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高中生物

(共10分)请回答下列生物技术方面的问题。
(1)微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和__________________法,后者是将菌液进行一系列的________________,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基的表面,再进行________________。菌落是在固体培养基上由________________繁殖而来的形态可见的子细胞群体。
(2)菊花的组织培养的大致过程如图所示,请回答下列问题:

图中B、C依次表示__________过程(填名称),添加的两种关键激素是___________________。该实验操作成功的关键是_____________,所以要对外植体、超净工作台等进行___________,对培养基或培养器具等进行_______。
(3)同学乙利用凝胶色谱法进行血红蛋白的分离(如图),他在操作中加样的正确顺序是_______.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生根的试管苗的移栽,下列说法不正确的是

A.关键是既要充分清洗根系表面的培养基,又不能伤及根系
B.一般使用无土栽培的办法
C.在培养基上移栽试管苗后要用5%的高锰酸钾消毒
D.新移栽的试管苗要在温室生长几天,等壮苗后再栽培到大田
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于微生物分离和培养的有关叙述,不正确的是

A.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度
B.测定土壤样品中的活菌数目,常用显微镜直接计数法
C.提纯和分离严格厌氧型微生物,一般不用稀释涂布平板法
D.分离固氮细菌,培养基中不加氮源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于菌落的叙述,错误的是

A.一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果
B.菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据
C.划线分离,可在培养基上获得均匀分布的单个菌落
D.将单菌落接种至固体斜面培养基上,可进一步纯化菌种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次是
①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线灭菌 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒法

A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于细菌的叙述,错误的是

A.以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
B.接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落
C.乳酸杆菌在碳源、氮源、水和无机盐丰富的培养基中能很好的生长
D.在含伊红和美蓝试剂的固体培养基上可鉴别牛奶中的大肠杆菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用植物的茎尖、叶片、茎枝等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使其发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种,也可以在较短时间内大量繁殖植物,还可以获得无病毒植株。下列关于这种技术的叙述,正确的是
①这种技术利用了植物细胞的全能性
②这种技术叫做组织培养,可以克隆植物体
③这种技术是一种无性繁殖的方式
④这种技术不涉及无菌操作技术

A.① B.①②③
C.①② D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是对四种微生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述,正确的一组是

 
A
B
C
D
微生物种类
乳酸菌
根瘤菌
硝化细菌
蓝藻
能源
含碳有机物
光能
NH3
光能
碳源
含碳有机物
CO2
CO2
含碳有机物
氮源
N2
N2
NH3
NO3NH4+
代谢类型
异养厌氧型
自养需氧型
自养需氧型
自养需氧型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是

A.CO2和N2 B.葡萄糖和NH3
C.CO2和尿素 D.葡萄糖和尿素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。请分析回答下列问题:
(1) 制备酵母菌培养基要进行倒平板操作,待平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是           
(2) 取从自然界中采集的葡萄,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养。

图乙是经过图甲过程A 纯化培养的结果,在培养基上接种时划线的顺序依次是      (用编号表示)。研究者在图甲过程C 的操作培养过程中,得到了一个经培养后菌落分布如图丙所示的平板,推测接种时可能的操作失误是        

(3)将培养基上的酵母菌菌株转接到            的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。从存活的酵母菌中提取DNA,经大量扩增获得目的基因。
(4)将目的基因连接到质粒上,该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因。将重组质粒导入酵母菌时,应选择缺乏           能力的酿酒酵母作为受体菌。
(5)将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以                      为碳源的培养基中进行发酵能力测试。随着发酵的持续进行,若该酿酒酵母能够存活,说明它能             ,即所需菌株培育成功。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下有关生物技术实践的叙述中,不正确的是(     )

A.在大肠杆菌的分离和培养实验中,划线后盖好培养皿,再将培养皿倒置培养
B.在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌,符合生物与环境相适应的生物学观点
C.在酿酒生产上,常向发酵罐中加少量尿素,其目的是作为氮源,用于酵母菌合成蛋白质和核酸
D.采用显微镜直接计数法来测定培养液中某活菌数目
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一普通锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如下左图,在下图的相关坐标曲线图中,正确的是(     )

A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生物技术实践中的有关检验,不正确的是(     )

A.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生,正确的操作步骤是先在试管中加入适量的发酵液,然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液
B.在微生物培养中,检验培养基是否被污染的方法是用一组不接种或接种无菌水的培养基与接种培养物的培养基一起培养
C.检验以尿素为唯一氮源的培养是否分离出了分解尿素的细菌,方法是在培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红,则说明分离成功
D.检验胡萝卜素纯度的方法是纸层析法,原理是不同的色素分子在层析液中的溶解度不同,故随层析液在滤纸上扩散的速度不同,若样品中有杂质,则会出现不同的色素点(带)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中生长繁殖,甲、丙都不能,下列说法正确的是(     )

A.甲、乙、丙都是异养微生物
B.甲、乙都是自养微生物,丙是异养微生物
C.甲是异养微生物,乙是固氮微生物,丙是自养微生物
D.甲是固氮微生物,乙是自养微生物,丙是异养微生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究被石油污染过的土壤中细菌数量,并从中筛选出能分解石油的细菌。为了分离和纯化高效分解石油的细菌,科研人员利用被石油污染过的土壤,对分解石油的细菌进行分离和提纯,回答下列相关问题。
⑴配置好的培养基通常可以使用__________灭菌。培养基的营养成分包括水、无机盐、碳源和______等。其中碳源应该以_______为唯一碳源。
⑵纯化菌种时,为了得到单个菌落,常采用的接种方法有两种,即______和________。
⑶该实验中使用的是固体培养基,要得到固体培养基,应在培养基中加入______做凝固剂。
⑷为了对土壤中分解石油的细菌进行计数,科研人员把不同稀释度的菌液进行涂布(每个平板加0.1毫升菌液)、培养、计数。统计结果发现稀释倍数为103的三个平板中,菌落数分别为45、38、37。问每克土壤中能分解石油的细菌数约为______个。酵母菌细胞中有_________这是酵母菌与分解石油的细菌在结构上的最大区别。
⑸若用15N对分解石油的细菌的DNA进行标记,然后把这个细菌放在含14N培养基中培养,让其连续分裂四次,则后代中,含15N的DNA的细菌和含14N的DNA的细菌之比为______。若把分解石油的细菌的DNA提取出来用DNA酶处理得到的产物是_____。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物利用生物净化原理治理环境污染试题