高中生物植物体细胞杂交的应用综合题

探究生长素类似物（IBA）的不同使用方法和浓度对黄瓜组培苗生根的影响，兴趣小组进行下列实验：
①选用生长良好、生理状态相似的黄瓜苗，剪切成2．5cm单苗段备用。
②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理。方法I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上。方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。
③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表。

（1）在本实验中，每组别都要选取多根单苗段进行实验的目的是         。
（2）在方法Ⅰ中，若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是           。
（3）使用IBA诱导单苗段生根时，采用方法       （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好。
（4）有人提出单苗段生根可能需要光照，为此设计了如下实验进行探究：
①将用适宜浓度IBA溶液处理过的单苗段随机均分为甲、乙两组，分别接种到基本培养基中。
②甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其他条件相同且适宜。
③培养一段时间后，分别统计         。
④分析实验结果并得出结论。

某小组的同学进行了“生长素类似物2，4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验。
（1）该实验的假设为                。

（2）方法是：以10mL10^-8mol/L的2,4-D溶液配制系列浓度（如示意图丙操作），从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1 mL至3号中，以此类推），对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还有__________，该操作遵循了对照实验的___________原则。
另取一烧杯，注入等量的不含__________溶液作对照。将扦插枝条小段吸干水分后，各放入若干段，加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间。烧杯加盖的目的是______  _________。
（3）下表为该小组实验数据记录表。由数据可知，抑制生根的浓度是      。

如图甲是一盆栽植物，图乙表示不同浓度的生长素的作用效应。请回答：

（1）如图甲盆栽植物①②③④四个部位中，生长素合成旺盛的部位是_______。解除②处受抑制的方法
是           。
（2）将甲图中植物置于左侧光照下，一段时间后，测得③处的生长素浓度为图乙中的f，此时 ④处的生长素浓度为（   ）

A．大于f、小于g	B．大于f、小于2f
C．大于h	D．大于g

（3）图乙中曲线CE段表示_______________。

为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点,用放射性同位素¹⁴C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题：

（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是        （填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输   （填“是”或“不是”）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是                 。
（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输      （填“是”或“不是”）极性运输。
（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有           。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长          （填“有利”、“不利”或“无影响”）。

请据图回答下列有关植物激素的问题：

（1）图1表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响，曲线A点对应的生长素浓度对于茎来说起      作用，对根来说起     作用，由此表明生长素的作用特点是          。
（2）从图1中可以看出，B点所对应的生长素浓度（设为m）对茎生长的效应是        ，生长素浓度大于m和小于m对茎的作用效应        ，由此表明生长素的作用特点是           。
（3）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了实验如图2所示，以探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了，还是向光侧的生长素分解了，你从实验中获得的结论是如果是另一种结论是                 ，那么胚芽鞘将如何生长                  。
（4）生长素的化学本质是          ，果实中的生长素主要来源于         。

植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：
实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；
实验二：用¹⁴CO₂饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近¹⁴C放射性强度和IAA含量，见下右图。

（1）IAA是植物细胞之间传递         的分子，其化学物质名称是        。顶芽合成的IAA通过       方式向下运输。
（2）实验一中，去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是         。
（3）实验二中， a、b两组侧芽附近¹⁴C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物量         。
（4）综合两个实验的数据推测，去顶8h时Ⅰ组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组       （大于/小于/等于）Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对些结果提出合理的假设：             。

为研究油菜素内酯（BR）在植物向性生长中对生长素（IAA）的作用，科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验。
（1）BR作为植物激素，与IAA共同________植物的生长发育。
（2）科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14 h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示。

①上述实验均在黑暗条件下进行，目的是避免光照对________的影响。
②由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向________。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在________h时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组_______，说明_______。
（3）IAA可引起G酶基因表达，G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到，野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于_____，说明BR影响IAA的分布，推测BR能够促进IAA的________。由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧和远地侧IAA浓度不同，_______侧细胞伸长较快，根向地生长。
（4）为验证上述推测，可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中________（填“IAA合成基因”或“IAA极性运输载体基因”）的表达量，若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量_______BR合成缺陷突变体，则支持上述推测。

如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况，下表是处理后的实验结果。请回答:

（1）根的背光性说明了生长素的作用具有        性的特点。
（2）实验时水稻根应垂直向下，是为了排除无关变量        对实验的影响，该实验的对照组为表中       处理方式。
（3）分析表中实验结果推测:生长素分布不均既可能与       有关，也可能与      有关。

为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：
（1）生长素类似物处理插条的方法可以采用浸泡的方法，最好在遮阴和空气中      较高的地方进行，此外还可以采用         。
（2）参考该同学的实验，蒸馏水的对照实验是否需要？
（3）在该同学使用两种浓度生长素类似物的基础上，还需要怎么做才能达到本实验的目的？

将风信子幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中，用相同的水平单侧光照射根部，测得根弯曲角度及生长情况如下表。回答下列问题：

（1）若除去风信子的根冠，根只能垂直生长，待根冠修复后又可以表现出负向光性，这说明    ，弯曲部分应在    （分生区/伸长区/成熟区）。根尖发生弯曲生长的原因是    。
（2）从实验结果可以推测：风信子根的生长方向受    共同调控，外源生长素对风信子幼苗根生长调节的特点是    。

为了探究某种植物的一些生理特征，研究人员做了一系列的相关实验。下图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况。请分析回答下列问题：

（1）从图中a～b段可以看出，限制叶片光合作用速率的主要环境因素是_________。若其他条件不变，对类胡萝卜素而言，有效辐射的光主要是___________。
（2）图中i点时，叶肉细胞内合成［H］的场所有________________。
（3）经测定，晴天遮光条件下该植物的CO₂释放速率为0．6μmol·m^-2·s^-1，则g点时该植物的O₂产生速率为_______________μmol·m^-2·s^-1。
（4）每分子叶绿素含有一个Mg²⁺，可被H^＋、Cu²⁺等置换。在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时，滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加_____的颜色相似，呈黄褐色。实验室常用含Cu²⁺的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是________________。
（5）该植物收获后的果实可以采用_______________（填植物激素名称）进行催熟。经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1:3．1:11，研究者用生长素处理该植物细胞后，细胞内这些物质含量比例变为1:3．1:21．7。据此分析，生长素作用于植物细胞的分子机制是______________。

某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示。在预实验的基础上，他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度。请回答相关问题：

1、材料用具：生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。
2、配制一系列具有一定           的萘乙酸溶液5份，编号为1-5。
3、实验步骤：
第一步：将月季枝条随机均分为 5等份；
第二步：将5份枝条的基部分别浸泡在 l-5号 NAA溶液中；
第三步：一天后，取出枝条分别进行扦插：
第四步：每天对扦插的枝条生根情况（或长度）进行观察记录。
（1）配制的NAA溶液浓度应依次为范围               。
（2）该实验中的自变量是       。
（3）实验开始前进行预实验的意义是___________________。
‖某植物有高茎和矮茎，分别由A和a基因控制、宽叶和窄叶分别由X染色体上的B和b基因控制。
1、某基因型为AaX^bY个体，产生一个AaaX^b精子，则与同时产生的另外三个精子的基因型为（    ）
A．AY  AY  aX^b                 B．AaaX^b  Y  Y        
C．AX^b   Y  Y                  D．X^b    AY   AY
2、用³¹P标记该植物体细胞（含10条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含³¹P的培养基中培养，再第二次有丝分裂完成后，每个细胞中被³¹P标记的染色体条数是（     ）
A．0条                       B．10条   
C．大于0小于10条            D．以上都有可能
3、某同学将杂合的高茎雌株用秋水仙素处理后，与正常的矮茎雄性杂交，则子代高茎和矮茎的比例为（  ）
A．3:1         B．5:1         C．1:1         D．4:1

光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用，其实验过程和结果如下：
材料：生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
（1）实验步骤：（请补充完善）
第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙、丙、丁四组。
第二步：对甲、丙两组喷洒______________；对对照组乙、丁两组喷洒______________。
第三步：将四组番茄放置于适宜相同的条件下培养，观察四组番茄的叶片颜色，测量并计算每组番茄的________________,待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。
（2）实验结果：如下表所示：植物生长状况、产量记录表

名称	平均株高（cm）	座果数（个）	叶色	平均单果重（g）
甲组	220．2	28．2	深绿	172．5
乙组	206．6	26．4	绿	156
丙组	222．8	27．6	深绿	170
丁组	218．8	25．8	绿	152．5

（3）根据所学知识回答下列问题：
①该实验设置甲、丙两组（或乙、丁两组）相同实验遵循的是          实验原则。
②据表中叶色情况分析推断：光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了         （物质）的合成，提高了光能利用率，进而提高果实产量。据表中数据分析推断：光合促进剂具有与生长素类似的生理作用，如：促进生长、          。
③若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a，那么当光合促进剂的浓度小于a时，番茄的产量           （填“会”、“不会”、“不一定”）降低。

三裂叶豚草是传入我国的入侵植物．为减少其危害，可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区，示范区建成后三裂叶豚草的生物量明显减少．右图为研究过程中绘制的种群生长曲线，请回答：

（1）对三裂叶豚草种群数量影响最强烈的外界因素是         。在替代控制示范区内，由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段，这种现象在生态学上称      ___。
（2）若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群生长曲线，则对应种群增长速率最大的对应时间点是         ，表明替代植物发挥明显生态效应的时间段是_____________。
（3）若在示范区内替代植物遇到了虫害的袭击，图中α的角度将会             。
（4）曲线I和曲线II所代表的种群中，进化速度较快的是_____________，其进化过程中种群的基因频率_________________（一定、不一定）会发生改变。
（5）植物的生长发育受到多种激素共同的调节．能促进三裂叶豚草在繁殖季节种子萌发和果实发育及其开花的植物激素主要是            。

种子的休眠、萌发与植物激素有密切的关系。将休眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在0～5℃的低温下处理一段时间，就可以使种子提前萌发。下图表示枫树种子在经过处理后各种激素含量的变化情况。请据图回答下列问题。

（1）从图中可以看出，         对种子的萌发起抑制作用，        、        对种子的萌发起促进作用。
（2）从图中可以看出，在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素                  。
（3）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是               。
（4）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要想破除休眠，使之提前萌发，应该使用图中的            进行处理。
（5）图中所示各种激素均为植物激素。它们是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对生长发育有           作用的微量           （填“有机物”或“无机物”）。