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高中生物

洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因是

A.发生过交叉互换 B.复制出现差错
C.发生过自由组合 D.联会发生紊乱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述正确的是(    )

A.若表示减数分裂,cd段各时期细胞的染色体数均相同
B.若表示减数分裂,等位基因分离发生在de段
C.若表示有丝分裂,仅bd段有同源染色体
D.若表示有丝分裂,则ef段细胞的核DNA分子可能为92个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将二倍体西瓜幼苗(基因型Aa)用适宜浓度秋水仙素处理后得到四倍体西瓜,则( )

A.该四倍体西瓜不能产生种子
B.该四倍体西瓜为杂合子
C.该四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,不能产生后代
D.这种变异是可遗传的,但不能用显微镜观察到
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变异中,属于可遗传变异的是(    )

A.水肥充足时水稻穗大粒多 B.经常锻炼使四肢肌肉发达
C.经生长素处理后获得的无子番茄 D.镰刀型贫血症
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由于某种原因,某生物体内某条染色体上多了几个基因,这种遗传物质的变化属于( )。

A.基因突变 B.染色体结构变异
C.染色体数目变异 D.基因重组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物育种的叙述,正确的是( )

A.单倍体育种与多倍体育种均涉及植物组织培养技术
B.杂交育种利用基因重组的原理,从而产生新的物种
C.单倍体育种可缩短育种年限,杂交育种可获得杂种优势的个体
D.秋水仙素可应用于诱变育种和多倍体育种,且作用的细胞分裂时期相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是 (  )

A.a~b过程中细胞内不会发生基因重组
B.c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.e~f过程中细胞的染色体组数是4组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用二倍体西瓜培育成三倍体无籽西瓜的育种方法属于

A.单倍体育种 B.转基因技术 C.杂交育种 D.多倍体育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关细菌的叙述,正确的是

A.细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上
B.细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的
C.细菌抗药性状来源于突变或基因重组
D.细菌能作为抗原引起人体产生特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正常玉米体细胞中有20条染色体,它的单倍体体细胞有丝分裂后期的染色体数是( )

A.10个 B.20个 C.30个 D.40个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关植物的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的是的(    )

A.用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上
B.用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状
C.用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上
D.用测交法研究某个体是否是纯合子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

是正常的两条同源染色体,则下图所示是指染色体结构的(    )

A.倒位 B.缺失 C.易位 D.重复
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大豆植株的体细胞含40条染色体。用紫外线处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是

A.用花粉离体培养获得的抗病植株,自交无性状分离
B.紫外线诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向
C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低
D.单倍体植株的细胞最多含有40条染色体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物育种的方法很多,下列说法正确的是

A.育种的目的都是为了获得纯种
B.单倍体育种就是为了获得单倍体
C.不是只有多倍体育种才能获得无子果实
D.单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素,且秋水仙素处理的部位都相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物育种技术操作合理的是

A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强
B.年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子
C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗
D.马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题