高中生物群落的主要类型综合题

I．下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中的CO₂浓度的关系，ce段是增大了光照强度后测得的曲线。请回答：

（1）影响图中曲线ab段和bc段叶片光合作用强度的主要环境因素分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
（2）如在e点后再次增大光照强度，则曲线能否持续上升？＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）为提高农作物的产量，除提高光合作用效率外，还需提高作物的抗寒抗逆性。研究发现在某些深海鱼中存在抗冻蛋白基因afp，对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值，通过基因工程可以将抗冻蛋白基因afp导入植物细胞从而提高抗寒能力。该基因工程的核心步骤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，利用＿＿＿＿＿技术可以获得大量目的基因。将目的基因导入植物细胞最常采用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
II．下表是某研究学习小组调查土壤中螨虫、姒妇和线虫与某化工厂重金属铬污染的相关性结果，请根据表中信息回答：

采样位点距化工厂的距离（km）	0.01	1	10	30（远郊农用）
铬浓度（mg/kg）	0.25	0.21	0.12	0.08
螨虫密度（个/m^2）	16480	2265	1047	1069
鼠妇密度（个/m^2）	43	687	2012	2687
线虫密度（个/m^2）	36	750	1980	2490

  （1）土壤中动物密度调查一般不能采用标志重捕法，常采用取样器采集土样计算土壤动物的数量。理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）螨虫密度通常可作为土壤铬污染的指标，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）铬污染会降低土壤动物类群数和个体总数，但各种土壤动物在数量上有明显的差异，其原因是不同的土壤动物具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。过度的铬污染会使土壤丧失生产能力，原因是：当外来干扰超过生态系统的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿时，会导致系统稳定性（稳态）的破坏，甚至会引发系统的崩溃。

酵母菌群体生长状况可用660nm光吸收量来表示，培养液中菌体越多(不包括死亡个体)，光吸收量越高，光吸收量和酵母菌干重之间的关系如下左图所示。为了验证恒定容积液体培养基中酵母菌的群体生长规律，某小组在一个装有0．5 L葡萄糖溶液的锥形瓶中进行了酵母菌的培养实验，实验结果如下右图所示。请分析回答下列问题：

(1)培养至第8 h后，酵母菌种群开始进入＿＿＿期。培养至第24 h时，锥形瓶中酵
母菌的干重为＿＿＿g。
(2)培养至第＿＿＿h之后，酵母菌种群将进入衰亡期。在生产实践中，为了提高酒精的产量，应该延长＿＿＿期，常采用＿＿＿法进行培养。
(3)为使以上实验方案更科学严密、数据更准确，上述实验方案还应作怎样的完善? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图。据图回答：

（1）图甲中A→B的种群密度变化率为    株/（100m²·a）（以“＋”代表增强，以“—”代表减少）。从图甲中B→C的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点用图乙哪项曲线可以表示     

（2）分布型是指种群中个体的空间配置格局。由于红枫植株间争夺树冠空间和根部空间所进行的竞争，往往出现    分布。森林生态系统中两个物种利用同一资源就会发生生态位重叠，但生态位重叠本身并不一定伴随竞争，只有当   时才会发生竞争。
（3）由于一场大火破坏了原有生态系统，但经过一段时间后又会蔚然成林，这一过程称为  。该过程中，生产者单位时间内固定太阳能的变化为    ，当群落发展到一定平衡状态，演替不再进行，这个最终平衡状态就叫     。

下图表示一个草原生态系统的营养结构，请据图回答问题。

（1）该食物网包含了           条食物链，鹰处于第          营养级。
（2）优良牧草与杂草之间的关系主要表现为         。由于人口压力，许多草原存在着过度放牧的现象，这种现象首先会导致       减少，若长期如此，草原将退化。要了解 某种优良牧草的种群密度，常用的调查方法是       。
（3）假设放养牧畜的食物90%来自牧畜喜食的牧草，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果人增加的能量为200KJ，那么其中来自牧畜喜食牧草的能量为        KJ。
（4）轻度放牧不会对草原生态系统造成破坏，原因是生态系统具有一定的       能力。草原生态系统与森林生态系统相比较，这种能力相对较小，原因是：       。
（5）该草原的原始植被为贝加尔针茅草原，开垦后种了几年玉米，后因产量下降而弃耕。弃耕一段时间后，该地区又逐渐恢复为贝加尔针茅草原。从群落变化的角度看，这一现象叫做        。

在一个生态系统中，对甲、乙两种动物种群数量变化进行研究后得到如图所示的结果。请分析：

（1）甲、乙两种群的关系是＿＿＿＿＿。在相当长的时间内，两种群的密度维持着这种动态平衡，这说明，生态系统自身具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿能力。
（2）三、四月份期间，甲种群数量下降，很可能是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）种群数量变化的周期是＿＿＿＿＿。
（4）若该系统属草原生态系统，甲种群为初级消费者，与乙种群处于同一营养级的生物 很少，乙种群若灭绝，草原植被将＿＿＿＿＿。

下图是某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：

（1）如果将该物种置于有限的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是＿＿＿＿。用
进化的观点分析图中的阴影部分表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）影响种群密度的主要因素是种群的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

20世纪50年代，有人将水葫芦带到非洲的刚果盆地，三年后，水葫芦征服了所有水生植物对手，反客为主，在刚果上游1500公里的河道上蔓延，阻塞了航道。为了消灭水葫芦，当地政府花费巨资，沿河喷洒除草剂，但不到半个月，水葫芦又迅速生长起来。最后是请来了海牛，一条海牛每天能吃掉40多平方米的水葫芦，于是河道畅通了，刚果河又恢复了往日的生机。请回答：
（1）水葫芦与其它水生植物的关系是_______________________。
（2）水葫芦在刚果之所以能战胜所有对手，并在河道上蔓延是因为_________________。
（3）通过上述例子说明生物与环境的关系是____________。
（4）请运用生态学原理分别对用除草剂和用海牛消除水葫芦的效果及其影响作出评价___________________________________________。

某研究小组的同学调查了野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，并测量了三个地点的土壤特征等环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题。

生物种类	地点A（山腰）	地点B（山腰）	地点C（山腰）
草	3种	5种	9种
蕨类	7种	5种	8种
灌木	15种	4种	2种
松树	0种	2种	0种
落叶树	20种	5种	0种

 

非生物因素	地点A（山腰）	地点B（山腰）	地点C（山腰）
风速	低	高	高
距地1．5米的光强	低	中	高
土壤湿度／％	48	35	15
土壤的有机质／％	6．5	3．8	2．5
土壤深度／cm	>300	—100	<15
土壤氨量／mg．Kg^-1	9．4	4．5	2．3

  （1）根据调查结果判断，物种丰度最大的是地点           处的植物群落。
（2）如果遭遇山火，山坡的植被彻底烧光，则原地点将发生的群落演替类型属于     
演替。群落演替总是向着        方向发展，直至达到         为止。
（3）如果地点A、B、C处的光照条件同等充足，则能更有效地利用太阳光能的是地点
的植物群落，原因是                      。
（4）土壤中的有机质经过          才能被植物吸收利用。土壤缺氧时，抑制根对矿质元素离子的吸收，据此可知根吸收矿质元素离子的方式为                。
（5）落叶树在地点C不能生长的原因是                   。（说出不少于两个原因）

某学校生物课外小组的同学用完全培养液培养了一批长势相同的大豆幼苗，并以这些大豆幼苗为实验材料，做了一系列的实验。请根据下列具体实验情况回答相关问题：
（1）取30株大豆幼苗随机均分成A、B两组放到完全培养液中培养，随后又对两组幼苗分别进行了如下处理：A组添加高浓度的KNO₃溶液；B组注射“呼吸阻断剂”。Ａ组植株根尖成熟区细胞可能发生　　　　　现象；B组植株对K⁺的吸收量会受到严重影响，其原因是______________。一个成熟的植物细胞中，相当于半透膜的结构是________________。
（2）将数量不等的大豆植株幼苗随机移栽到 5 块面积和土壤肥力都相同的地块，每一地块内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表：

地块号	1号	2号	3号	4号	5号
地块植株数	20	40	60	80	100
荚果数/植株数	8.3	6.8	3.9	2.7	2.1
每个荚果中种子数	3.0	2.9	3.2	2.9	3.0

①请用生态学原理解释“地块植株数”、“荚果数/植株数”两个统计项目中数据产生变化的原因__________。
②通过对表中数据分析，你能得出的结论是_________________。
③如果要全面调查了解5 地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行___________________的调查。
（3）取50株大豆幼苗随机均分成甲、乙两组，分别种植于不同的地块中。一段时间后，甲组叶片出现发黄现象，乙组叶片生长正常。为了查明原因，同学们运用课本中的相关实验进行了探究，最后证明：甲组叶片发黄是由于叶绿素含量减少所致。请你根据下列要求，把同学们的实验设计补充完整。
①实验原理：略
②实验步骤：（简要叙述操作过程即可）
a选取甲组适量发黄叶片、乙组相同部位相同质量的正常叶片；
b_____________________________________________________；
c_____________________________________________________；
d_____________________________________________________。
③预期实验结果：__________________________________________。

下图是某一资源动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：
 
（l）该动物种群的增长方式符合＿＿＿＿型曲线。
（2）既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受到破坏，应该使该动物种群数量保持在图中＿＿＿＿点所代表的水平上。
（3）决定bc段数量变化的因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）c点时种群的年龄组成特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

北极熊以在环绕在北极的冰原和浮冰上狩猎为生。在北极地区主要存在如下的海洋食物链和陆地食物链：

北极熊处于该两类食物链的顶端，在海洋食物链中，主要食物为海豹，而陆地食物链中的主要食物为驯鹿。全球变暖的趋势影响着北极冰层的生态系统，同时，环境污染使北极熊的生活受到某些有害化学物质的威胁。
（1）科学家长期跟踪北极熊种群的数量变化和波动情况，发现长期以来北极熊数量的波动主要受食物的影响，而在全球变暖的趋势下，北极熊除种群年龄结构明显表现出_______________型的特点外，其种群数量波动特征也和以往存在明显差异，主要表现在_________________________________。
（2）分析北极熊种群的存活曲线，正常情况下，其存活曲线应如下图________所示，由于环境破坏和人为捕杀，北极熊种群存活曲线向B所示类型转化，原因是_____________________________。

（3）最近发现一种含多溴联苯的阻燃剂随被污染的水流和北行风进入了北极，并在北极生物体内被发现，且在北极熊的脂肪组织中该物质的浓度最高。此现象称为_________________________。
（4）由于北冰洋冰封期的缩短，导致北极熊滞留在陆地上的时间延长，则可能导致北极苔原生态系统中苔藓和地衣的数量__________。

请根据题中的信息回答问题。
I、为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数，根据多次计数的平均值绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图（见右下图，纵轴为酵母菌细胞数）。请回答：

试管编号	培养液／mL	酵母菌／mL	培养温度（℃）
A1、A2、A3	10	0.1	20
B1、B2、B3	10	0.1	10
C1、C2、C3	10	0.1	5

该小组探究的课题是                  。该实验设计中存在的不足之处是              。图中最可能代表A组酵母菌种群数量变化的曲线是       。
II、下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果

组别	清水	浓度a	浓度b	浓度c	浓度d	浓度e
平均株高（cm）	16	20	38	51	42	24

（1）该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性？                  。理由是                             。
（2）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
①                                                                ；
②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗           ；
③分别                                   喷洒对应组的芹菜幼苗；
④在相同且适宜的条件下培养一段时间后，           ，再计算平均值。

科研人员对上海九段沙湿地中的米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物丰富度进行了对比研究。据表回答问题。
表I为在相同取样条件下，利用底泥采样器采得各动物的物种数和个体总数

	招潮蟹类	厚蟹类	沙蚕类	泥螺类	蛤类
物种 数	个体 总数	物种 数	个体 总数	物种 数	个体 总数	物种 数	，个体 总数	物种 数	个体 总数
裸露泥滩	5	18	1	14	2	12	1	10	2	14
米草群落	3	12	2	9	0	0	1	10	0	0

 
表II为米草群落中各大型底栖(土壤)动物类群每个物种的个体数

类群	招潮蟹类	厚蟹类	沙蚕类	泥螺类	蛤类
物种	A	B	C	D	E	0	F	0
个体数	4	4	4	4	5	0	10	0

（1）科研人员对大型底栖(土壤)动物丰富度进行调查的方法是              ；
（2）调查结果表明九段沙湿地中大型底栖(土壤)动物的物种总数是__________；它们所生存的环境称为___________。
（3）请根据上表判断裸露泥滩中大型底栖(土壤)动物丰富度________（高于或低于）米草群落中大型底栖(土壤)动物丰富度。
（4）若物种丰富度指数计算公式为：
则米草群落中大型底栖(土壤)动物丰富度指数是___________；

下图为种群的年龄结构图，请据图回答：

（1）图中B表示稳定型，A表示_________型，C表示________型。
（2）B型的年龄结构特征是______________。
（3）A型的种群密度的发展趋势是_________________。
（4）C型种群密度的发展趋势是________________。

有一位生态学家，对5个生态系统中的生物群落的组成情况进行了调查，调查结果如下表：表中种l、种2……代表不同的物种；A、B……代表不同的生物群落；表中的数据表示每个物种的种群密度(单位：个体数／100m2)。

生物群落	种1	种2	种3	种4	种5	种6	种7	种8	种9	种10
A	0	900	40	0	0	30	20	0	0	0
B	0	220	240	200	210	100	10	20	0	0
C	700	200	50	50	0	0	0	0	0	0
D	560	400	40	0	0	0	0	0	0	0
E	5	5	l	2	3	4	30	50	800	100

   请据表分析并回答下列问题：
（1）在对各群落进行研究时，要调查每个物种的种群密度。调查动物种群一般采用              。
（2）若同时受到大规模的虫害袭击，上述5个生态系统中，受影响最小的是群落           ，原因是                                          。
（3）根据你对上述调查数据的分析，你认为在西北地区人工营造白杨树纯林作为防风林合适吗？                                                                   
（4）营造人工生态林时常选择适宜在该地区生长的多个树种混栽，形成人工混交林，这样做的目的是                                        。