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高中生物

开两性花的二倍体陆地棉易得黄萎病,研究人员已从海岛棉分离出抗黄萎病基因(StVe,简称基因S),发现整合到陆地棉的2号染色体和线粒体上的基因S能表达出等效的抗性,但线粒体上的基因S表达的抗性会逐代减弱。请回答下列问题:
(1)符合长期种植要求的种子(幼苗)是下列图示中的             

(2)为了快速地获得更多的符合生产要求的种子,将上述6种幼苗全部种植,逐步进行如下操作:
①将所有具有抗性的植株自交得到自交系一代,同时还将这些具有抗性的植株作为父本(其精子内的线粒体不会进入卵细胞)与表现型为              的植株杂交得到杂交系一代,将杂交系一代种子全部种植,检测其抗性。若同一株系的植株全部表现为              ,则其对应的自交系一代就是符合要求的种子。
②让所有有抗性的杂交系一代植株自交,得到自交系二代种子,这些种子类型是              (种子类型用上图中的序号表示),对应的比例是              
(3)某种群陆地棉,基因型为AA、Aa的植株分别为90%、9%,它们能够正常繁殖,但基因型为aa植株不能产生卵细胞,能产生花粉。问该种群自由交配一代后,具有正常繁殖能力的植株占              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中,偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始出现脱毛,以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式,研究者设置了6组小鼠交配组合,统计相同时间段内繁殖结果如下。

(1)已知子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异,脱毛性状的遗传方式是__________。相关基因的遗传符合________________规律。
(2)在封闭小种群中,偶然出现的脱毛性状来源于____________。该种群是否发生了进化?____________,原因是______________________________________。
(3)用某种方法能够使正常有毛基因显示一个条带脱毛基因则显示为另一个条带。用该方法对亲代每个个体进行分析,条带的有无及其位置标示如下图。条带1代表_________基因,个体1、2的基因型分别为______________________(用T、t表示)。让亲本11、12个体交配所得到的F1中脱毛个体所占的比例为__________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(8分)下图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:

(1)①属于________育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性,如用第①种方法育种,杂合子Aa逐代自交3次,后代中纯合子的比例是________。
(2)第④种育种方法的原理是________,红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株,其自交后代中有些结出了红色种皮的种子,其原因是__________________。
(3)能体现细胞具全能性的是方法______(选填①~⑤)。与方法①相比方法②的优点是__________。
(4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种,此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是_____。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某科研小组对切尔诺贝利核泄露事故前后的某种雌雄异株植物(性染色体为XY型)进行研究,发现了一性状与野生植株有明显差异的突变雄株。在事故前,这种突变类型的植株并不存在。请分析回答下列问题:
(1)若研究发现该突变性状是可遗传变异,但不知是由染色体畸变造成,还是基因突变造成的,研究小组可以采取的最为简便的方法是将该雄性植株和野生型植株的根尖制作临时装片,用显微镜观察比较                                  
(2)若进一步研究发现该突变性状是基因突变产生的,由一对等位基因(相关基因用A、a表示)控制, 则基因A与a的本质区别是          。若要进一步确定该突变基因的显隐性和所在染色体的位置,基本思路是:选择         与多株       杂交,然后观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的个体数量(数量足够多),并计算Q和P值(如下表所示)。

 
野生性状
突变性状
突变性状/(野生性状+突变性状)
雄株
M1
M2
Q
雌株
N1
N2
P

(3)结果预测与结论
①如果Q和P值分别为1、0,则突变基因位于Y染色体上。
②如果Q和P值分别为0、1,则突变基因位于      染色体上且为      性。
③如果Q和P值分别为0、0,则突变基因位于      染色体上且为      性。
④如果Q和P值分别为1/2、1/2,则突变基因位于       染色体上且为     性。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某二倍体植物(2n=16)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雄蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种.请回答下列问题:
(1)雄性不育与可育是一对相对性状.将雄性不育植株与可育植株杂交,F1代均可育,F1自交得F2,统计其性状,结果如表,说明控制这对性状的基因遗传遵循_________定律。
表F2性状统计结果:

编号
总株数
可育:不育
1
35
27∶8
2
42
32∶10
3
36
27∶9
4
43
33∶10
5
46
35∶11

(2)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的 (父本/母本),其应用优势是不必进行       操作。
(3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体.相应基因与染色体的关系如图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制黄色)。

①三体新品种的培育利用了______原理。
②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成 个正常的四分体:____(时期)联会的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极,而带有易位片段的染色体随机移向一极.故理论上,含有9条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为  ,经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。
③此品种植株自交,所结的黄色种子占80%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有9条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是     ,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。
④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择       色的种子;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择__   色的种子种植后进行自交。

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  • 难度:未知

决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(W)和蜡质(w)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自8号染色体的片段(见图1)。家利用玉米染色体的特殊性进行了图2所示的研究。请回答问题:

(1)8号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为       
(2)图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体_____(填“能”或“不能”)发生联会。
(3)图2中的亲本杂交时,F1出现了四种表现型,其中表现型为无色蜡质个体的出现,说明亲代_____________细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体间发生了__________,产生了基因型为_______________的重组型配子。
(4)由于异常的9号染色体上有__________________作为C和wx的细胞标记,所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象。将F1表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察,观察到___________________的染色体,可作为基因重组的细胞证据。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。请据图回答问题:

(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为      ____,用此育种方式一般从F2才能开始选育AAbb个体。
(2)过程⑤常采_ _ ___的方法得到Ab幼体,再利用    ___处理得到AAbb植株。与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是        ________,过程⑤⑥应用的遗传学原理为____________。
(3)过程⑦的育种方式是____ ______,与过程⑦比较,过程④的明显优势是______________        

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  • 难度:未知

果蝇卷翅基因A是2号染色体(常染色体)上的一个显性突变基因,其等位基因a控制野生型翅型。
(1)杂合卷翅果蝇的体细胞中2号染色体上DNA碱基排列顺序             (相同/不相同),位于该对染色体上决定不同性状基因的传递             (遵循/不遵循)基因自由组合定律。
(2)卷翅基因A纯合时致死,推测在随机交配的果蝇群体中,卷翅基因的频率会逐代             
(3)研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B,从而得到“平衡致死系”果蝇,其基因与染色体关系如图。

该品系的雌雄果蝇互交(不考虑交叉互换和基因突变),其子代中杂合子的概率是             ;子代与亲代相比,子代A基因的频率             (上升/下降/不变)。
(4)欲利用 “平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因,可做下列杂交实验(不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变):
P “平衡致死系”果蝇(♀)× 待检野生型果蝇(♂)

若F2代的表现型及比例为                                   ,说明待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因。
若F2代的表现型及比例为                                   ,说明待检野生型果蝇的2号染色体上有决定新性状的隐性突变基因。

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  • 难度:未知

现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D),抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d),易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图I、II两种育种方法以获得小麦新品种,问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法依据的变异原理是             ,图中①的基因组成是             
(2)(四)过程所作的的处理是                 。方法II一般从F1经(五)过程后开始选种,这是因为                  
(3)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占                  ,若要在其中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是                 ,让F1按该方法经(五)(六)过程连续进行2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占            
(4)如将方法I中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代基因型及比例为                 
(5)除上述方法外,也可将高杆抗锈病纯种小麦用γ射线等照射获得矮抗是由于发生了               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

香味性状是优质水稻品种的重要特性之一。

(1)香稻品种甲的香味性状受隐性基因(a)控制,其香味性状的表现是因为________________________,导致香味物质累积。
(2)水稻香味性状与抗病性状独立遗传。抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种,进行一系列杂交实验。其中,无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示,则两个亲代的基因型是_____________________。上述杂交的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为_________。
(3)用纯合无香味植株作母本与香稻品种甲进行杂交,在F1中偶尔发现某一植株具有香味性状。请对此现象给出合理解释:①______________;②_______________。
(4)单倍体育种可缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成         ,最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需要的_______________。若要获得二倍体植株,应在________时期用秋水仙素进行诱导处理。

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  • 难度:未知

下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出 ④、⑤、⑥ 3个品种的过程。根据上述过程,回答下列问题:

(1)用①和②的农作物品种通过I和II方法培育⑤分别称________和_______,其培育出⑤所依据的原理是__________。
(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品种所用的试剂是__________,通过Ⅲ和Ⅴ过程培育⑤品种的育种方法叫             ,其优点是                    __
(3)由③培育形成的⑥称                  (填几倍体)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种,请据图分析回答:

(1)与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且高度不育,但是,利用单倍体植株培育新品种却能明显                       
(2)图中(三)过程采用的方法称为               ;图中(四)过程最常用的化学药剂是           ,该物质作用于正在分裂的细胞,引起细胞内染色体数目加倍的原因是                          
(3)图中标号④基因组成为      。用这种方法培育得到的植株中,符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为四种不同的育种方法,请回答:

(1)图中A→D的育种方式为杂交育种, 该育种方式的基本原理是                  
(2)若亲本的基因型有以下四种类型:

①两亲本相互杂交,后代表现型为3∶1的杂交组合是    
②选乙、丁为亲本,经A→B→C途径可培育出                 种纯合植物。该育种方法突出的优点是                     
(3)E方法最不易获得所需品种的原因是                             
(4)F方法常用的试剂是                 ,该试剂作用的时间为有丝分裂的     期。
(5)家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分。于是,科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答下面的问题。

①家蚕的一个染色体组含有       条染色体。
②图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的                    。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是              。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图所示育种方法以获得小麦新品种,请据图分析回答:

(1)与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,而且高度不育,但是,利用单倍体植株培育新品种能明显________________________。
(2)图中(三)过程采用的方法称为___________________________;图中(四)过程最常用的化学药剂是___________________,该物质作用于正在分裂的细胞,引起细胞内染色体数目加倍的原因是__________________________________________。
(3)图中标号④基因组成为_________。用这种方法培育得到的植株中,符合人们要求的矮秆抗锈病植株所占的比例为_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为三种不同的育种方法,分析回答:

⑴图中A、B、C方向所示途径表示杂交育种,其选种工作通常从F2开始,理由是__________________________。若选育植物优良品种,欲获得能稳定遗传的个体,C通常采用_____________方法。若选育动物优良品种,C则更多采用________方法对F2所选品种进行鉴定留种;但若所选品种的优良性状为________性状,则无须经过C过程即可直接留种。
⑵若某植物的亲本基因型有以下四种类型,两亲本相互杂交,后代表现型为3:l的杂交组合是___________;选乙、丁为亲本,经A、D、E途径可培育出______种纯合植物,此培育过程的基本原理是__________。

⑶如果在植物组织培养过程中,运用F方法培育新品种,其最佳处理的对象为___________,该育种原理是_____________                  ___。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物基因突变的原因综合题