高中生物单倍体诱导与利用选择题

假定将甲、乙两个同种植物的成熟细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快的透过膜。在显微镜下连续观察，甲、乙两细胞的变化是（   ）

A．甲、乙两细胞发生质壁分离，不再发生质壁分离复原

B．甲、乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原

C．甲、乙两细胞发生质壁分离，但甲细胞随后又发生质壁分离复原

D．甲、乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原

下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是（   ）

A．成熟植物细胞的死活

B．原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大

C．成熟的植物细胞能进行渗透失水

D．蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减

植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水，将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如下图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30 min后可能出现的形状是(　　)

疟原虫可以寄生在红细胞内，使人患疟疾，要判断一个人是否患疟疾，应取血样放在什么溶液中制片检查？(　　)

A．0.9%的盐水	B．清水
C．浓盐水	D．0.1%的葡萄糖溶液

下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、B、a、b浓度分别用M_A、M_B、Ma 、M_b表示，图2、图4分别表示一段时间后，图l、图3液面上升的高度h_l、h₂。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且Ma＝M_b＞M_A>M_B。则达到平衡后（   ）

A．h_l＜h₂  Ma＞M_b            B．h₁＞h₂  Ma＜M_b   
C．h_l＜h₂  Ma＜M_b            D．h_l＞h₂  Ma＞M_b

在做质壁分离和复原实验时，将复原后的植物细胞置于清水中，植物细胞也不会再吸水了；可当把因失水皱缩的红细胞置于清水中时，红细胞复原后会因继续吸水而涨破。产生这种现象的原因是（  ）

A．植物细胞有液泡，红细胞没有	B．植物细胞的细胞膜比动物细胞坚韧
C．植物细胞有细胞壁，红细胞没有	D．植物细胞能对吸水进行调节

假定将甲、乙两株植物的表皮细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜。在显微镜下连续观察，甲、乙两个细胞的变化是 (　　)

A．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原

B．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，甲细胞随后发生质壁分离复原

C．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，乙细胞随后发生质壁分离复原

D．甲、乙两个细胞发生质壁分离后，又都发生质壁分离复原

将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是（ 　）

A　 　　　　　  B　　　 　 　 　 C　　　　　　   　D

观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原实验中，证明质壁分离现象的是（ 　）

A．液泡由小变大，紫色变浅	B．液泡由小变大，紫色变深
C．液泡由大变小，紫色变浅	D．液泡由大变小，紫色变深

下列四项中除了哪项外，其余都是一个植物细胞组成渗透系统的理由（  ）

A．纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的

B．由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过膜

C．液泡中具有一定浓度的细胞液

D．细胞液的浓度大于（或小于）外界溶液的浓度

对质壁分离的正确解释是（ 　） 

A．细胞质与细胞壁发生分离

B．细胞膜与细胞壁发生分离

C．原生质与细胞壁发生分离

D．原生质层与细胞壁发生分离

利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞 (如左图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现a～d四种细胞状态(如右图所示)，则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间(   )

A．a～d

B．a～c

C．c～b

D．d～c

利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是（    ）

A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验

B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强

C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象

D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加蒸馏水后都能复原

将一洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，随着其质壁分离过程的进行，该细胞的吸水力的大小就会

A．由小到大

B．由大到小

C．保持不变

D．不能判断

观察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明 （   ）  

A．洋葱表皮细胞是活的	B．细胞壁相当于一层半透膜
C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度	D．细胞壁收缩导致中央液泡失水