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高中生物

若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得如下图A、B、C、D,试问其中视野最暗的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的实验步骤是(  )

A.取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察
B.取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察
C.取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察
D.取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是(  )

A.加入二氧化硅有利于充分研磨
B.用NaCl溶液提取叶片中的色素
C.用无水乙醇分离滤液中的色素
D.加入碳酸钙防止滤液挥发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化 (    )

A.变大、变少、变暗
B.变大、变多、变亮
C.变小、变多、变暗
D.变小、变多、变亮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析下表,可推测(    )

溶液
双缩脲试剂
碘液
斐林试剂






++

甲、乙混合



注:“+”为显色,“++”显色更深;“-”不显色。
A.甲溶液含有淀粉              B.乙溶液含有还原糖
C.混合溶液不含淀粉            D.混合溶液含有淀粉酶

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果需要将视野右下方的物像移到视野中央,装片移动的方向应为

A.向左
B.向右
C.向左上方
D.向右下方
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于细胞学说及其建立的过程,下列表述错误的是

A.细胞学说主要阐述了生物界的统一性
B.显微镜是细胞学说建立过程中的重要工具
C.细胞学说的建立需要理性思维和科学实验的结合
D.施莱登和施旺所说的“新细胞从老细胞中产生”至今仍未被推翻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则右图②所示结果最有可能来自于(  )

A.水培的洋葱叶 B.生长的柳树幼叶
C.培养的衣藻 D.秋冬的银杏落叶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于科学思维基本过程的环节的是

A.读书与观看 B.假说与表达
C.建立模型与交流 D.观察与演讲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在显微镜视野的右上方发现一个待观察的红细胞,需要将其移到视野正中。移动装片的方向是(  )

A.左上方 B.左下方
C.右上方 D.右下方
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最适合作为“提取植物叶绿体色素”实验材料的是(  )

A.番茄果实 B.西瓜皮
C.暗培养的绿豆芽 D.菠菜叶片
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中不正确的是(  )

A.利用层析液提取叶绿体中色素时,需加入少许的SiO2和CaCO3
B.利用健那绿这种活体染色剂,可以使细胞中的线粒体呈蓝绿色
C.用溴麝香草酚蓝水溶液检验二氧化碳时的颜色反应是蓝色→绿色→黄色
D.叶绿体色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪,观察DNA、RNA在细胞中的分布,所用实验材料均较合理的一组是(  )
A.韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮
B.梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞
C.苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮
D.番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用,设计的实验步骤是:将用于实验的黄瓜雌花在开花前套上纸袋,然后分别再作如下处理:①1号花开花后在雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素再套袋;②2号花开花后进行人工授粉再套袋。此种实验设计的缺陷是(  )

A.1号花未进行人工授粉
B.2号花未涂生长素
C.缺少自然传粉的雌花
D.缺少只作套袋处理的雌花
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10分钟。下列说法正确的是

A.随琼脂块增大,NaOH扩散速率增大
B.随琼脂块增大,琼脂块的表面积与体积之比增大
C.随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大
D.随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法试题