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高中物理

下列说法正确的是

A.运动越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大
B.同一物体在地球上不同的位置受到的重力是不同的,所以它的惯性也随位置的变化而变化
C.一个小球竖直上抛,抛出后能继续上升,是因为小球运动过程中受到了向上的推力
D.物体的惯性大小只与本身的质量有关,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小
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  • 难度:未知

下列现象中,与离心运动无关的是(     )

A.汽车转弯时速度过大,乘客感觉往外甩
B.汽车急刹车时,乘客向前倾
C.洗衣服脱水桶旋转,衣服紧贴在桶壁上
D.运动员投掷链球时,在高速旋转的时候释放链球
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  • 难度:未知

牛顿第一定律表明,力是物体发生变化的原因;该定律引出的一个重要概念是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

公交公司为了宣传乘车安全,向社会征集用于贴在公交车上的友情提示语,下面为征集到的其中几条,你认为对惯性的理解正确的是( )

A.站稳扶好,克服惯性 B.稳步慢行,避免惯性
C.当心急刹,失去惯性 D.谨防意外,惯性恒在
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  • 难度:未知

牛顿的三大运动定律构成了物理学和工程学的基础.它的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛顿成为过去一千多年中最杰出的科学巨人之一.下列说法中正确的是(  ).

A.牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例
B.牛顿第二定律在非惯性系中不成立
C.两物体之间的作用力和反作用力是一对平衡力
D.为纪念牛顿,人们把“力”定义为基本物理量,其基本单位是“牛顿”
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  • 难度:未知

玩具汽车在水平面上运动有如下四种情形,所受合力为零的是

A.做匀速直线运动 B.做匀速圆周运动
C.做匀加速直线运动 D.做匀减速直线运动
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  • 难度:未知

描述物体惯性的物理量是物体的

A.体积 B.质量 C.速度 D.密度
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  • 难度:未知

物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家、建立惯性定律的物理学家分别是

A.亚里士多德 伽利略 B.亚里士多德 牛顿
C.伽利略 牛顿 D.伽利略 爱因斯坦
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  • 难度:未知

伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础。关于惯性有下列说法,其中正确的是D

A.物体运动状态发生变化时物体惯性也发生变化
B.质量相同的物体在月球上比在地球上的惯性小
C.物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性
D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以原有速度沿直线运动。
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  • 难度:未知

17世纪,意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出:在水平面上运动的物体之所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故,你认为下列说法正确的是(    )

A.该实验是一理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础,故其结果是荒谬的
B.该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律
C.该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论
D.该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.伽利略的理想实验说明物体的运动不需要力来维持
B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C.同一汽车,速度越快,越难刹车,说明物体速度越大,惯性越大
D.已知月球上的重力加速度是地球上的,故一个物体从地球移到月球惯性减小为
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  • 难度:未知

意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时,做了著名的“斜面实验”,他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况,发现铜球做的是匀加速直线运动,且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大,在当时的年代由于加速度增大而导致时间无法测定,于是他对大倾角情况进行了合理的外推,由此得出的结论是

A.自由落体运动是一种匀加速直线运动
B.力是使物体产生加速度的原因
C.力不是维持物体运动的原因
D.物体都具有保持原来运动状态的属性,即惯性
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  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.牛顿提出了牛顿第一定律,并通过实验验证
B.力学单位制中质量是基本单位,其国际单位是千克
C.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,运用了“控制变量”的研究方法
D.物理学中引入了“质点”的概念,从科学方法上来说属于理想化模型
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  • 难度:未知

历史上首先正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是()

A.阿基米德 B.牛顿 C.伽利略 D.亚里士多德
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  • 难度:未知

一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论,正确的是(  )

A.车速越大,它的惯性越大
B.质量越大,它的惯性越大
C.车速越大,刹车后滑行的路程越长,惯性不变
D.车速越大,刹车后滑行的路程越长,所以惯性越大
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高中物理等温情况下一定质量气体压强与体积的关系试题