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高中化学

化学与生产、生活、环境密切相关。下列说法错误的是

A.航天飞机上的隔热陶瓷瓦属于复合材料
B.水泥、陶瓷均为硅酸盐产品
C.“光化学烟雾”、“硝酸型酸雨”的形成都与氮氧化物有关
D.化学反应能够制造出新的物质,同时也能制造出新的元素
来源:20115届山东省德州市高三期中考试化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列污水处理过程,不涉及化学变化的是

A.加入明矾净水 B.过滤水中的不溶物
C.调节水的pH D.沉淀水中的Cu2离子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

环境污染已成为人类社会面临的重大威胁,下列各项中与环境污染无关的是
①温室效应;②赤潮;③酸雨;④光化学污染;⑤臭氧空洞;
⑥工业含汞水排放;⑦潮汐现象; ⑧水华;⑨地方性甲状腺肿大。

A.⑥⑧ B.④⑤ C.①②③ D.⑦⑨
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法体现环境保护理念的有

A.将废旧电池扔入垃圾桶 B.将实验室废液集中进行无害化处理
C.将造纸厂的污水直接排放 D.夏季将空调温度设置在26℃以上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

你认为减少酸雨不可采用的措施是

A.煤脱硫再作燃料 B.开发新能源
C.把工厂烟囱升高 D.多用风能、氢能、核能等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学与社会、环境等密切相关,下列有关说法中不正确的是

A.利用铜、锶、钡等金属化合物的焰色反应制造节日烟花
B.单质硅是将太阳能转化为电能的常用材料
C.PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等元素均为对人体有害的金属元素
D.“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的可持续发展经济模式。利用CO2合成聚碳酸酯类可降低塑料的做法符合“低碳经济”的要求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.用完的电池可以随意丢弃
B.增加炼铁高炉的高度可以降低尾气中CO的含量
C.无论加入正催化剂还是加入负催化剂都能大大提高化学反应速率
D.把煤粉碎了再燃烧可以提高煤的燃烧效率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应,尽可能减少对环境的副作用。下列化学反应,不符合绿色化学的是

A.消除硫酸厂尾气排放:SO2+2NH3+H2O===(NH4)2SO3
B.消除制硝酸工业尾气的氮氧化物污染:NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O
C.制CuSO4:Cu+2H2SO4(浓)===CuSO4+SO2↑+2H2O
D.制CuSO4:2Cu+O22CuO ,CuO+H2SO4(稀)===CuSO4+H2O
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“绿色化学”是指从技术、经济上设计可行的化学反应,尽可能减少对环境的副作用。下列化学反应,不符合绿色化学的是

A.消除硫酸厂尾气排放:SO2+2NH3+H2O===(NH4)2SO3
B.消除制硝酸工业尾气的氮氧化物污染:NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O
C.制CuSO4:Cu+2H2SO4(浓)===CuSO4+SO2↑+2H2O
D.制CuSO4:2Cu+O22CuO ,CuO+H2SO4(稀)===CuSO4+H2O
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(    )

A.过滤可使硬水软化
B.硬水经煮沸后就变为软水
C.水垢的主要成分是碳酸氢钙和碳酸氢镁
D.永久硬度是指钙镁类硫酸盐和氯化物引起的水的硬度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可用于处理酸性废水的物质是(    )

A.硫酸钠 B.明矾 C.生石灰 D.工业酒精
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面不是污水处理方法的是:

A.过滤法 B.混凝法 C.中和法 D.沉淀法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2005年6月5日 是第34个世界环境日,联合国环境署确定2005年活动主题是“营造绿色城市,呵护地球家园”。我国环境总局确定的主题是“人人参与创建绿色家园”。下列做法不符合这一主题的是

A.回收废旧电池
B.加强燃放烟花爆竹法规
C.停止使用含铅汽油
D.将工厂烟囱加高,减少周围大气污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与社会、生产、生活、环境等密切相关,下列说法正确的是

A.氟利昂作制冷剂会加剧雾霾天气的形成
B.计算机芯片的材料是二氧化硅
C.汽车尾气中含有的氮氧化物,是汽油不完全燃烧造成的
D.利用二氧化碳制造全降解塑料,可以缓解温室效应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

7、下列有关化学与自然资源的开发利用描述中错误的是

A.冶炼金属铝通常用电解氯化铝的方法
B.要使海水淡化通常有蒸馏法和离子交换法
C.用H2作为燃料的优点之一是燃烧后的产物不污染环境
D.煤的干馏属于化学变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中化学保护水资源选择题