如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈
④转动转换器 ⑤向右上方移动装片 ⑥向左下方移动装片
| A．①③④⑤ | B．⑥④③⑤ | C．⑤④③② | D．⑥④⑤③ |
分析下表，可推测( )
| 溶液 |
双缩脲试剂 |
碘液 |
斐林试剂 |
| 甲 |
＋ |
－ |
－ |
| 乙 |
－ |
＋＋ |
－ |
| 甲、乙混合 |
＋ |
＋ |
＋ |
注：“＋”为显色，“＋＋”显色更深；“－”不显色。
A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有还原糖
C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶
下列调查活动或实验中，所得到数值与实际数值相比较，可能偏小的是
| A．用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
| B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯 |
| C．调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内 |
| D．在调查抗维生素D佝偻病的发病率时，以多个患者家系为调查对象 |
在鉴定可溶性还原性糖的实验中，加入斐林试剂前必须要 ( )
| A．先加入NaOH,后加入CuSO4 |
| B．先加入CuSO4,后加入NaOH |
| C．将NaOH和CuSO4混合均匀后加入 |
| D．以上三项操作均可 |
人体正常红细胞是呈两面凹陷的圆饼状，现将人体的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是（ ）
| A．a＞b＞c | B．a＜c＜b |
| C．a＞c＞b | D．a＜b＜c |
下列有关说法不正确的是( )
| A．卵子、大肠杆菌和血红蛋白并不全是细胞 |
| B．细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和多样性 |
| C．将显微镜转换为高倍镜后，视野内细胞数目将减少，视野变暗 |
| D．大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是DNA |
使用高倍显微镜观察装片的顺序是 ( )
①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 ②在低倍镜找到目标
③将目标移到视野的中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止
| A．②③④① | B．②③①④ | C．②④①③ | D．③④②① |
用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“＋”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是( )
| 试剂 种类 |
碘液 |
苏丹Ⅲ染液 |
双缩脲试剂 |
| 甲 |
＋＋＋＋ |
＋＋ |
＋ |
| 乙 |
＋＋ |
＋＋＋＋ |
＋＋ |
| 丙 |
＋ |
＋＋ |
＋＋＋＋ |
A.乙种子中主要含蛋白质
B.碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
C.在观察颜色时有可能用到光学显微镜
D.这三种试剂的使用均不需要水浴加热
下列哪一个生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸（ ）
| A．处理扦插的月季枝条，促进生根 |
| B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 |
| C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无子果实 |
| D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 |
下列关于显微镜操作的叙述错误的是
| A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 |
| B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动装片 |
| C．若转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头 |
| D．转换高倍镜之前，应将所观察物像移到视野中央 |
下面是《观察DNA和RNA在细胞中的分布》的实验有关描述，正确的是 ( )
| A．实验原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同 |
| B．甲基绿使RNA呈现绿色，吡罗红使DNA呈现红色 |
| C．盐酸的作用是水解DNA |
| D．该实验结论：DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中 |
以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（ ）
| A．在细胞发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐缩小 |
| B．高浓度蔗糖溶液比低浓度蔗糖溶液所引发的质壁分离所需时间短 |
| C．发生质壁分离的细胞放入清水中又能复原，说明细胞保持活性 |
| D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离 |
不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．若使用相同的光圈，则甲比乙亮 |
| B．在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到 |
| C．若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移 |
| D．若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像 |
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