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高中物理

真空中两个等量异种点电荷电量的值均为q,相距r,两点电荷连线中点处的场强大小为      ,方向     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在带电+Q的带电体附近有两个相互接触的金属导体A和B,均放在绝缘支座上.若先将+Q移走,再把A、B分开,则A      电,B      电;若先将A、B分开,再移走+Q,则A      电,B      电.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,物体由静止从A点沿斜面匀加速下滑,随后在水平面上作匀减速运动,最后停止于C点,已知AB=4m,BC=6m,整个运动历时10s,则物体沿AB段运动的加速度a1=       m/s2;沿BC运动的加速度 a2=     m/s2

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一列火车由静止从车站出发作匀加速直线运动.一位观察者站在这列火车第一节车厢的前端,经过2s,第一节车厢全部通过观察者所在位置;全部车厢从他身边通过历时6s.设各节车厢长度相等,且不计车厢间距离,则这列火车共有      节车厢;最后2s内从他身边通过的车厢有      节;最后一节车厢通过观察者需要的时间是      s.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车的拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

(1)图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为      m/s,小车的加速度大小为      m/s2.(结果均保留两位有效数字)
(2)在“探究加速度a与合力F的关系”时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(c),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.答:     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在上海的高架道路上,一般限速80km/h.为了监控车辆是否超速,设置了一些“电子警察”系统,其工作原理如图所示:路面下相隔L埋设两个传感器线圈A和B,当有车辆经过线圈正上方时,传感器能向数据采集器发出一个电信号;若有一辆汽车(在本题中可看作质点)匀速经过该路段,两传感器先后向数据采集器发送信号,时间间隔为△t;经微型计算机处理后得出该车的速度,若超速,则计算机将指令架设在路面上方的照相机C对汽车拍照,留下违章证据.

(1)根据以上信息,回答下列问题:微型计算机计算汽车速度的表达式v=    
(2)若L=7m,△t=0.3s,则照相机将      工作.(选填“会”或“不会”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,把一个面积为4.0×10﹣2m2的单匝矩形线圈放在磁感应强度为2.0×10﹣2T的匀强磁场中,当线圈平面与磁场方向平行时,穿过线圈平面的磁通量为      Wb;当线圈绕OO’轴转动至与磁场方向垂直位置时,穿过线圈平面的磁通量为      Wb.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

放射源中有三种不同的粒子,其中一种不带电,另两种分别带正负电荷,置于磁场中,相成如图三条轨迹,则不带电的粒子的轨迹是      ,带负电的粒子的轨迹是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

电量为+2×10﹣6C的点电荷放入电场中A点,受到作用力为4×10﹣4N,方向水平向右,则A点的场强大小为      ,方向      .若把另一电荷放在该点受到的作用力为2×10﹣4N,方向水平向左,则这个电荷的电量为     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一次课外活动中,某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数.已知铁块A的质量mA=0.5kg,金属板B的质量mB=1kg.用水平力F向左拉金属板B,使其一直向左运动,稳定后弹簧秤示数的放大情况如图甲所示,则A、B间的摩擦力Ff=  N,A、B间的动摩擦因数μ=  .(g取10m/s2).该同学还将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一系列的点,测量结果如图乙所示,图中各计数点间的时间间隔为0.1s,可求得拉金属板的水平力F=  N

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)图中游标卡尺的读数为______ mm,螺旋测微器的读数为____ mm.
 
(2)某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”.实验开始前,他们提出了以下几种猜想:①W∝,②W∝v,③W∝v2.他们的实验装置如图7甲所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度),每次实验,物体从不同初始位置处由静止释放.
       
同学们设计了以下表格来记录实验数据.其中L1、L2、L3、L4……代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离,v1、v2、v3、v4……表示物体每次通过Q点的速度.

实验次数
1
2
3
4
……
L
L1
L2
L3
L4
……
v
v1
v2
v3
v4
……

 
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L-v图象,并得出结论W∝v2.他们的做法是否合适,你有什么好的建议?
________________________________________________________________________
在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小________(填“会”或“不会”)影响探究出的结果.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是_____(选对一个给3分,选对两个给4分,选对3个给6分。每选错一个扣3分,最低得分为0分)

A.天然放射性现象说明原子核内部具有复杂的结构
B.粒子散射实验说明原子核内部具有复杂的结构
C.原子核发生衰变生成的新核原子序数增加
D.氢原子从能级3跃迁到能级2辐射出的光子的波长小于从能级2跃迁到能级1辐射出的光子的波长

E.射线是原子核内部发生核反应而释放出的多余的能量

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一列沿着x轴正方向传播的横波,在t=0时刻的波形如图甲所示,图甲中某质点的振动图像如图乙所示。下列说法正确的是__________。(选填正确答案标号。选对一个得2分,选对2个得4分,选对3个得6分。每选错一个扣3分,最低得分为0分)

A.图乙表示质点L的振动图像
B.该波的波速为0.5m/s
C.t=8s时质点M的位移为零
D.在4s内K质点所经过的路程为3.2m

E.质点L经过1s沿x轴正方向移动0.5m

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的实验中,大、小两个螺线管套在一起,小螺线管A通过滑动变阻器和开关连接在电源上,大螺线管B接在电流表上。闭合开关,将小螺线管A从大螺线管B中拔出的过程中,电流表的指针_________发生偏转;断开开关,在移动滑动变阻器的过程中,电流表的指针________发生偏转。(填“会”或“不会”)

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  • 难度:未知

放射源中有三种不同的粒子,其中一种不带电,另两种分别带正负电荷,置于磁场中,相成如图三条轨迹,则带正电的粒子的轨迹是______,不带电的粒子的轨迹是______。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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