高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题

用普通小麦(为六倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是  

A．单倍体，体细胞内含有一个染色体组

B．单倍体，体细胞内含有三个染色体组

C．三倍体，体细胞内含有三个染色体组

D．六倍体，体细胞内含有六个染色体组

右图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为                        (   )

A．甲：AaBb乙：AAaBbb

B．甲：AaaaBBbb乙：AaBB

C．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBb

D．甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb

用普通小麦（六倍体）的花药进行离体培养，得到的幼苗是(    )

A．六倍体

B．三倍体

C．二倍体

D．单倍体

一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。在这里，干旱和潮湿条件所起的作用是 （   ）

A．诱发基因突变

B．引起染色体变异

C．选择基因型

D．导致基因重组

两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因独立遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是

A．诱变育种

B．单倍体育种

C．多倍体育种

D．杂交育种

普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是

A．二倍体、单倍体	B．六倍体、三倍体
C．二倍体、三倍体	D．六倍体、单倍体

在所有的植物的下列各项中，肯定不存在同源染色体的是

A．卵细胞

B．单倍体

C．染色体组

D．极核

下列变异中，不属于染色体结构变异的是

A．非同源染色体之间相互交换片段	B．染色体缺失片段
C．染色体DNA的一个碱基发生改变	D．染色体增加片段

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析，错误的是

A．植株A高度不孕，说明该植物的生殖细胞不具有全能性

B．植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂

C．在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的

D．由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养

要把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上，并能使性状稳定遗传，常用的方法是

A．诱变育种

B．杂交育种

C．花药离体培养

D．自交

某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图表示含有一个染色体组的细胞是

大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是                                                              

A．7条

B．14条

C．28条

D．56条

一个染色体组应是（）。
A 配子中的全部染色体             B 二倍体生物配子中的全部染色体
C 体细胞中的一半染色体           D 来自父方或母方的全部染色体

诱变育种的遗传学原理是()。
A 不遗传的变异       B 基因重组          C 基因突变       D 染色体变异

杂交育种中，不会发生性状分离的是()。
A 优良性状        B 相对性状       C 显性性状         D 隐性性状