高中生物单倍体诱导与利用选择题

某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物．其叶型数据如表，试推断(　 　)

项目	甲型叶	乙型叶
表面积(mm^2)	292	144
体积(mm^3)	64	63
表皮厚度(μm)	14	24

A．甲型叶生长在春季，利于光合作用
B．乙型叶生长在春季，利于光合作用
C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用
D．乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用

将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度（I，II，III）的三种盐溶液中，结果如图所示。这三种溶液的浓度是（  ）

A．I>II>III	B．II>I>III
C．I<II<III	D．I<III<II

当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，并且原生质层不再继续收缩时，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是

A．转入0．25a浓度的蔗糖溶液中	B．转入3a浓度的蔗糖溶液中
C．转入2a浓度的蔗糖溶液中	D．转入4a浓度的蔗糖溶液中

将马铃薯块切成两半，各在其上挖个凹穴，穴内外分别放两种溶液，一种是清水，另一种是0.3 g/mL的蔗糖溶液，液面一样高。一段时间后液面变化如下图所示，下列说法正确的是(　  )

A．a是蔗糖溶液，b是清水

B．a是清水，b是蔗糖溶液

C．甲中c处细胞吸水

D．乙中c处细胞失水

把数条 5 cm 长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中，每隔一段时间测量马铃薯条的长度。下图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是

A．马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度

B．在 0.10 M 蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离

C．马铃薯细胞液浓度相当于 0.30 M 的蔗糖溶液

D．在 0.40 M 蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩

将浸润在质量浓度为0.3 g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮制成装片，放在显微镜下观察，结果如图所示。请据图回答下列问题。

(1)洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导致细胞发生质壁分离，原生质层在该过程中充当了________。以下结构或物质属于原生质层的是________。

A．液泡膜

B．线粒体

C．液泡色素

D．细胞核

E．细胞壁
(2)请在坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线。

(3)若将装片放在80 ℃的条件下处理一段时间(装片中的溶液仍保持质量浓度为0.3 g/L)后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处颜色，应该如何操作显微镜？
_______________________________________________________。
(4)藓类小叶是否是观察线粒体的理想实验材料？________，为什么？_____________________________________________________。

如图所示，在火棉胶袋（属于半透膜，淀粉、淀粉酶不能通过，而麦芽糖分子可以通过）内注入淀粉和淀粉酶溶液，插入细玻管，然后用线系紧密封，并使细玻管内的液面刚好高出烧杯内蒸馏水的液面（实验温度为淀粉酶的最适温度）。与实验相关的下列说法正确的是

A．实验过程中细玻管内的液面高度始终保持不变

B．吸取烧杯内液体与斐林试剂混合，水浴加热后颜色无变化

C．取火棉胶袋中液体与双缩脲试剂反应可得紫色物质

D．一段时间后，向烧杯内滴加碘液，杯内液体会变蓝色

相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（    ）

A．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感

B．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压

C．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差

D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同

植物吸收和运输矿质元素的主要动力分别来自(  )。

A．蒸腾作用和蒸腾作用	B．渗透作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用	D．呼吸作用和呼吸作用

正在结西瓜的植株，其根系吸收的水分主要用于(  )。

A．光合作用

B．蒸腾作用

C．瓜蔓生长

D．果实膨大

移植树苗时，常常要剪掉一部分枝叶，其目的是为了降低(  )。

A．呼吸作用

B．光合作用

C．蒸腾作用

D．渗透作用

植物细胞原生质层的结构包括（ ）。

A．细胞壁、细胞膜、液泡	B．细胞膜、细胞质和液泡膜
C．细胞膜、细胞核、液泡膜	D．细胞壁、细胞质和液泡膜

将新鲜马铃薯切成粗细相同的5cm长条，再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示。以下有关分析正确的是（ ）

①马铃薯细胞液的浓度约为30g·L^-1；
②当溶液浓度为40g·L^-1时，细胞开始发生质壁分离；
③在溶液浓度为30g·L^-1～90g·L^-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩；
在溶液浓度为20g·L^-1，细胞能发生质壁分离。

A．②

B．③

C．①③

D．②④

下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO₃溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（ ）

A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K^+、NO^—，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

D．实验表明，植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素

将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的KNO₃溶液中，一段时间后在显微镜下发现该细胞未发生质壁分离，其原因是可能该细胞（   ）
①是死细胞　　②大量吸水    ③是根尖分生区细胞 
④大量失水    ⑤质壁分离后又自动复原

A．①②③

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②④⑤