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高中生物

下列三幅图分别表示两种生物种群时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么,这三幅图分别表示的关系依次是

A.竞争、捕食、共生 B.捕食、竞争、共生
C.竞争、共生、捕食 D.共生、捕食、竞争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在(       )的水平上。

A.K B.K/2 C.K/4 D.K/6
  • 题型:未知
  • 难度:未知

调查山上野兔种群密度的最佳方法是( )

A.显微镜计数法
B.标志重捕法
C.样方法
D.取样器取样法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(   )

A.森林中有乔木层、灌木层、草本层
B.一片竹林中的竹子高矮不一
C.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国提倡一对夫妇只生一个孩子。从种群特征看,这项措施直接调节( )

A.年龄组成 B.性别比例 C.死亡率 D.出生率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中符合种群密度概念的是(  )

A.某地区灰仓鼠每年新增的个体数
B.一亩水稻的年产量
C.每平方米草地中杂草的数量
D.某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,不属于种群数量特征的是( )

A.年龄结构 B.性别比例 C.水平结构 D.出生率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,正确的是 (   )

A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的概率降低
B.鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼,这有利于鲈鱼物种的维持
C.自然界中的猴群经过斗争建立了优劣等级制度,这对种的保持是有利的
D.自然界中物种间捕食对一个种有利,但会使另一个种消失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态学家高斯做过一个实验,在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫,然后每隔24小时统计一次大草履虫的数量。大草履虫种群数量变化的曲线图为(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为植物群落生长的分层现象,对此解释不正确的是                    (  )。

A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D.在农业生产中,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关种群数量变化的叙述中,正确的是( )

A.增长型种群的种群数量在近期内一定会不断增加
B.在环境条件没有剧烈变化时,种群数量增长趋势总呈现S型
C.农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量
D.种群数量与该种群个体大小有关,而与种群所处的环境条件无关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

调查某菜园蚯蚓数量的适宜方法是( )

A.直接计算法 B.样方法
C.目测估计法 D.标志重捕法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是(     )

A.总数量调查法 B.标志重捕法 C.样方法 D.无法估计
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是(     )
①蜀岗西峰的所有蒲公英                ②茱萸湾的全部生物
③瘦西湖的全部动物及绿色植物            ④凤凰岛的全部生物及无机环境

A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示生态系统结构模式图,①、②、③、④代表生理过程。有关说法正确的是

A.若C的食物中D占1/4,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使C体重增加10kg,至少需要A为325kg
B.图中属于生物群落的是A、C、D、E
C.若火山爆发将上述生态系统毁灭,在火山灰上发生的群落演替类型属于次生演替
D.此图示可以表示该生态系统物质循环和能量流动的过程

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型选择题