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高中生物

科研人员利用相关技术改变了胰岛素B链的第9位氨基酸,从而避免了胰岛素结合成无活性的二聚体形式。下列相关叙述中,不正确的是

A.胰岛素的本质是蛋白质,不宜口服使用
B.可通过测定DNA的序列确定突变是否成功
C.对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程
D.该过程的操作对象是胰岛素分子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家将含人体α-抗胰蛋白酶基因的表达载体注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的雌羊乳汁中含有α-抗胰蛋白酶。下列有关转基因羊细胞的叙述,不正确的是

A.乳腺细胞的高尔基体参与α-抗胰蛋白酶的分泌
B.胚胎干细胞内α-抗胰蛋白酶基因能进行复制
C.卵细胞中都含有α-抗胰蛋白酶基因
D.浆细胞内不表达α-抗胰蛋白酶基因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因工程载体的叙述中,正确的是

A.构建基因文库时不需要载体
B.载体都是环状DNA分子
C.有一至多个限制酶切割位点
D.只来自于原核细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

MyoD是成肌细胞分化为骨骼肌细胞过程中的一种关键蛋白。将MyoD基因转入体外培养的成纤维细胞中表达,成纤维细胞就能表现出骨骼肌细胞的特征。下列说法正确的是

A.可用Ca2+处理成纤维细胞使其成为感受态
B.MyoD基因只存在于骨骼肌细胞中
C.骨骼肌细胞只表达MyoD的基因
D.MyoD基因在正常成纤维细胞中不表达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,不产生基因重组的是(   )

A.初级精母细胞形成次级精母细胞
B.精子与卵细胞结合成受精卵
C.卵原细胞通过减数分裂形成卵细胞
D.培育抗棉铃虫的转基因抗虫棉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下育种有关的叙述,正确的是(   )

A.太空育种的原理为基因突变及基因重组
B.三倍体植物不能由受精卵发育而来
C.转基因植物的培育与细胞的全能性表达有关
D.杂交育种和诱变育种都能产生新基因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

埃博拉病毒( EBOV)是一种只引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,该病毒由RNA和衣壳蛋白质等组成,呈长丝状;我国已成功研制出埃博拉病毒核酸检测 试剂;临床研究表明埃博拉出血热康复者的血清在治疗疾病中基本没有什么作用。下列有关埃博拉病毒的叙述错误的是

A.该病毒的衣壳蛋白质体现了抗原性,能被人体免疫系统识别
B.由于埃博拉病毒为烈性病毒,故埃博拉出血热康复者血清中缺乏埃博拉病毒的抗体
C.埃博拉病毒作为抗原侵入人体,将激发机体产生特异性免疫
D.病毒核酸检测可运用分子杂交技术,其原理为碱基互补配对原则
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示某哺乳动物形成卵子及早期胚胎的过程(N表示染色体组)。下列有关叙述错误的是

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B.卵子的形成过程在时间上具有连续性
C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体组数不相同
D.培育转基因动物通常选择细胞Ⅳ作为受体细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用某人的胰岛素基因制成的DNA探针,检测下列物质,能形成杂交分子的是
①该人胰岛A细胞中的DNA       ②该人胰岛B细胞的mRNA
③该人胰岛A细胞的mRNA       ④该人肝细胞的DNA

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于限制酶和DNA连接酶的理解,正确的是

A.其化学本质都是蛋白质
B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键
C.它们不能被反复使用
D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列一般不作为基因工程中的标记基因的是(    )

A.四环素抗性基因
B.绿色荧光蛋白基因
C.产物具有颜色反应的基因
D.贮藏蛋白的基因
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不属于基因工程方法生产的药物是(   )

A.干扰素 B.白细胞介素
C.青霉素 D.乙肝疫苗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是(   )

A.基因突变:DNA→RNA→蛋白质
B.基因工程:RNA→RNA→蛋白质
C.细胞工程:DNA→RNA→蛋白质
D.基因工程:DNA→RNA→蛋白质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于质粒的叙述,正确的是( )

A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器
B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子
C.质粒上有细菌生活所必需的基因
D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因治疗是指( )

A.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
B.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生物技术中的伦理问题选择题