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高中生物

某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女中患该病的概率是(   )

A.10/19 B.9/19 C.91/100 D.9/100
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  • 难度:未知

小麦有芒对无芒为显性,现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到F1,F1再自交得到F2,F2中有芒小麦随机交配,产生的F3中纯合子占总数的比例为(    )

A.1/2 B.2/3 C.4/9 D.5/9
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(14分,除标注外,每空2分)如图1表示某果蝇体细胞染色体组成,图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞,依图回答下列问题:

(1)果蝇的一个精原细胞X染色体上的W基因在_______期形成两个W基因,这两个W基因在________期发生分离。
(2)基因B-b与W的遗传遵循________________定律,原因_______________________。
(3)上述精原细胞进行减数分裂时,在次级精母细胞分裂后期中性染色体组成为    ________。
(4)图2所示的是一个异常的精细胞,造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中,_____________。请在图3中绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。
(5)若该果蝇的后代中出现了一只性染色体组成为XXY的可育雌果蝇(进行正常减数分裂),该果蝇性成熟后与一只正常雄果蝇交配,后代可能出现________种性染色体组成。(不考虑染色体异常导致的致死现象)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交,其子代黄圆占3/8,黄皱占3/8,绿圆占1/8,绿皱占1/8,则两亲本的基因型为(   )

A.YyRR YYRr B.YyRr YyRr
C.YYRR yyrr D.YyRr Yyrr
  • 题型:未知
  • 难度:未知

卷舌(A)对不卷舌(a)为显性,某三口之家中,母亲及其独生女儿不能卷舌,则该女孩的母亲和父亲的基因型分别为(   )
A.aa和AA   B、AA和aa     C、aa和Aa    D、Aa和aa

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是豌豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。

组合[
亲本表现型
F1的表现型和植株数目
紫花
白花

紫花×白花
403
410

白花×白花
0
798

紫花×紫花
1240
413

(1)根据组合 可判出   花为显性性状。
(2)组合一中紫花遗传因子组成为   ,该组交配方式为   
(3)组合三中,F1中紫花遗传因子组成为   ,其中纯合子比例为   
(4)组合三中,F1中紫花正常繁殖,后代表现型及比例为   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组生物性状中属于相对性状的是(   )

A.番茄的红果和圆果 B.水稻的早熟和晚熟
C.绵羊的长毛和细毛 D.棉花的短绒和粗绒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

卷舌(A)对不卷舌(a)为显性,某三口之家中,母亲及其独生女儿不能卷舌,则该女孩的母亲和父亲的基因型分别为:(   )
A.aa和AA      B.AA和aa     C.aa和Aa    D.Aa和aa

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列基因是控制相对性状的一组为:(   )

A.A和b B.Y和y C.E和E D.X和Y
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因的说法中,不恰当的是:(   )

A.选择豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种
B.豌豆的相对性状容易区分,且研究是从一对到多对进行的
C.对实验结果进行了统计学分析
D.使用物理和化学的方法进行诱变育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是:(   )

A.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
B.基因型相同的生物,表现型一定相同
C.两个纯合子杂交产生的后代为杂合子
D.纯合子自交后代不会发生性状分离
  • 题型:未知
  • 难度:未知

玉米高秆对矮秆为显性,矮秆玉米用生长素处理后长成高秆,使之自交得到F1植株是:(   )

A.高矮之比是1:1 B.全是矮秆 C.全是高秆 D.高矮之比3:1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于等位基因的叙述,不正确的是(   )

A.形成配子时,等位基因分离 B.D和d是等位基因
C.D和D是等位基因 D.等位基因控制相对性状
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“假说--演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是(  )

A.生物的性状是遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶ 2∶ 1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因(N,n)控制,正常情况下紫株与绿株杂交,子代均为紫株。某科学家用X射线照射紫株A后再与绿株杂交,发现子代有紫株732株、绿株2株(绿株B)。为研究绿株B出现的原因,她让绿株B与正常纯合的紫株C杂交,F1再严格自交得F2,观察F2的表现型及比例,并做相关分析。

⑴上述杂交实验中玉米植株颜色的遗传遵循               规律,其中为显性性状的是          株。
⑵假设一:X射线照射紫株A导致其发生了基因突变。基因突变的实质是          改变。如果此假设正确,则F1的基因型为          ;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例应为               
⑶假设二:X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂,含有基因N在内的部分片段丢失(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡)。如果此假设正确,则绿株B能产生      种配子,F1的表现型          ;F1自交得到的F2中,紫株所占比例应为              

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  • 难度:未知

高中生物微生物的分离和培养试题