高中生物现代生物技术在育种中的应用试题

下列关于染色体组的叙述正确的是（  ）
①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同
②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息
③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体
④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的种子

A．②③

B．①②③④

C．③④

D．②③④

下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是（   ）

A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般是不育的，但偶然发现个别种子种下去后可能产生能育的后代，出现这种现象的原因是（   ）

A．基因自由组合	B．基因突变
C．染色体结构变异	D．染色体加倍

蝴蝶的性别决定为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合体，其遗传解释如图所示。据此分析，下列说法合理的是………………………（     ）

A．由图可推断，Z和W染色体上的基因都与性别决定有关

B．过程Ⅰ依赖于细胞膜的流动性，过程Ⅱ、过程Ⅲ表达的基因完全不同

C．阴阳蝶的出现属于染色体变异，这种变异可以通过光学显微镜观察到

D．若阴阳蝶能产生配子，则雌配子全部正常，雄配子全部不正常

某生物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。下列解释不正确的是     ）

A．减数第一次分裂中发生了同源染色体的交叉互换

B．通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa

C．该变异类型属于染色体结构变异

D．减数第一次分裂中这对同源染色体没有分离

下列现象中，与同源染色体联会行为无关的是

A．人类47，XYY综合征个体的形成

B．三倍体无子西瓜植株的高度不育

C．一对等位基因的杂合子，自交后代出现3 ：1的性状分离比

D．若21三体综合征的女患者与正常人结婚并生育，则子女患病率为1/2

将杂合的二倍体植株的花粉培育成幼苗，然后用秋水仙素处理，该幼苗发育成的植株

A．能稳定遗传	B．高度不育
C．有杂种优势	D．为四倍体

果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，只含其中一个基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述不正确的是（    ）

A．乙属于诱变育种得到的染色体变异个体

B．筛选①可用光学显微镜，筛选②可不用

C．中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体

D．F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色

番茄是二倍体植物。有一种三体，其6号染色体的同源染色体有3条，在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1 条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他染色体正常配对、分离。
（1）从变异类型的角度分析，三体的形成属于          。
（2）若三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉的基闪型及其比例为          ，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为         。
（3）现以马铃薯叶型（dd）的二倍体番茄为父本，以正常叶型（DD或DDD）的三体 纯合子番茄为母本，设计杂交实验，判断D （或d）基因是否在第6号染色体上。最简单可行的实验方案是          。
实验结果：
①若杂交子代         ，则                 。
②若杂交子代            ，则                 。

下图所示为两种育种方法的过程，有关说法正确的是

A．基因重组只发生在图示①③过程中

B．过程③④的育种方法称为单倍体育种

C．E植株体细胞中只含有一个染色体组

D．图示育种方法不能定向改变生物性状

某自花且闭花授粉植物，抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R 和r 控制，抗病为显性；茎的高度由两对独立遗传的基因（D、d，E、e）控制，同时含有D 和E 表现为矮茎，只含有D 或E 表现为中茎，其他表现为高茎。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病矮茎品种。
请回答：
（1）自然状态下该植物一般都是_______合子。
（2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有______
和有害性这三个特点。
（3）若采用杂交育种，可通过将上述两个亲本杂交，在F₂等分离世代中          抗病矮茎个体，再经连续自交等          手段，最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。据此推测，一般情况下，控制性状的基因数越多，其育种过程所需的          。若只考虑茎的高度，亲本杂交所得的F₁ 在自然状态下繁殖，则理论上，F₂的表现型及比例为__________。
（4）若采用单倍体育种，该过程涉及的原理有         。请用遗传图解表示其过程（说明：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例）。

果蝇X染色体的部分缺失可能会导致纯合致死效应，这种效应可能是完全致死的，也可能是部分致死的。有一只雄果蝇由于辐射而导致产生的精子中的X染色体均是有缺失的。现将该果蝇与多只正常果蝇杂交得到F₁，再让F₁雌雄果蝇相互交配得到F₂，下列说法正确的是（   ）

A．若F2中雌果蝇与雄果蝇的比例为2:1，则这种X染色体的缺失具有不完全致死效应

B．若F2中雌果蝇与雄果蝇的比例为2:1，则这种X染色体的缺失具有完全致死效应

C．若F2中雌果蝇与雄果蝇的比例为1:1．5，则这种X染色体的缺失具有不完全致死效应

D．若F2中雌果蝇与雄果蝇的比例为1:2，则这种X染色体的缺失具有完全致死效应

下图表示培育纯合高秆抗病植株新品种的几种方法，相关说法不正确的是（ ）

A．①过程是杂交育种中的操作，表示连续自交和选择过程

B．②④过程表示单倍体育种，它的优点是能明显缩短育种年限

C．④过程常用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗或种子

D．③过程利用了植物组织培养技术

西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿（G）对浅绿（g）为显性，大子（B）对小子（b）为显性，红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，三对基因位于三对非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下列几种育种方法的流程图回答有关问题。

注：甲为深绿皮黄瓤小子，乙为浅绿皮红瓤大子，且甲、乙都能稳定遗传。
（1）②过程常用的试剂2作用和目的是____________；
通过③过程得到无子西瓜B与通过①过程获得无子西瓜A，从产生变异的来源来看，其区别是_______。
（2）通过⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是________。
（3）若将四倍体西瓜（gggg）和二倍体西瓜（GG）间行种植，结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子，播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体。那么，能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢？请作简要说明。

下列是无子西瓜培育的过程简图,有关叙述不正确的是

A．①过程也可进行低温诱导处理,与秋水仙素的作用原理不同

B．三倍体植株不育的原因是在减数分裂过程中联会发生紊乱

C．培育得到的无子西瓜与二倍体有子西瓜相比个大、含糖量高

D．要得到无子西瓜,需每年制种,很麻烦,所以可用无性繁殖进行快速繁殖