高中生物单倍体诱导与利用选择题

在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此推测 （  ）

A．此时a>b，细胞渗透吸水

B．此时a＝b，渗透系统保持动态平衡

C．此时a<b，细胞渗透失水

D．上述三种情况都可能存在

植物叶表皮上有气孔，气孔由保卫细胞构成。气孔导度表示的是气孔张开的程度。保卫细胞吸水，气孔导度变大;保卫细胞失水，气孔导度变小。现将一块放置在清水中的叶表皮取出，完全浸入甘油后，立即检测该叶表皮的气孔导度，可能的结果是

下述概念在动植物中均可适用的是：      （  ）

A．细胞液

B．原生质层

C．原生质体

D．原生质

右图为洋葱细胞在进行质壁分离或质壁分离复原实验时的一个现象。则对该图的解释正确的是

①结构d呈紫色，现阶段的颜色比正常状态时的颜色深
②结构b中的浓度一定比c中浓度高
③观察结构a的存在必须在细胞发生质壁分离时
④质壁分离时结构d失水量小于结构b的失水量

A．②③

B．①④

C．③④

D．②③④

下列主要属于渗透作用的是    （  ）

A．水分子通过植物的细胞壁	B．水分子通过红细胞膜
C．水分子进入干燥的大豆种子使之胀大	D．氧气进入根毛细胞

紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是（）

A．	细胞壁的伸缩性小于原生质层	B．	细胞膜外侧有识别水分子的受体
C．	液泡中有紫色的水溶性色素	D．	水分子不能穿过原生质层进入液泡

将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图像如图所示。则有关各细胞液的浓度判断正确的是
①实验前B<A<C   ②实验前B>A>C
③实验后B≥A="C "  ④实验后B<A<C

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

以下有关植物对水分吸收和对矿质元素吸收的叙述中正确的是（ ）

A．将洋葱根尖的分生区细胞和大肠杆菌细胞放在30%的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象

B．用质壁分离和复原可以准确判断植物细胞的细胞液的浓度

C．植物对无机盐离子的吸收并不是都是主动运输方式

D．植物吸收矿质元素离子总是随着水分的吸收而同比例吸收

浸泡在一定浓度KNO₃溶液中的洋葱表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程直接相关的细胞器有(  )

A．液泡	B．线粒体、液泡
C．线粒体	D．线粒体、高尔基体

对于绿色植物来说，在下图所示的4种条件下，哪一种生理活动可以在这4种条件下持续进行

A．光合作用	B．细胞呼吸
C．渗透吸水	D．水分运输

以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是（ ）

A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小

B．滴加0．3 g/mL的蔗糖溶液比0．1g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短

C．发生质壁分离的细胞放入清水后复原，说明细胞保持活性

D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

为了研究大豆种子萌发和生长过程中糖类与蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下进行实验，测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示。下列叙述正确的是

A．实验过程中，需将大豆种子一直浸没在水中以保持湿润

B．种子萌发过程中蛋白质含量的增加可能是糖类分解后转化合成的

C．可分别用斐林试剂和双缩脲试剂测定蛋白质与还原糖的含量

D．在此条件下继续培养，幼苗中蛋白质和糖类等有机物的含量将增加

将紫色洋葱表皮细胞放入高浓度的蔗糖溶液中,不能出现的现象是

A．液泡体积逐渐减小	B．液泡颜色逐渐加深
C．细胞体积逐渐减小	D．细胞膜与细胞壁逐渐分离

如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是

A．图中2、4、5组成了细胞的原生质层

B．图中细胞处于质壁分离状态，此时6处的浓度一定大于7处的浓度

C．图中1是细胞壁，6中充满了蔗糖溶液

D．图中7是细胞液，发生质壁分离分离过程中颜色逐渐变浅

已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞，与外界溶液的分界是               （ ）
A细胞壁         B细胞膜   C液泡膜        D核膜