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高中生物

将某动物的消化腺细胞用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示,有关说法正确的是( )

 
蛋白质(%)
脂质(%)
核酸(%)
细胞器X
67
20
微量
细胞器Y
59
40
0
细胞器Z
61
0
39

A.细咆器X是线粒体,其能完成生理过程:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
B.细胞器Y肯定与消化酶的加工和分泌有关
C.细胞器Z中进行的生理过程的原料是核糖核苷酸,消耗ATP
D.蓝藻细胞不含细胞器X和 Y 等,但能进行光合作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关细胞的叙述,正确的是( )

A.植物细胞中的核糖体和叶绿体都能合成蛋白质
B.细胞的功能主要由细胞膜上的特定物质决定
C.成熟的叶肉细胞中最大的细胞器是叶绿体
D.性腺的内分泌细胞中粗面内质网比较发达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物的描述,正确的是( )

A.霉菌、酵母菌都是真菌,都能进行有丝分裂,蓝球藻、黑藻都是原核生物,都能进行光合作用
B.酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素,都是分解者,都能进行有氧呼吸
C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物,都有附着于内质网上的核糖体
D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁,都含有DNA和RNA
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关细胞的结构与功能的叙述,正确的是( )

A.分泌蛋白的合成与分泌过程体现了细胞器膜也具有流动性
B.细胞膜具有选择透过性是由其基本支架﹣﹣磷脂双分子层决定的
C.核膜上的核孔是核质之间物质交换的通道,但无法进行核质之间的信息交流
D.叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,所以有无叶绿体可用来区分动植物细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于人体细胞结构和功能叙述正确的是

A.高尔基体与细胞有丝分裂纺锤体形成有关
B.囊泡运输可以实现细胞中生物膜的更新
C.抑制细胞膜上载体活性会阻止甘油分子的吸收
D.神经细胞和肌细胞功能差异的根本原因是DNA不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿,染色后数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色为(    )

A.死细胞;蓝绿色 B.可进行有氧呼吸;蓝绿色
C.死细胞;绿色 D.可进行有氧呼吸;绿色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是(    )

A.脂肪细胞 B.淋巴细胞
C.心肌细胞 D.口腔上皮细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气-水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积约为原细胞表面积的两倍。则该细胞最可能是(    )

A.人的肝细胞 B.大肠杆菌细胞
C.酵母菌细胞 D.蛙的红细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对生物膜的叙述,正确的是(    )

A.生物体内所有膜结构的统称
B.基本支架都是磷脂双分子层
C.化学组成成分完全相同
D.结构特点是具有选择透过性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于细胞核结构的叙述中,不正确的是(    )

A.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开
B.染色质主要由DNA和蛋白质组成
C.核孔实现了细胞间的信息交流
D.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰岛细胞,最后检测出细胞分泌物中有放射性胰岛素,如果检测细胞的膜结构,在哪种膜结构中最先被检测出有放射性(    )

A.内质网 B.核糖体 C.高尔基体 D.溶酶体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是(    )

A.白细胞吞噬病菌
B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C.细胞膜糖蛋白的识别过程
D.萎蔫的植物的细胞出现质壁分离
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是(    )

A.果胶酶、溶菌酶、纤维素酶
B.磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
C.淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶
D.纤维素酶、果胶酶、蛋白酶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关细胞膜的叙述中,正确的是(    )

A.细胞膜中只有磷脂分子可以运动
B.细胞膜是一种选择透过性膜
C.细胞膜主要由脂质和糖类组成
D.所有细胞的细胞膜中化合物的种类和数量相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1、图2为生命活动调节模式图,图3为细胞间的信息交流模式图,有关推断错误的是(   )

A.与图1相比,图2所示的调节模式更灵敏,迅速
B.图l、图2所示调节方式各自独立进行
C.相邻细胞间信息交流并不都以图3所示模式进行
D.细胞a和细胞c分泌的信号分子不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物脑的高级功能试题