四倍体水稻是重要的粮食作物,下列有关水稻的说法正确的是( )
A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组,是二倍体 |
B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株,表现为早熟、粒多等性状 |
C.三倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 |
D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体,可以利用它迅速获得纯合体 |
某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图,它们依次属于( )
A.三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 |
B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 |
C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 |
D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体 |
香味性状是优质水稻品种的重要特征之一。
(1)水稻的香味性状与抗病性状独立遗传。香稻品种的香味性状受隐性基因(a)控制,抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病水稻新品种,进行了一系列杂交实验。其中,无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如下图所示,则两个亲代的基因型是 __________。上述杂交的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占的比例为__________ 。
(2)单倍体育种可以缩短育种年限。离体培养的花粉经脱分化形成__________,最终发育成单倍体植株,这表明花粉具有发育成完整植株所需的 __________。若要获得二倍体植株,应在__________时期用秋水仙素进行诱导处理。
下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是
A.观察DNA和RNA在细胞中的分布,用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞,有利于染色剂进入细胞并与DNA结合 |
B.检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需要进行水浴加热 |
C.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 |
D.秋水仙素诱导染色体加倍实验原理:秋水仙素抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极,细胞不能正常分裂 |
大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是
A.用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性 |
B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有20条染色体 |
C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低 |
D.放射性60Co诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向 |
如图甲是五个细胞(A-E)分裂的示意图,图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线,
请分析完成:
(1)若图甲细胞来自同一个体,则该生物的体细胞染色体数最多为____ 条,含同源染色体的
细胞是_________,细胞D产生的子细胞名称是____________。
(2)若该个体有两对等位基因(YyRr)分别位于两对同源染色体上,则与图甲中D细胞相对应的基
因组成可能为______________。
(3)图甲中的细胞______对应图乙中c段,基因分离定律发生于_______段。
(4)若图甲为某雌性哺乳动物细胞分裂过程,则一定错误的是细胞_______,若是皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生类似于图甲中细胞_________所示的分裂现象。
假设a、B为玉米的优良基因,位于两条非同源染色体上。现有AABB、aabb两个品种,实验小组用不同方法进行了实验(见下图),下列说法不正确的( )
A.过程①表示诱变育种,其最大优点是能提高突变率,在短时间内大幅度改良生物性状
B.过程②③④属于杂交育种,aaB__的类型经过④后,子代中aaBB所占比例是5/6
C.过程⑤⑦使用的试剂一般为秋水仙素,使细胞中染色体数目加倍
D.过程⑥⑦表示单倍体育种,其育种原理是染色体变异,最大的优点是明显缩短育种年限
下列与生物变异相关的叙述中,正确的是( )
A.基因突变一定引起基因结构的改变 |
B.染色体变异一定会导致基因缺失 |
C.基因重组只发生于减数第一次分裂 |
D.单倍体植株均属于某一物种 |
下列对二倍体的细胞增殖过程中量变的相关叙述,正确的是( )
A.细胞分裂间期,染色体复制结束会导致细胞内遗传物质的量增加一倍 |
B.细胞内姐妹染色单体消失时,细胞内染色体数目加倍且不应存在同源染色体 |
C.如1个精原细胞经减数分裂产生了4种精细胞,则增殖过程很可能发生了交叉互换 |
D.如细胞内含有4个染色体组,则该细胞分裂的前一时期细胞内应存在四分体 |
甲、乙、丙是某二倍体动物的3个正常细胞,其染色单体数分别为4N、0、2N。下列叙述正确
的是
A.甲细胞中可能含有4个染色体组 |
B.乙细胞中的染色体数目可能最多 |
C.丙细胞中染色体可能正向两极移动 |
D.甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂 |
若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的
选项 |
甲 |
乙 |
丙 |
相应的叙述 |
A |
植物体 一部分 |
愈伤组织 |
植物体 |
若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化 |
B |
二倍体 |
花粉 |
单倍体 |
经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子 |
C |
下丘脑 |
垂体 |
甲状腺 |
①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
D |
抗原 |
B细胞 |
浆细胞 |
过程①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质 |
下列关于实验的叙述中正确的是
A.用人口腔上皮细胞做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,需先对细胞进行盐酸水解,然后用甲基绿、吡罗红染色剂分别给涂片进行染色 |
B.低温诱导染色体加倍的实验中,解离后要用95%的酒精进行漂洗 |
C.显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,可见液泡的颜色逐渐加深 |
D.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂块的速率 |
二倍体大麦是一种闭花授粉植物,每株约有6~20朵花,若大面积杂交育种,会造成十分繁重的人工操作,因此应用这种育种方式不切合实际。研究表明雄性可育基因对雄性不育(植株不能产生花粉或花粉败育而不能授粉的现象)基因m为显性,褐色种皮基因对黄色种皮基因r为显性。某育种工作者获得三体大麦,其减数分裂仅能产生两种配子,其是否可育如图所示(注意:有些雄配子尽管具有基因,但是由于其比正常配子多一条染色体,导致不能与卵细胞进行正常受精而不育)。请回答下列问题(不考虑交叉互换)
(1)若采用二倍体大麦杂交育种,需要对母本进行 (用文字加箭头表示)→套袋等操作。
(2)由二倍体大麦变成三体大麦属于 变异。
(3)若以上述三体大麦为实验材料,选育出适合进行大面积杂交育种的母本,需对三体大麦进行自交,将子代中表现型为 的植株作为选育出的母本,而表现型为 的植株继续作为选育上述母本的材料。
试题篮
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