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高中生物

下列符号代表精子的染色体,A和a.B和b.C和c为同源染色体,来自同一精原细胞的精子是(  )
A.AbC.aBc.AbC.aBc     B.aBC.AbC.AbC.abc
C.Abc.aBC.aBc.Abc     D.ABc.AbC.AbC.ABC

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关减数分裂与遗传定律之间关系的叙述不正确的是

A.减数分裂是遗传定律的细胞学基础
B.基因的分离定律发生在减数第一次分裂的后期
C.基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期
D.姐妹染色单体的交叉互换发生在四分体中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传,若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子之一基因型是AB,那么另外三个精子的基因型是 (  )
A.Ab.aB.ab     B.AB.ab.ab    C.ab.AB.AB    D.AB.AB.AB

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关受精作用的叙述中,不正确的是

A.合子中的染色体一半来自父方,一半来自母方
B.受精时,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合
C.合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致
D.受精卵中全部遗传物质的一半来自精子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是

A.染色体移向细胞两极 B.有纺锤体形成
C.同源染色体联会 D.着丝点分开
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物基因型为AaBb,两对基因独立遗传。当生物进行减数分裂时,形成了一个Aab的精子,
产生这种现象最可能的原因是

A.减数第一次分裂前的间期基因突变的结果
B.减数第一次分裂交叉互换的结果
C.减数第一次分裂同源染色体未分离的结果
D.减数第二次分裂姐妹染色单体未分离的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

XYY综合征患者性染色体组成为XYY,而常染色体正常。这种个体的产生是由于患者父方某次减数分裂异常,形成了异常精子。下列对此次异常减数分裂产生的4个精子的描述中正确的是: 

A.2个精子为22条常染色体+Y,2个精子为22条常染色体+X
B.2个精子为22条常染色体+YY,2个精子为22条常染色体+XX
C.1个精子为22条常染色体+YY,1个精子为22条常染色体+X,2个精子为22条常染色体
D.1个精子为22条常染色体+YY,1个精子为22条常染色体,2个精子为22条常染色体+X
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中不正确的是

A.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同
B.初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同
C.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目
D.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某夫妇妻子表现型正常,丈夫为色盲患者,生下一性染色体组成为XXY的色盲孩子,出现这种现象的原因可能是(   )

A.女方减数第一次分裂异常或男方减数第一次分裂异常
B.女方减数第一次分裂异常或男方减数第二次分裂异常
C.女方减数第二次分裂异常或男方减数第二次分裂异常
D.女方减数第二次分裂异常或男方减数第一次分裂异常
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进行染色体组型分析时,发现某人的染色体组成为44+XXY,形成该病的原因不可能是该病人的亲代在形成配子时

A.次级精母细胞分裂后期,两条性染色体移向一极
B.次级卵母细胞分裂后期,两条性染色体移向一极
C.初级精母细胞分裂后期,两条性染色体移向一极
D.初级卵母细胞分裂后期,两条性染色体移向一极
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,图中所示细胞分裂具有连续性,有关判断正确的是(   )

A.细胞分裂顺序依次为乙→丙→丁→甲
B.丙可能是次级卵母细胞或极体
C.丁不可能是极体
D.若甲的基因组成为AAaaBBbb,则乙的基因组成为AAaaBBbb
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国水仙(Narcissustazettavar.chinensis)是传统观赏花卉,由于其高度不育,只能进行无性繁殖,因而品种稀少。为了探究中国水仙只开花不结实的原因,有研究者开展了染色体核型分析实验:先制作了临时装片进行镜检、拍照,再对照片中的染色体进行计数、归类、排列,主要步骤如下:

下列说法不正确的是(   )

A.选取新生根尖作为实验材料的主要原因是新生根尖分生区细胞分裂旺盛
B.实验过程中用卡诺固定液及1moL·L-1HCl的目的是使组织细胞相互分离
C.由下图核型分析结果可知,中国水仙只开花不结实的原因是中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生正常生殖细胞
D.该实验中的染色剂卡包品红还可以用醋酸洋红或龙胆紫染液替代

  • 题型:未知
  • 难度:未知

减数分裂异常时会产生不含X染色体的异常卵子。研究表明,这种异常卵子与正常的含X染色体的精子结合成X0型受精卵可发育成个体,而与正常的含Y染色体的精子结合成Y0型受精卵则不能发育成个体。据此推测X染色体上含有个体发育必需的基因。X、Y染色体有同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)你认为,上述个体发育必需的基因位于

A.Ⅱ B.Ⅰ C.Ⅰ和Ⅱ D.Ⅲ
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一对表现正常的夫妇生了一个色盲孩子,则母方的一个初级卵母细胞中,色盲基因的数目和分布情况最可能是

A.没有色盲基因
B.1个,位于一条染色体中
C.4个,位于四分体的每条染色单体中
D.2个,位于一条染色体的两条单体中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因型为 AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为

A.4︰1 B.3︰1
C.2︰1 D.1︰1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物人工受精、试管婴儿等生殖技术选择题