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高中生物

据测定,胰腺细胞中原颗粒(无活性酶)可达胰腺细胞自身蛋白质总数的40%,由此可以推测细胞由下列哪种物质的数量比一般细胞要多

A.信使RNA B.DNA C.基因 D.染色体
来源:基因的表达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于基因通过控制酶的合成而控制代谢过程,进而控制生物性状的实例是  (  )

A.苯丙酮尿症 B.白化病
C.镰刀型细胞贫血症 D.囊性纤维病
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设某一多肽链中有1000个肽键,那么,作为合成该多肽链的模板mRNA和用来转录该mRNA的DNA分子,至少分别含有碱基的个数是

A.1000个和2000个 B.3000个和6000个
C.3003个和6006个 D.2997个和5994个
来源:基因的表达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为细胞中核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是

A.该过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是氨基酸
B.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运
C.若最终形成的多肽链中含有17个氨基酸,则①中至少含54个碱基
D.若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定发生改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关于基因与性状的关系的叙述,正确的是  (  )

A.基因与性状是一一对应的关系
B.人类的白化病是基因通过控制蛋白质的结构而造成的
C.基因型相同,表现性就相同
D.隐形基因控制的性状不一定能得到表现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人或动物PrP基因编码PrPc蛋白,该蛋白无致病性。但PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,引起疯牛病。下图表示prpsc蛋白在神经细胞中的形成过程,其中①、②表示过程,下列相关叙述错误的是 (    )

A.①与②过程的模板不同
B.prpsc以自身为模板进行复制
C.prpsc出入神经细胞需要消耗能量
D.prpc转化成prpsc是正反馈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为细胞间信息交流的一种方式,下列有关叙述中不正确的是

A.图中a表示信号分子(如激素)
B.图中b表示细胞膜上的载体
C.图中乙细胞表示靶细胞
D.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个随机交配的中等大小的种群中,经调查发现控制某性状的基因型只有两种:AA基因型的百分比为20%,Aa基因型的百分比为80%,aa基因型(致死型)的百分比为0,那么随机交配繁殖一代后,AA基因型的个体占(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,下列有关的叙述中,不正确的是

A.甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶
B.甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为解旋酶和DNA聚合酶
C.甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸
D.甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于等位基因的叙述,正确的是(   )

A.位于姐妹染色单体上
B.豌豆的黄粒基因和皱粒基因
C.分别位于两个四分体上
D.有些基因在同源染色体上不存在其等位基因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂质的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是

A.基因A阻止了基因a的转录
B.基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白
C.在杂合子的胚胎中a突变成A,因此没有Aa型的成人
D.Aa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂质分解和转化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某多肽链有99个肽键,则控制合成该肽链的基因中的碱基数至少有 (  )

A.600个 B.300个 C.297个 D.594个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关蛋白质合成的叙述,错误的是

A.终止密码子不编码氨基酸
B.转录过程有RNA聚合酶的参与
C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
D.核糖体可在mRNA上移动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关基因的叙述,错误的是

A.可以准确地复制 B.能够存储遗传信息
C.是20种氨基酸的有序排列 D.是有遗传效应的DNA片段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述与实际不相符的是

A.相同的DNA复制后可能形成不同的DNA
B.一个DNA分子转录出不同的RNA
C.一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
D.肽链合成中遇到核糖体本身具有的终止密码时就立即停止
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物基因诊断和基因治疗选择题