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高中生物

以下各探究实验过程用到的技术手段相同的一组是(   )
①研究分泌蛋白的合成及分泌过程
②鲁宾和卡门研究光合作用产物氧气的来源
③赫尔希和蔡斯探究作为遗传物质的物质
④探究DNA的复制方式为半保留复制
⑤提取纯净的细胞膜
⑥色素的提取与分离

A.①②③④⑤ B.③④⑤⑥ C.①②③④ D.①②③④⑤⑥
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  • 难度:未知

下图表示高等植物有关生理作用与环境因素的关系曲线,下列关于图中各曲线的叙述,正确的是

A.曲线ⅠCD段影响光合作用强度的主要因素是温度
B.植物在曲线AB段只进行呼吸作用,B点以后开始合成有机物
C.F点以后,光合作用强度不再增加是受暗反应速度的限制
D.各曲线表明随光照强度增加,光合作用增强,呼吸作用减弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是

A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源
B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C.线粒体和叶绿体合成ATP都需要氧
D.暗反应消耗的ATP可来源于线粒体和叶绿体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关“一定”的说法正确的是
①光合作用一定要在叶绿体中
②生长素对植物生长一定起促进作用
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最适温度一定是37℃
⑤有氧呼吸一定在线粒体中
⑥两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配
⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质
⑧用斐林试剂检验某植物组织样液,水浴加热后出现砖红色,说明该样液中一定含有葡萄糖

A.全部正确
B.有一个正确
C.有三个正确
D.全都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为高等植物叶肉细胞内的叶绿体中,一个类囊体内的相关反应。下列有关叙述中,不正确的

A.类囊体膜的主要成分包括蛋白质、脂质和四种色素等
B.类囊体膜扩大了叶绿体内的膜面积,有利于提高光合效率
C.产生的O2被相邻细胞的线粒体利用,至少穿过6层磷脂双分子层。网]
D.H+运出类囊体的方式应为被动运输,且需要相关蛋白质的协助
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在光合作用的探究历程中,恩格尔曼的水绵和好氧型细菌实验,因其巧妙的设计具有重要的意义,以下有关结论与表述不正确的是

A.好氧型细菌集中分布在极细光照处的叶绿体附近,可证明光是光合作用必要条件
B.用蓝紫光和红光照射区域好氧型细菌更多,证明该两种光下光合作用效率更高
C.细菌为异养型生物,暗处几乎无好氧型细菌分布,说明无光不能产生有机物
D.没有空气的黑暗条件处理一段时间可消耗水中溶解的氧气,有利于实验更准确进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中甲表示某兴趣小组在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系;乙表示该植物的细胞代谢状况;丙是该小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间的关系曲线。请分析回答:

(1)图甲中的a点表示____   _,c点时,叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自____   _过程。
(2)图乙所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示?____   _。
(3)在一天24小时光照条件下,光照强度大于__    ___klx时,植物才会表现出生长现象。在相同温度下,将该植物叶片置于8 klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该植物24小时内每100 cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为________mg。
(4)若图甲曲线表示该植物在30℃时,光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,那么在原有条件不变的情况下将温度降到25℃,理论上分析c点将________(左移、右移、不变)。
(5)由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点;j点与e点相比,植物体内有机物含量________(增加、减少、不变)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究杨树对干旱的耐受性,进行了水分胁迫(说明:水分胁迫指植物水分散失超过水分吸收,使植物组织含水量下降,正常代谢失调的现象)对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2浓度影响的实验,结果见下图。请回答:

(1)水分胁迫下,杨树幼苗根细胞通过          失水,导致其光饱和点              (选填“升高”或“降低”)。
(2)处理2.75小时时,重度胁迫条件下,该植物叶肉细胞产生ATP的场所有           
(3)处理2.75小时后,转入正常营养液中复水处理。在重度胁迫后期,气孔导度降低,胞间CO2浓度升高。可能原因是:①光合产物的输出变慢,导致细胞内光合产物积累。②水分亏缺导致              破坏,从而直接影响光反应,而且这种破坏             (填“能恢复”和“不能恢复”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

历经一个多世纪,经过许多科学家的实验,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物,在下面几个著名实验中,相关叙述不正确的是(    )

A.普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气
B.萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件
C.恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量
D.鲁宾和卡门的实验中,用18O分别标记H2O和CO2,证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小麦是重要的粮食作物,请回答下列问题

(1)小麦种子中含量最多的有机物是由相同单体构成的生物大分子,潮湿的小麦种子容易发芽。小麦种子发芽后,该化合物可水解成         ,后者可用          试剂鉴定。潮湿的小麦种子也容易发霉,其原因是         
(2)将小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,右图曲线表示该容器内氧气量的变化情况。①B点时,叶片的光合作用速率        (填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。②若小麦的呼吸速率始终不变,在5—15min,小麦的平均光合作用速率(氧气产生速率)是    mol/min。
(3)同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱,除外界因素外,最可能的原因是_______________。

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  • 难度:未知

Ⅰ.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

(1)由甲图可推知,与M点相比,N点限制单株光合强度的外界因素是__________(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意_____________。
(2)测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,图中阴影部分所表示的O2释放量________(填“大于”、“等于”或“小于”)300mg。假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是________mg。若适当增加植物生长环境中CO2的浓度,C点将向________(左或右)移动。
Ⅱ.图l、图2是不同绿色植物利用CO2的两条途径.表格3是科研人员测定的烟草植物在不同温度条件下(叶室CO2浓度为390mmol·mol―1)相关的实验结果。

温度/℃
最大净光合速率/μmol O2·m―2·s―1
光补偿点/μmol·m―2·s―1
光饱和点/μmol·m―2·s―1
呼吸速率/μmol O2·m―2·s―1
17
11.6
18.7
2101.6
0.85
20
12.1
24.2
1603.8
1.12
25
11.5
33.4
1726.5
1.49
30
9.8
59.7
2752.9
1.95
35
6.9
57.6
1429.5
1.68

表3
(1)图1与图2中①过程称为            ;图1与图2所代表的植物更适宜于在高温、低浓度CO2环境生活的是          (填“图1”或“图2”)。
(2)根据表格3分析:
烟草生长的适宜温度约为        。此温度条件下,当光照强度达到饱和点时总光合速率为           。要测得此总光合速率,至少设计两组实验。一组将植物置于温度为20℃的____     __条件,测得呼吸作用速率;另一组将同种生长状况相同的植物置于温度为20℃、光照强度为1603.8μmol·m―2·s―1的密闭环境中,并在装置中放置___________溶液,所得数值为____________的差值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示。以下说法不正确的是

A.土壤含水量低于40%,施肥与CO2吸收量无关
B.与C点相比,A点光照强度弱,限制了CO2吸收量
C.与D点相比,限制C点玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量
D.与B点相比,A点条件下限制CO2吸收量的主要因素是光照强度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物气孔是由两个保卫细胞组成的,其张开度有多种调节机制,其中的一个调节机制如图:

根据以上内容,判断下列说法错误的是

A.当CO2浓度过高时,可能会抑制光合作用
B.ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏
C.当SO2浓度过高时,植物体内C3的含量上升
D.CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散
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下图表示高等植物有关生理作用与环境因素的关系曲线,下列关于图中各曲线的叙述,正确的是

A.曲线ⅠCD段影响光合作用强度的主要因素是温度
B.植物在曲线AB段只进行呼吸作用,B点以后开始合成有机物
C.F点以后,光合作用强度不再增加是受暗反应速度的限制
D.各曲线表明随光照强度增加,光合作用增强,呼吸作用减弱
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关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是

A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源
B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C.线粒体和叶绿体合成ATP都需要氧
D.暗反应消耗的ATP可来源于线粒体和叶绿体
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高中生物影响光合作用速率的环境因素试题