下列有关顶端优势的叙述，错误的是（ ）
| A．除去顶芽可促进侧芽生长 |
| B．顶端优势现象表明了生长素作用的两重性 |
| C．在林业生产中常需要保持顶端优势 |
| D．切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势 |
下列关于“受体”的叙述中，正确的是（ ）
| A．胚胎工程中的“受体”是性状优良的代孕母畜 |
| B．一个效应B细胞带有只对应于一种抗原的“受体” |
| C．植物激素不是蛋白质，因此起作用时不需与“受体”结合 |
| D．一个成熟的T淋巴细胞表面含有多种分别与不同信息分子结合的“受体” |
对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是（ ）
| A．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③ |
| B．给予右侧光照时，向右侧光源生长的是②④ |
| C．给予单侧光照时，不生长也不弯曲的是⑤ |
| D．置匀速转盘上并单侧光照，④将向光生长 |
荷兰学者Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。该实验结果不能直接证明的问题是（ ）
| A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 |
| B．影响生长的物质自顶端向下运输 |
| C．该物质能促进胚芽鞘的生长 |
| D．单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 |
生长素对植物的生理作用往往具有两重性，下列不具有的功能是
| A．既能促进植物生长，也能抑制生长 |
| B．既能促进发芽，也能抑制发芽 |
| C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟 |
| D．既能防止落花落果，也能疏花疏果 |
盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效
| A．小麦 | B．玉米 | C．黄豆 | D．辣椒 |
在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？
| A．脱落酸 | B．细胞分裂素 | C．赤霉素 | D．生长素 |
乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是
| A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 |
| B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 |
| C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟 |
| D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 |
植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是( )
| A．芽和幼叶生长迅速，容易成活 |
| B．芽和幼叶储存较多的营养物质 |
| C．芽和幼叶能产生生长素，促进生根 |
| D．去除成熟叶片可降低蒸腾作用 |
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是( )。
| A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 |
| B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 |
| C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 |
| D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度 |
试题篮
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