高中生物群落的主要类型试题

下图表示某种群数量变化可能的几种情形，其中a点表示外界因素的变化。据此分析：

(1)若图示种群每年以λ倍“J”型增长，N0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为N t =_______。图中阴影部分表示环境阻力，可引起该种群的_______发生改变，进而导致物种进化，_____  __(一定、不一定）产生新物种。
(2)若图示物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄，当a点后的变化曲线为III，且种群数量为K₂时，对该物种最有效的保护措施是____  _       。流向该营养级其他物种的能量会_______,处于该营养级物种的种间关系是_______。
(3)若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为(k₁ K₂、O),以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后的变化曲线为_______，此时东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”，这体现了生态系统的_______功能。

(1)下图是某调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在第1～20年中种群数量最少的是第________年，第20～30年间种群的增长速率为________，年龄组成可能为________型。

(2)有机磷农药的毒性强，杀虫效果迅速，但长期使用会使害虫的抗药性增加原因是_________________。
（3）蔬菜中有机磷农药残留过多会引起进食蔬菜的人中毒，原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)不能分解，导致突触后膜 ________________。为减少农药污染，请你为蔬菜治虫提出两点合理化建议：
①_____________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________

图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题：

（1）由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过            进入生物群落，图中“ ”表示的是           ；物质可以反复利用的原因是生态系统组成成分中的        经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用。
（2）由图乙可知，种群密度在         点时，种群数量的增长速率最大；在         点时，表示达到种群的环境容纳量（K值）。
（3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO₂量         （大于/等于/小于）整个生物群落排出的CO₂量，生态系统         稳定性逐渐增强。从生态系统结构上分析，增强的原因是                 。林业生产上为了使森林保持持续的更新能力，维持稳定的生产，应该采用的科学处理措施是          。

生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级的能量分析表。回答下列问题：
(单位：J／hm²·a)

营养级	同化量	未被利用量	分解者分解量	呼吸释放量
A	2.48×10^11	2.00×10^9	1.20×10^10	3.60×10^10
B	2.40×10^7	6.00×10^5	4.00×10^5	2.30×10^7
C	7.50×10^8	2.40×10^7	6.00×10^6	7.16×10^8

（1）输入该生态系统生物群落的总能量是由表中     所固定的。
（2）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为            。
（3）该弃耕农田上进行的演替类型为            。
（4）生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究。调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47％。
I．研究者通常采用            法估算该地区田鼠的种群数量。
Ⅱ．根据             ，构建了田鼠种群增长模型为Nt =N0·λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是               。
Ⅲ．重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行        ，以利于鼠害的防治。

运用所学知识回答下列种群和群落的相关问题：
（1）种群最基本的数量特征是           ，预测某一种群数量的未来发展趋势的主要因素是该种群的           。若往稻田生态系统中同时引入相同数量的两种食草昆虫甲和乙（二者均可适应该地环境）下图中曲线表示甲的种群数量变化情况，试在图中画出乙种群数量随时间变化的曲线。

（2）下图表示某种群数量变化可能的四种情况（“Ｊ”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化。请回答下列问题：

①若某种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长率     。图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数，这种变化可引起种群的           发生改变，从而可导致生物进化。
②若某种群为长江流域生态系统中的野生扬子鳄，当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K₂时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是                       。
③若某种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为           （K₁、K₂、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为        。
（3）如图A、B、C代表不同海拔高度内三个不同自然区域植物的分布状况。在A处阔叶林中，乔木的基部和其他被树冠遮住的地方，有较多苔藓植物生存，而在间隙处或其它光照较充足的地方，则有较多的灌木和草丛，这说明群落具有        结构。影响C处植物出现明显分层现象的主要因素是        。

下图为某人工生态系统能量流动图，能量单位为10³ KJ /(m²·y)。请回答：

（1）如图所示，输入该生态系统的总能量是指_____，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为_____。
（2）图中A表示      ，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是        。
（3）若图中营养级间的能量传递效率均为20%，则肉食性动物能得到的最高能量值是    ×10³KJ/(m²·y)。
（4）随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于_____演替。

下图甲表示自然界中某种群在不同条件下数量变化情况；图乙表示在森林生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。

图甲                        图乙
（1）图甲中A段种群增长近似于        型曲线，图乙中物种    最可能符合这种增长模型。该模型需要满足的条件是                                          。
（2）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是      。
A．食物和天敌                  B．气候和传染病
（3）图乙所示的生态系统中，        物种的种内斗争最剧烈。1、2、3三个物种的环境容纳量不同是因为                                                      。
（4）若图乙中的1、2、3三个物种构成一条食物链，则应该是                         。

某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是

A．第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定

B．第5年起野兔种群数量开始下降

C．第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长

D．第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

如图甲为某生态系统示意图，图乙表示兔迁入该环境后种群数量随时间的变化曲线。请据图回答问题：

（1）图甲中全部生物的总和构成了            。该生态系统含有食物链        条，狐与鸟之间的关系为               ，这两种动物之间信息传递的特点是           。
（2）流入该生态系统的总能量是                 ，兔子粪便中的能量属于             同化的能量。碳元素在生物群落内部传递是沿着             进行的。
（3）在图乙B点时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只，全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，捕获到未标记的40只，标记的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是      。
（4）试用所学知识，写出既可防治农业害虫又不会造成环境污染的措施：              。

资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K＝200，N表示种群数量水平，根据下表，下列说法正确的是：    （   ）

曲线上的点	种群大小	（K－N）/K	种群的增长量
S1	20	0.90	18
S2	50	0.75	38
S3	100	0.50	50
S4	150	0.25	38
S5	180	0.10	18

A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D．若此表示酵母菌生长状况，则有害代谢产物在S1时期大量积累

酵母菌是发酵工程常用的微生物，在日常生活中也有广泛应用。某同学为了研究酵母菌种群数量的变化规律，进行了下图所示的实验。请据图回答：
 
（1）用血球计数板制片时，应先将    放在计数室上，再用吸管滴加样液。
（2）左下图是一块血球计数板正面示意图，其上有    个计数室。右下图是计数室中—个小格的酵母菌分布示意图（●代表酵母菌），计数时该小格中酵母菌数量应计为    个。

（3）该同学将试管中培养液摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到下图所示的现象，则应采取的措施是    。

（4）为了进一步研究温度对酵母菌种群数量变化的影响，请你简要写出实验的主要思路。             

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群，其a、c、d的营养关系为a→c→d，a与b的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：

（1）若d大量死亡，则一定时间内种群密度增加的种群是      ，种群密度减少的种群是       。
（2）若持续干旱使a大量死亡，c和d的种群密度将会        。
（3）当受到外界的轻微干扰后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有                    。
（4）为了调查该系统c种群的密度，捕获了80个个体，将这些个体标记后放掉，一段时间后重新捕获了60个个体，其中有8个带有标记，c种群的数量约为    个。这种种群密度的调查方法称为         。
（5）若a主要为杂草，要调查a的种群密度则采用                   。

某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5  cm左右)为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是(    )。

	1组	2组	3组	4组
土壤处理	灭菌	不灭菌	灭菌	不灭菌
	湿润	湿润	较干燥	较干燥

A.探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B．该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理，实验中的对照组是1和3
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组的落叶被不同程度地分解

某野外调查小组对某群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：
(1)小组对该地区树种进行辨认和挂牌，并进行生物多样性研究；若树木A与树木B相邻、且是同一物种，那么它们之间的差异主要是由________和________引起的，若树木A与树木C、D、E、F是不同种类，它们之间的差异属于________多样性。
(2)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般会采用的调查方法是________，结果如下表所示(单位：株/m²)，如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种对该生态系统的影响是________。

	2001	2002	2003	2004	2005
A	10.0	9.2	8.0	6.8	5.5
B	3.0	2.1	1.1	0.3	0.1
C	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
D	3.0	2.0	0.4	0	0

(3)调查小组对该地土壤中小动物类群的丰富度做了统计，小动物活动能力强，身体微小，其采集的方法是________。
(4)研究发现，群落中物种之间往往有复杂的关系，如当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的________调节。
(5)蜜蜂的行为引起了人们的极大兴趣，例如：蜜蜂在发现蜜源后，可通过跳“圆圈舞”或“摆尾舞”来告知同伴蜜源的位置，这种信息属于________信息。上述实例说明信息传递在生态系统中能够调节________。

在生态学中，生物种群的年龄结构有两个层次，即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。组成个体构件的年龄是单体生物所没有的。例如一年生苔草的分枝可以月龄画成锥体，下图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。请回答。

(1)与对照组相比，施肥使苔草________的分枝成为优势。此现象说明________________________________________________________________________。
(2)苔草的幼枝具有更大的营养价值，它将吸引更多的植食性动物，如五趾跳鼠。若在理想状态下，那么对苔草施肥后，短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为________型增长，其年龄组成类型最接近于________。
(3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要鼠害之一，从环境容纳量的角度思考，提出两种有效控制五趾跳鼠数量的具体措施：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________。