请根据以下两份材料及所学知识回答问题：
材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度（单位：mg/mL）时，得到的预实验结果：
  IAA浓度生根数 培养天数 |
0 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
2.4 |
| 1 |
0 |
1 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
| 2 |
0 |
3 |
5 |
4 |
1 |
0 |
0 |
| 3 |
0 |
5 |
10 |
6 |
2 |
0 |
0 |
| 4 |
0 |
6 |
12 |
8 |
3 |
0 |
0 |
材料二：细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂。
（1）植物激素的生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了能促进插条生根，还能促进果实 ，利用该原理可以获得无子番茄。
（2）由材料一可以看出生长素的作用表现出 。根据预实验结果，进一步探究时IAA的浓度范围应设在 mg/mL之间。
（3）在材料二的基础上，某同学想进一步了解影响细胞分裂素保鲜效果的因素，请你帮助拟一个具体的探究课题，并写出相应的自变量。
课题名称： 。
自变量： 。
同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：
第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图所示）；
第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。
同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：
（1）在去掉幼叶的同时，还必须 ，因为 。
（2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后
，观察幼叶叶柄的脱落情况。以此对照实验来说明 。
下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：
（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装 置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。
如果__________________________，则支持观点一；
如果__________________________，则支持观点二；
如果_________________________ ，则支持观点三。
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录：
| |
第2天 |
第4天 |
第6天 |
第8天 |
第10天 |
第12天 |
第14天 |
| 实验组 |
10% |
50% |
90% |
97% |
97% |
97% |
97% |
| 对照组 |
0% |
10% |
50% |
70% |
80% |
90% |
97% |
回答问题：
①本实验设计方案中因变量为：_______________________________________。
②本实验设计方案应记录什么实验现象？_____________________________________。
③据表格中数据记录可得到的实验结论是_____________________________________。
下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对根的生长的生理效应是 。
（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是 、 、 、；B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
（3）从图中分析，根、茎、芽对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度按照依次增强的次序排列为 。
（4）该图说明生长素作用具有 的特点。
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：
（1）由图1可推断：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是__ 、 。（填“促进”或“抑制”）
（2）由图1的结果 （填“能”或“不能”）判断0．5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0．5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 __种培养基。
（3）已知甲为生长素类似物，图2为其X．Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。
②比较X、Y和Z三种生长素类似物的浓度大小，可以得出的关系是：
。
下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：
| |
种子发芽 |
顶端优势 |
果实生长 |
器官脱落 |
插条生根 |
| 生长素 |
|
促进 |
促进 |
抑制 |
促进 |
| 赤霉素 |
促进 |
促进 |
促进 |
抑制 |
抑制 |
| 细胞分裂素 |
促进 |
降低 |
促进 |
抑制 |
|
| 脱落酸 |
一般抑制 |
|
|
促进 |
|
| 乙烯 |
|
|
抑制 |
促进 |
|
（1）表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应 ，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有 。表中结果说明植物的正常生长发育过程是 的结果。
（2）若解除植物的顶端优势可采用的措施有① ，② 。
（3）膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是 类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的 和 不合适。
适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进细胞伸长。为了验证酸能促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、6种不同pH值的系列缓冲液（pH＝1、2、3、4、5、6）、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：
（1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中____（字母）对应的胚芽段，放入____中浸洗，作为实验材料。
（2）实验步骤：
①_____________________。
②每瓶投入10段相同的实验材料。
③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行________。
（3）分析数据：某同学实验记录表如下：
| 小瓶缓冲液pH值 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 实验前胚芽段初始长度/mm |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
| 实验后胚芽段平均长度/mm |
13 |
20 |
25 |
23 |
19 |
17 |
16 |
分析上表数据，在下图内用坐标曲线绘制出实验结论。
某科研人员为了探究生长素类似物萘乙酸对萝卜幼苗生长的影响做了如下实验：
①将长势一致的萝卜幼苗随机分为若干组，每组2株。
②配制四组不同浓度的萘乙酸溶液：A=2.500mg/L、B=3.125mg/L、C=4.165mg/L、D=6.250mg/L。
③用不同浓度的萘乙酸溶液分别处理四组萝卜幼苗，并置于相同且适宜的环境条件下培养一段时间。
对幼苗叶绿素含量测量数据如下图所示：
（1）据图可知，随着萘乙酸浓度的升高，萝卜幼苗的叶绿素含量逐渐 。
（2）有人指出本实验的操作步骤①、②均存在缺陷，不仅无法证明萘乙酸的作用，也不能保证实验数据的准确性。请你提出修改意见：
①
②
（3）本实验还获取了不同浓度萘乙酸对样品中可溶性蛋白含量的有关数据，如下表：
注：E用等量蒸馏水处理
由数据分析可以得出，单位质量样品鲜重中可溶性蛋白含量最高的组别是 。表中数据 （是/否）支持萘乙酸能够增高萝卜幼苗单位重量中蛋白质含量，原因是 。欲确定使用萘乙酸的最适浓度，应该在 浓度范围内设计实验进一步确定其精确值。
| 处理 |
样品鲜重（g） |
单位质量样品鲜重中可溶性蛋白含量（mg/g） |
| A |
0.51 |
11.05 |
| B |
0.51 |
11.03 |
| C |
0.56 |
10.82 |
| D |
0.54 |
10.06 |
| E |
0.61 |
9.97 |
油菜素内酯是一种新型植物内源激素，主要分布在植物伸长生长旺盛的部位。由于其生理活性大大超过现有的五种激素，已被国际上誉为第六激素。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的寞验结果，请回答相关问题：
| 油菜素内酯浓度(mg/L) |
O |
0.10 |
0.20 |
0.30 |
O．40 |
0.50 |
| 平均株高(cm) |
16 |
20 |
38 |
51 |
42 |
24 |
(1)油菜素内酯的作用与 或____ （填植物激素名称）相似。
(2)上述实验的目的是 。本实验 （能／不能）证明油菜素内酯对芹菜生长的作用具有两重性。该激素的使用 （影响／不影响）农产品的品质。
(3)多地媒体披露，市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药（其主要成分是j类雌性激素），结合所学知识判断此类报道 （科学／不科学），原因是____。(4)若利用本实验数据进一步测定油菜素内酯对芹菜生长的作用的最适浓度，请完成以下实验方案：
第一步：配制浓度在 范围内的油菜素内酯水溶液5组；
第二步：选取 的芹菜幼苗，随机均分为5组，并用以上浓度油菜素内酯水溶液分别处理；
第三步：将以上5组芹菜幼苗在 的条件下培养一段时间；
第四步：________________________________________________________________。
通过实验结果比较，确定油菜素内酯水溶液作用的最适浓度。
回答下列问题：
Ⅰ、将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失：从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验可以说明_____________是免疫反应所需的细胞.
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_____________，然后检测相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为__________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是____________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_________________。
Ⅱ、学习植物激素知识后，生物兴趣小组尝试进行如下实验：
实验假设：植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙两组，做下图所示的处理。
（1）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明 。
（2）经过大家讨论，认为这样的设计不能证明假设，应再增设丙组，乙丙两组的自变量设置为 ，请你在右图中画出补充处理。（提示：可以用空白琼脂块辅助实验）
（3）将乙丙两组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比 ，则证明假设成立。
（4）生长素类似物在农业生产上的应用除了防止落花落果外，还有
秋末植物的叶片衰老时，在叶柄基部开始形成离层（如图甲所示），而后从植物体上脱落。离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列问题：
（1）由乙图可知，叶柄基部离层的产生，与 （植物激素）有密切关系。
（2）A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过细胞膜的 作用，分泌到细胞外。
（3）该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是 。
（4）进一步的研究表明，叶柄基部离层的形成，还有脱落酸等其他激素的参与，这说明 。
（5）逆境是指对植物产生伤害的环境，如冰冻、盐渍和干旱等。植物对逆境的抵抗能力是不一样的，受遗传因素和外界因素的双重影响。植物对逆境的抗性强，则植物的电导率低；反之，电导率就高。电导率可以用一定的技术手段测出。现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力。请使用下列材料设计一个实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。材料用品：生长在培养瓶中状态良好且一致的黄瓜幼苗10株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、0．25mol／L NaCl溶液、蒸馏水。
①实验步骤：
第一步：将10株黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组；
第二步： ；
第三步： ；
第四步： 。
②预期结果及结论：
；
；
。
植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：
（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线 选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明，生长素类似物的作用具有 性。
（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出 ；继而根据图中的②③组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素 。
（3）根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有 现象。
（4）实验中用IAA溶液对插条处理的方法有 和 。但实验中选用处理方法应该注意 ，这样做的目的是 。在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用 法处理插条，此时的室内环境最好遮荫且 ，以保持IAA溶液的较低浓度。
植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：
| 部位 |
激素的相对浓度 |
|||
| 生长素 |
赤霉素 |
细胞分裂素 |
脱落酸 |
|
| 茎尖 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
幼叶 |
＋＋＋ |
＋＋＋ |
— |
— |
| 伸长茎 |
＋＋ |
＋＋ |
— |
— |
| 侧 芽 |
＋ |
＋ |
— |
— |
| 成熟叶 |
＋ |
＋ |
— |
＋＋＋ |
| 根 |
＋ |
＋ |
— |
— |
| 根 尖 |
＋＋ |
— |
— |
— |
| ＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示无 |
（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。
（2）生长素的化学本质是 。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是 。
（3）在果实成熟时，果实中含量升高的激素有 。
（4）比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量，从细胞水平上分析植物的生长，说明生长素和赤霉素主要通过促进 ，从而促进生长；细胞
分裂素主要通过促进
，而促进生长。
分析有关科学探究的资料，回答问题。
赤霉素（GA）能促进豌豆茎节间的伸长，生长素（IAA）也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下实验，探究赤霉素与生长素是否具有协同作用（是指两种或多种物质协同地起作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象）。实验处理和实验结果如下：
（Ⅰ）实验步骤：
①取生长状况相同的豌豆幼苗，从它们的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组；
②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液成分见右图），在同样的条件下培养；
③每隔12h，测量茎切段长度一次，48h后计算茎切段伸长的平均值。
（Ⅱ）实验结果（见右图曲线）
（1）以上实验能否准确说明赤霉素与生长素具有协同作用？
其原因是 。
（2）请完善上述实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，分析结论。
①应补充的实验：
第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从它们的同一部位切取等长的茎段若干段， ；
第二步：
第三步：每隔12h，测量茎切段长度一次，48h后，计算茎切段伸长的平均值。
②预测实验结果：（请将实验结果用曲线在答题纸的右图中表示）
实验结论： 
。
（3）本实验中排除对实验影响的控制因素有 （至少写两个）
为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。请回答下列问题：
（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是 （填序号）；琼脂块③和④均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输 （填“是”或“不是”）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是 。
（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。
（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有 。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长 （填“有利”、“不利”或“无影响”）。
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
