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高中生物

已知某RNA分子中胞嘧啶占全部碱基的17%,尿嘧啶占21%,则转录形成该RNA的基因片段中碱基A+G所占比例为

A.38% B.46%
C.50% D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者(    )

A.分别存在于不同组织的细胞中
B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制
C.均在细胞核内转录和翻译
D.转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图简要概括了在真核细胞内基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。据图分析,下列说法错误的是

A.①表示基因,主要位于染色体上
B.②过程中碱基配对方式与③过程中有所不同
C.③表示翻译,该过程离不开④
D.③过程中,mRNA与核糖体结合,并在核糖体上移动来完成该过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

TGF﹣β1﹣Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径,研究标明,胞外蛋白TGF﹣β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增值,抑制恶性肿瘤的发生,下列叙述错误的是( )

A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移
B.从功能来看,复合物诱导的靶基因属于抑癌基因
C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递
D.若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲表示真核生物细胞中染色体(DNA)在细胞核中进行的一些生理活动,图乙表示在细胞质中进行的重要生理活动。请据图回答下列问题:

(1)过程③发生的时期是_______________。
(2)图乙表示遗传信息传递中的_________过程;由图可知甲硫氨酸的密码子是_________;连接甲硫氨酸和赖氨酸、赖氨酸和缬氨酸之间化学键的结构式是__________。
(3)甲、乙两图的结构或物质中含有的大分子物质有_____________。
(4)组成细胞的4类主要化合物除图甲、乙所包含的外,还有_________,组成它的化学元素主要是_________。
(5)与植物相比,动物特有的二糖是_________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为病毒X侵染宿主细胞过程的示意图。A~F表示物质,A~h表示过程。

(1)过程A、B分别是__________、__________;
(2)物质D是_________,过程e称为____________。物质F是_______。
(3)请据图写出中心法则的有关部分,过程名称用图中的编号表示。___________________。
(4)病毒X能否侵染噬菌体?为什么?_____________________。
(5)下列关于病毒变异的叙述,不正确的是(    )(多选)。
A.病毒的变异包含基因突变、基因重组、染色体变异
B.病毒的变异包含基因突变、基因重组
C.病毒的变异只有基因突变,就是脱氧核苷酸的增加、缺失或者替换
D.病毒核酸碱基对的增加、缺失或者替换都会导致性状变异

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请回答下列有关遗传问题:
(1)下图示某噬菌体的部分基因(单链)序列及其所指导合成蛋白质的氨基酸序列(数字为氨基酸序号)。

据图可知,基因的重叠         (选填“增大”或者“减少”)了遗传信息储存的容量,基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成的蛋白质的该部分氨基酸序列       (选填“相同”、“不同”),在151号氨基酸对应的碱基序列GTG的T与G之间插入一个腺嘌呤脱氧核苷酸会导致图中基因       发生基因突变。
(2)果蝇的眼色遗传中,要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A,且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色(紫色对红色为显性)。果蝇不能产生色素时眼色为白色。现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交,后代中有紫色个体。请回答下列问题:
①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为           。让F1雌雄个体相互交配得到F2,F2中紫眼∶红眼∶ 白眼比例为       。F2代中红眼个体的基因型有     种。
②请设计合理的实验方案,从亲本或 F1中选用个体来探究 F2中白眼雌蝇的基因型:
第一步:让白眼雌蝇与基因型为       的雄蝇交配;
第二步:观察并统计后代的表现型。如果子代         ,则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是酵母菌细胞内某基因控制合成的mRNA示意图。已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-丙氨酸-亮氨酸-亮氨酸-异亮氨酸-半胱氨酸…”。下列分析正确的是(   )

A.图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸
B.合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种
C.若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止。说明ACT也是终止密码
D.在转录过程中,由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基(箭头处)缺失,则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个氨基酸是半胱氨酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图表示真核细胞中遗传信息的表达过程,其中①—④表示细胞结构或物质,I、II表示过程。下列有关叙述不正确的是

A.进行I过程需要RNA聚合酶的作用
B.④上的一种氨基酸可以对应②上不同的密码子
C.一种③可以识别并携带多种氨基酸
D.①上的遗传信息经I、II过程转变为④的氨基酸序列
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  • 难度:未知

DNA分子的解旋发生在下列哪些过程中(    )

A.复制 B.转录 C.复制和转录 D.转录和翻译
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于蛋白质生物合成的叙述,不正确的是(   )

A.一种tRNA只能携带一种氨基酸
B.密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
C.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
D.DNA聚合酶是在细胞核内合成的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA示意图。已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸—亮氨酸—苯丙氨酸—丙氨酸—亮氨酸—亮氨酸—异亮氨酸—半胱氨酸…”。下列分析正确的是(   )

A.密码子是DNA上三个相邻的碱基
B.合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种
C.mRNA一个碱基(箭头处)缺失,缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸
D.若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止,说明ACT是终止密码子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家以正常人及某种病患者的相应mRNA为模板合成了cDNA。已查明该患者相应蛋白质中只有32号氨基酸与正常人不同,cDNA中只有一个位点的碱基发生改变。对比结果见下表。以下有关分析合理的是

研究
对象
cDNA的碱基位点
32号氨基酸及密码子
94
95
96
密码子
氨基酸
正常人
G
C
G
CGC
精氨酸
C
G
C
患者
 
 
G
 
组氨酸
 
 
C
注:组氨酸的密码子为CAU、CAC

A.cDNA所含的碱基数等于96
B.合成cDNA时需要DNA解旋酶
C.患者第94号位点碱基缺失
D.患者相应氨基酸密码子为CAC

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  • 难度:未知

下图①〜③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。回答有关问题:

(1)①过程发生的时期是        。发生在细胞核中的过程有        (填序号)。
(2)若②过程的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为      
(3)③过程中Y是某种tRNA,它是由       (填“三个” “多个”)核糖核苷酸组成的,其中CAA称为      ,一种Y可以转运       种氨基酸。若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对,则该蛋白质最多由       个氨基酸组成。
(4)人体内成熟红细胞、胚胎干细胞、效应T 细胞中,能同时发生上述三个过程的细胞是       

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  • 难度:未知

针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注,下列有关噬菌体的叙述,正确的是(    )

A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质
B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡
D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物基因诊断和基因治疗试题