三个演示实验中，能够反映出的共同的物理思想方法是

A．猜想假设的思想方法	B．微量放大的思想方法
C．极限分析的思想方法	D．建立理想化模型的思想方法

学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法。在图1所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是

A．甲、乙

B．乙、丙

C．甲、丙

D．丙、丁

发现“所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等”的科学家是

A．牛顿

B．第谷

C．开普勒

D．哥白尼