根据以下实验,回答有关问题。
把菠菜的叶片放入适当的溶液中,进行研磨。将研磨后的液体用纱布过滤后,得到一种绿色的液体。把其倒入离心管中,进行适当强度的离心分离,得到沉淀(沉淀
A.将此沉淀用电子显微镜进行观察时,可发现细胞壁的碎片和(甲)膜上具有许多小孔的球状结构。将其上清液的绿色部分进行较强离心力分离时,绿色部分几乎全部沉淀(沉淀 | B.用电子显微镜观察此沉淀,发现有许多(乙)直径为几微米的细胞器。又把几乎透明的上清液,用更强的离心力进行分离时,可得沉淀(沉淀 | C.用电子显微镜观察此沉淀,则发现(丙)许多直径约0.5μm的球形或短棒形,内外包着两层膜且内膜向内折叠的细胞器。如继续进行强力离心时,可使上部的澄清部分中的小微粒都沉淀,此沉淀(沉淀 | D.中含有许多(丁)直径为0.02μm的致密小颗粒和(戊)由该颗粒所附着的膜构成的细胞器。 |
(1)上述短文中划线处(甲)~(戊)所示的细胞结构名称分别是__________、__________、__________、__________、__________。
(2)下文①~⑨是对上述沉淀A~D所含有关细胞器的叙述。请从①~⑨中找出正确答案填入各自的横线上。
沉淀A__________;沉淀B__________;沉淀C_________;沉淀D__________。
①与CO2的产生和ATP的生成有关;
②具有全透性的性质,对植物细胞的形态具有维持作用;
③是蛋白质合成的主要场所;
④含有大量的DNA;
⑤含有与葡萄糖分解为丙酮酸有关的酶;
⑥与氧的产生和ATP的生成有关;
⑦含有与有氧呼吸有关的氧化酶;
⑧含有合成葡萄糖或淀粉有关的酶;
⑨是合成某些专供输送到细胞外的蛋白质的细胞器。
(8分)下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:
(1)图中①表示的过程为 ,此过程发生的场所是在 。
(2)图中②表示的过程为 ,此过程发生的场所是在 。
(3)图中③表示的过程为 ,该过程中产生的CO2是在第 阶段形成的。
(4)③过程中释放能量最多的阶段是第 阶段,该阶段发生在 。
回答下列有关植物光合作用和呼吸作用实验问题。
⑴ 甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的结果图。与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是CO2浓度和▲。
⑵ 某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别,分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、 “嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验。色素层析结果如乙图A、B、C三组所示,根据实验结果可知,▲组滤纸条是深绿叶的,b带所示色素的名称是▲;c带的颜色为▲。
⑶ 丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。图中表示番茄光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是▲。B→C段曲线变化的原因是▲,若在C点突然提高CO2浓度,叶绿体内ADP含量将▲(增加;减少;不变)。
⑷ 图丁是采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定的实验步骤图。将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB。则B叶片被截取部分单位时间内光合作用合成的有机物总量(mg/h)= ▲。(用字母表示)
下图图1表示某绿色植物光合作用与细胞呼吸中含碳物质的变化关系,图2表示不同温度对这两种生理作用的影响情况,图3表示叶绿体中色素的层析结果。据图回答相关问题:
(1)图1中①过程的发生场所是 。若X物质表示C3酸,在其它条件不变的情况下突然减少CO2的供应,则叶绿体中的ADP和NADP+含量的瞬时变化趋势为 。
(2)若图2中A曲线表示CO2吸收量,则在适当光照下B点的光合作用速率 (填“大于”或“等于”或“小于”)细胞呼吸速率;温度为50℃时该植物能够发生图1中 (填标号)生理过程。
(3)在做色素的提取实验时某同学忘加了CaCO3,实验结果中不受影响的色素带对应图3中的 (填字母)。
将长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外。用测定仪测定玻璃罩内CO2浓度在一天的变化情况,绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞,a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量,b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。
请回答下列问题:(不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响)
(1)将该实验作为探究影响光合作用强度的因素,是否遵循单一变量原则? 。
为什么? 。
(2)如图甲所示,BC段的CO2浓度增加速率较AB段慢,原因是 。从16时到18时,叶绿体内ATP合成速率的变化是 。
(3)如图乙所示,在氧气不足的条件下,线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会 。适宜光照条件下,光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是 ,碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是在叶绿体 (填“内”或“外”)。若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内叶绿体中三碳酸(C3)的合成速率将会 (填“变大”、“ 变小”或“不变”)。
(4)假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用细胞的光合强度一致,那么,当处于图甲中的D点时,图乙(即某个细胞)中的a b(填“>”、“<”或“=”)。
图甲表示植物细胞代谢的某些过程,图乙表示光照强度与二氧化碳吸收量的关系。请据图回答问题。(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)
(1)图甲中,细胞器b中进行的生理过程包括____________和 两阶段。
(2)图甲中物质④是___________。⑤表示的物质是 。
(3)从图乙中可发现,影响A点和B点光合速率的因素是_________________。
(4)温度为25℃、光照强度为1千勒克司时,植物的CO2吸收量为0的原因是 。
(5)请在下图中用箭头标出A点时CO2的移动方向。
Ⅰ、完成光合作用过程图的相关问题:
图中标号Ⅰ、Ⅱ所代表的生命活动名称分别是 、 ,标号A、B所代表的物质分别是 、 。
Ⅱ、为探究影响光合速率的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度和光照条件下进行有关实验,结果如下图。请回答下列问题:
⑴从图中可以看出,影响光合作用的因素包括 。
⑵据图分析O2浓度对大麦光合速率的影响 。
⑶在上述实验的基础上,科研人员计划利用下列材料用具设计实验,以进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。
材料用具:玉米幼苗多株、适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子)、适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平)、培养装置、照明灯、O2发生器等。
实验步骤:
一、组装3套培养装置,编号为甲、乙、丙。培养装置除了规格上大小相同且满足实验需要、既要确保装置的密封性同时又便于添加物质和取样分析外,还应该满足条件 以确保植物能进行光合作用。
二、向甲、乙、丙中分别加入适量且等量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入等量多株生长良好且长势相同的玉米幼苗。
三、向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2,丙组 作为对照。
四、在 条件下培养一段时间。
五、记录并比较实验结果,得出结论。
结果与结论:(略)。
请补充完成实验步骤。
步骤一、
步骤三、
步骤四、
下图为叶绿体中光合作用过程示意图,请回答下列问题:
(1)图中[1]的结构名称是 ,上面分布有 ,在活细胞中呈
现 色。
(2)图中Ⅰ为光合作用的 阶段;Ⅱ为 阶段。
(3)图中[2]在光下被分解为[ ] 和[ ] ,后者用于Ⅱ阶段的反应。
(4)图中由C5与[ ] 结合形成[ ] ,再经过一系列复杂过程最终合成[ ] 等有机物。
图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。
(1)图甲L点时,叶绿体中 (填ADP或ATP)从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动。
(2)图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示 生成的CO2总量。
(3)影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是 。
(4)由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中时M点向 (左或右)移动。如果植物长期生长在白天光照强度为1千勒克司的条件下,植物能否正常生长? 。
甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响,其中S1S2S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量。丙图示探究叶片光合作用速率的装置。请据图回答以下问题:
(1)在甲图中,呼吸作用消耗有机物的量可表示为________________,光合作用产生有机物的量可表示为____________________________(用S1S2S3和数学符号)。写出与呼吸作用有关的反应式(底物为C6H12O6) 。
(2)若将图丙中的CO2缓冲液换成1%的NaOH溶液,则植物幼苗叶绿体中C5含量将 ,产生[H]的速率将 。
(3)在图丙的装置中,若改变光照强度:从无到有且逐步增加,发现液滴的移动过程是先 ,直至液滴不再移动,此时的光照强度对应于甲图的 点,此时液滴不再移动的原因是 。
(4)若图乙表示在光合作用最适温度下测得的气体体积变化,现将温度适当升高(已知呼吸作用最适温度大于光合作用),则乙图中G点将如何移动(上移,下移,不移动) 。
下图是光合作用过程的图解。请回答:
(1)绿色植物进行光合作用的细胞器是 ,参与光合作用的色素分布在该细胞
器的 上,其中A过程生成的ATP所需能量来自____________。
(2)光合作用的过程可以分为两个阶段, B表示: 阶段。此过程进行的场所是
(3)写出图中所示物质的名称:① ;④ ;⑤ ;
(4)C、D化学过程的名称分别是 、 。
下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图,其中Ⅰ~Ⅴ为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1) 图中物质b和g的名称分别为:_____________。(2) 过程III进行的场所是细胞中的_________。(3) 上述Ⅰ~Ⅴ过程中,能够产生ATP的过程是________________________。(4) a中的叶绿素合成与光照有关。某生物兴趣小组为了验证这一结论,利用刚萌发的绿豆种子及其它用具,设计并进行实验。请补充完成相关实验步骤:
①取刚萌发的绿豆种子,平均分为两组,分别标记为A、B;
②_____________________________________________________________。
③_____________________________________________________________。
实验结果:A组幼苗变绿,B组幼苗不变绿。实验结论:叶绿素的合成需要光。
I、某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示)。
(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是_____________;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的______点。
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据 |
|||||
…… |
24 |
29 |
32 |
34 |
…… |
该组实验数据是在B曲线的____________段获得的。
(3)e与f相比,e点时刻C3的合成速率 ,与b相比,a点形成的原因可能是_______。
(4)如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验?对照实验:_______。
若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率:________。
II.下表是某运动员在一段时间内血液中所含乳酸浓度的变化情况。
时间/分 |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
50 |
55 |
60 |
血液中乳酸浓度(mg/cm2) |
5 |
5 |
5 |
40 |
70 |
90 |
80 |
60 |
40 |
35 |
25 |
23 |
20 |
(1)若该运动员在非剧烈运动时血液中乳酸浓度是5mg/cm3,那么从表中可以看出,运动员的无氧呼吸从_______分钟时已经明显增强,第______分钟时血中乳酸浓度出现下降。
图一是在30%的蔗糖溶液中正发生质壁分离的细胞亚显微结构示意图,图二是该细胞发生的某种生理过程示意图。请回答下列问题:
(1)图一示意的质壁分离现象与细胞膜和 这两个膜结构密切相关;①处充满了 。
(2)图一中含有DNA且能光合作用的细胞器是 (填序号)。
(3)图二的(一)(二)(三)三个阶段中,第 阶段产生的ATP最多,该阶段发生在线粒体的 。
(4)请在图二的方框内填上合适的物质名称。
下图是绿色植物新陈代谢的图解,请根据图解回答问题:
⑴图中①是指发生在根尖成熟区的 过程,图中[ ] 对此提供动力。
⑵在⑤过程中,C3接受[⑶] 和[⑷] ,在酶等作用下,最后产生C6H12O6等有机物,光合作用的总反应式是 。
⑶若植物遇到水淹,将影响过程⑦的顺利进行,对①的影响不大,因为矿质元素进入细胞是
过程,⑦的顺利进行主要依赖细胞中的 这一生理活动。
⑷⑧、⑨、⑩的过程有明显不同,但 阶段是完全相同的。
⑸图中④所示物质的结构简式是 ,由于 和 这两种细胞器有形成④的作用,因此这两种细胞器被称为能量转换器。
试题篮
()