高中生物人工受精、试管婴儿等生殖技术试题

右图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图。下列相关叙述正确的是

A．该动物体细胞中染色体2与染色体4是一对同源染色体

B．该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体

C．该细胞中有2个染色体组，若1为Y染色体，则2为X染色体

D．若1上有一个A基因，则在3的相同位置可能是A基因或a基因

细胞分裂过程出现染色体、染色单体、DNA数目比例为1∶2∶2的时期为

A．有丝分裂前期	B．有丝分裂后期
C．减数第一次分裂后期	D．减数第二次分裂后期

关于下列模式图的叙述，正确的是                 

A．若Z为胰岛素，则Y为垂体，n为促胰岛素激素

B．若X表示下丘脑，Y表示垂体，Z表示甲状腺，则Z分泌激素过多时，对于m、n的分泌具有抑制作用

C．如果该图为减数分裂，m为DNA的复制过程，则X表示初级精母细胞

D．若X表示抗原，Y表示吞噬细胞，Z表示T细胞，则该过程表示体液免疫的效应阶段

牛的卵原细胞经过减数第一次分裂形成次级卵母细胞期间

A．同源染色体不分开，着丝点分裂为二	B．同源染色体不分开，着丝点也不分裂
C．同源染色体分开，着丝点分裂为二	D．同源染色体分开，着丝点不分裂

下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中，错误的是

A．受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞

B．受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的

C．减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定

D．减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合

减数分裂中染色体数目减半的原因是

A．减数第一次分裂中同源染色体的联会	B．减数第一次分裂中同源染色体的分离
C．减数第二次分裂中染色体着丝点的分裂	D．减数第二次分裂中染色体的分离

下图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，其中表示四分体时期的是

下列关于减数分裂的叙述中，正确的是(　　)
①所有能够进行有性生殖的生物都能进行减数分裂
②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程
③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，细胞连续分裂两次
④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原来的减少一半
⑤减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期

A．①②③④

B．②③④⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤

减数分裂过程中，染色体的行为变化顺序是(　　)

A．复制→同源染色体分离→联会→着丝点分裂

B．联会→复制→同源染色体分离→着丝点分裂

C．联会→复制→着丝点分裂→同源染色体分离

D．复制→联会→同源染色体分离→着丝点分裂

卵细胞和精子形成过程中的主要区别是(　　)

A．同源染色体是否联会和分离

B．细胞质的分配是否均匀

C．染色体复制次数是否相同

D．细胞分裂次数是否相同

下列细胞中与其体细胞染色体数目不相同的是  

A．四分体时期的细胞	B．减数第一次分裂后期的细胞
C．减数第二次分裂后期的细胞	D．精细胞

一个成熟的卵细胞内有染色体，这些染色体的来源是   

A．一半来自父方，一半来自母方	B．来自父方、母方的数目是随机的
C．绝大多数来自父方	D．绝大多数来自母方

人体细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点有（    ）

A．有纺锤丝出现	B．有同源染色体出现
C．有同源染色体联会	D．有着丝点分裂

减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定具有十分重要的意义，原因是（    ）

A．减数分裂使配子中的染色体数目减半	B．受精作用使受精卵中染色体数目恢复
C．减数分裂过程中有染色体的交叉互换	D．受精作用进行时，精子只有头部进入卵细胞

下图为某雌性动物体内的一个细胞示意图，该细胞的名称是（     ）

A．卵原细胞

B．初级卵母细胞

C．次级卵母细胞

D．卵细胞