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高中生物

I、胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素,请分析胰岛素的作用机制模式图(如下图所示),并回答有关问题:

(1)图中的刺激X最可能是           ,下丘脑神经细胞接受刺激X后,膜外的电位变化为         ,最终引起传出神经末梢释放      ,与胰岛B细胞上相应受体结合,引起胰岛素分泌增多。
(2)由图可知,胰岛素与      结合后,一方面使       增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进           ,从而降低血糖。
(3)如果给动物注射大剂量胰岛素,动物会因低血糖而休克。通过注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的动物清醒根据以下实验材料及用品,完成实验方案,证明胰高血糖素能升高血糖。
实验材料及用品:小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理盐水。
实验方案:选择体重相近的健康小白鼠,按照下表进行处理、观察并填写相关内容。

分组
实验处理方法
预期结果
下一步实验处理方法
预期结果
A组(对照组)
      
清醒

清醒
B组
注射大剂量的胰岛素溶液
休克
             
未清醒
C组
             
清醒
D组
             
清醒

 
II、随着水体富营养化日趋严重,淡水湖泊藻类水华频繁发生,人们正在利用基因工程进一步解析“聚磷基因”和“硝化基因”,将这两种基因重组后导入大肠杆菌中,从而使废水中过高的N、P得到有效的去除,降低水体的富营养化。请回答下列有关基因工程和生态工程的相关问题。
(1)人们获取聚磷基因和硝化基因的方法通常有人工合成、        。
(2)利用聚磷基因和硝化基因构建基因表达载体时,常用的工具酶是          ,它们作用的化学键名称是            。
(3)重组DNA导入前,通常用       溶液对大肠杆菌进行处理。
(4)要从根本上解决水体污染,还需将城市污水进行回收利用,实现废物资源化,这体现了生态工程的      原理。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1).土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T-DNA整合到植物染色体DNA上,诱发植物形成肿瘤。T-DNA中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R),如图1所示,它们的表达与否能影响相应植物激素的含量,进而调节肿瘤组织的生长与分化。基因工程常用Ti质粒作为运载体,图2表示抗虫棉培育中使用的三种限制酶A、B、C的识别序列以及Ti质粒上限制酶切割位点的分布,抗虫基因内部不含切割位点,两侧标明序列为切割区域。

①据图2分析,切取抗虫基因时,使用限制酶        ,切割Ti质粒时,使用限制酶         
②成功建构的重组质粒含有限制酶A的识别位点    个,若用酶C处理该重组质粒,将得到    个DNA片段。
③若抗虫基因插入的位置在R基因内部,根据图1可知,筛选出          植株即是成功导入抗虫基因的棉花植株。
(2).单克隆抗体技术在生物工程中占有重要地位。请回答相关问题:
                 技术是单克隆抗体技术的基础。
⑤在技术操作中,需要将融合细胞用         培养基进行筛选,并进行克隆化培养和        检测,以得到足够数量的符合要求的杂交瘤细胞。
⑥若将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养,可从             中提取出大量的单克隆抗体。
⑦研究人员应用           工程技术,改造了鼠源性抗体分子的结构,降低了鼠源性抗体的人体反应。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

I.某种鸟类(2N=76)为ZW性别决定,其羽毛中的黑色素由等位基因A、a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多。回答下列问题:
(1)若等位基因A、a位于Z染色体上
①雌性鸟类羽毛的颜色有____________种,其基因型是________________________。
②用两只羽毛颜色相同的个体杂交,子代出现了性状分离现象,则亲代雌雄个体的基因型分别为____________,子代中黑色羽毛:灰色羽毛:白色羽毛=____________。
(2)若等位基因A、a位于常染色体上,另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B、b。研究者进行了右图所示的杂交实验:

①根据杂交实验可以判断,这两对等位基因的遗传_________(填“是”或“否”)遵循基因的自由组合定律;灰色斑点的基因型是___________。
②F2中基因型种类最多的性状是__________,让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交,子代新出现的羽毛性状占____________。
③斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现,将F2全部个体放归自然界多年后,种群中a基因的频率将____________(“变大”或“不变”或“变小”)。
II.下图是制备抗埃博拉病毒(EBOV)VP40蛋白单克隆抗体的过程。请据图回答:

(1)利用PCR获取目的基因的过程中,反应体系内要加入含有VP40基因的DNA、dNTP、Taq酶和根据______________合成的引物,且反应需要在一定的_________溶液中才能进行。
(2)选用EcoRI和XhoI双酶切的优点是___________________________________________;VP40基因进入大肠杆菌细胞,并在大肠杆菌内维持稳定和表达,该过程可称为___________。
(3)过程⑥常用的不同于植物原生质体融合的促融方法是用____________处理。若把在HAT选择培养基上存活的细胞全部培养在同一培养基中,并从中提取出的抗体_______是或不是)单克隆抗体。图示过应用的生物技术是____________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【生物-选修3:现代生物科技】
Ⅰ、生物技术是一把双刃剑,既可以造福人类,也可能使用不当给人类带来灾难。请回答下列有关生物技术的安全性和伦理性问题:
(1)由于科学发展水平的限制,在转基因生物中,有时候会出现一些人们意想不到的后果,引发了人们在食物安全、生物安全和     安全三个方面发生了激烈的争论。
(2)在转基因生物或产品研究过程中,绝大多数科学家都能自觉遵守科学研究道德。如对外源DNA进行认真选择,避免产生对人体有毒性或过敏的        
(3)为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术,而2002年,英国一对夫妇通过设计试管婴儿,利用新生儿脐带血中造血干细胞,挽救患地中海贫血症的男孩。这两项技术的区别是              不需要经过基因检测。
Ⅱ、2015年3月,柴静的纪录片《穹顶之下》引发了全国人民对雾霾的关注和讨论。生态环境与生态经济再次推上舆论的焦点。建设社会主义新农村的关键是构建和谐社会,发展生态农业,走可持续发展之路。下图为某地一生态工程建设模式图,请据图回答有关问题:

(4)生态经济:使一个系统产出的污染物,能够成为本系统或另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化。“无废弃物农业”体现了生态工程的                    原理。
(5)该生态工程模式的最大优点是                                            。该生态工程种植不同的农作物、果树、苗木,饲养牛、猪、鸡等多种畜禽,这体现了生态工程的                 原理。
(6)该生态工程中,处于第二营养级的生物除鸡、奶牛、鱼外还有         (写全才能给分),该生态工程建设中,鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过其            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:

(1)②过程常用的方法是             。要检测目的基因是否翻译成了人生长激素,利用的技术是                      
(2)转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,则说明基因工程能够突破自然界生物的          。基因表达载体中,人生长激素基因的前端必须有                    ,使人生长激素基因在乳腺细胞中特异性高效表达。
(3)在抗虫棉培育过程中, ④过程常用的方法是农杆菌转化法,是利用农杆菌会被棉花植株伤口处细胞分泌的                              吸引并移向这些细胞,而且Ti质粒有                              的特点。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【《现代生物科技》专题】(15分)下图是从酵母菌中获取棉株需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题。

(1)图中cDNA文库________(填“大于”、“等于”或者“小于”)基因组文库。
(2)①过程提取的DNA需要________的切割,B是________过程。
(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用________扩增的方法,其原理是_______________________。
(4)农杆菌中的Ti质粒上的TDNA具有________________________________的特点。目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是___________________,可以用________________技术进行检测。
(5)如果要想使该酶活性更高或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要利用基因工程的延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的__________,再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的___________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

 
(1)获取目的基因的主要途径包括从自然界已有的物种中分离和__________。
(2)①过程提取的DNA需要______________的切割,B过程是_______________过程。
(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用的技术是_______________,其原理___________________。
(4)目的基因获取之后,需要进行________________,此步骤是基因工程的核心。
(5)目的基因能否在此植物体内稳定遗传的关键是___________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读如下材料:
材料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性,科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造,使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性。
材料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
回答下列问题:
(1)材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用          法。构建基因表达载体常用的工具酶有                       。在培育转基因植物是,常用农杆菌转化发,农杆菌的作用是                                           。
(2)材料乙属于                 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对             进行改造,或制造制造一种              的技术。在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的              序列发生了改变。
(3)材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到        种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中,兔甲称为         体,兔乙称为         体。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【生物一选修3:现代生物科技专题】
生物技术已经渗入到了我们生活的方方面面,比如:
(1)目前临床用的胰岛素生效较慢,科学家将胰岛素B链的第28和29个氨基酸调换顺序,成功获得了速效胰岛素。生产速效胰岛素,需要对    (胰岛素/胰岛素mRNA/胰岛素基因/胰岛)进行定向改造。为了将改造后的分子导入受体大肠杆菌,一般需要用     处理大肠杆菌细胞,使之成为      细胞。
(2)科学家利用人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体,制作出了早早孕试纸。要获得人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体,需要先将   注射到小鼠体内,培养一段时间之后,将从小鼠的脾脏中提取出的    和小鼠的骨髓瘤细胞融合,获得杂交瘤细胞。
(3)许多不孕不育的夫妇受益于试管婴儿技术,在体外受精前,要对采集到的精子进行      处理,才能与卵子受精。受精后形成的受精卵要移入   培养液中继续培养一段时间再移植到母亲体内,早期胚胎发育到      阶段的某一时刻,会冲破透明带,称之为“孵化”。
(4)生态工程是实现         经济最重要的手段之一。在进行林业工程建设时,一方面要号召农民种树,保护环境。另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题,如粮食、烧柴以及收入等问题,其主要体现了生态工程的基本原理是    (只填一个。)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据基因工程的有关知识,回答下列问题:
(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有__________和__________。
(2)质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如下:
AATTC……G
G……CTTAA
为使运载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是_____________________。
(3)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即__________DNA连接酶和__________DNA连接酶。
(4)反转录作用的模板是__________,产物是__________。若要在体外获得大量反转录产物,常采用__________技术。
(5)基因工程中除质粒外,_______________和______________也可作为运载体。
(6)若用重组质粒转化大肠杆菌,一般情况下,不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞,原因是______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(11分).生物技术就像一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难。例如,用克隆技术制造出克隆人,用转基因技术制造生物武器等。面对生物技术可能产生的负面影响,公众不可避免地产生了疑虑。近年来,生物技术引发的社会争论涉及面越来越广。
(1)目前我国是种植转基因作物较多的国家之一,关于转基因生物的安全性的争论也越来越多,转基因生物的安全性主要涉及               等方面。
(2)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者在对人类作用上的区别是                                   
(3)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是                                        
(4)如果对流感病毒进行改造做成生物武器,其危害性与一般生物武器相比怎样?        。原因                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:

(1)一个图1所示的质粒分子用限制酶Sma Ⅰ切割时,需断开        个磷酸二酯键。
(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越             
(3)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入          酶。
(4)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是将某细菌的基因A导入大肠杆菌内,制备“工程菌”的示意图。

请据图回答:
⑴获得A有两条途径:一是以A的mRNA为模板,在     酶的催化下,合成互补的单链DNA,然后在    作用下合成双链DNA,从而获得所需基因;二是根据目标蛋白质的       序列,推测出相应的mRNA序列,然后按照碱基互补配对原则,推测其DNA的        序列,再通过化学方法合成所需基因。
⑵利用PCR技术扩增DNA时,需要在反应体系中添加的有机物质有               、4种脱氧核苷酸三磷酸和耐热性的DNA聚合酶,扩增过程可以在PCR扩增仪中完成。
⑶由A和载体B拼接形成的C通常称为      
⑷在基因工程中,常用氯化钙溶液处理D,其目的是                                       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图①~⑤列举了五种作物育种方法,请回答相应问题:
(1)第①种方法属于_________,其变异原理为______。一般从F2开始选种,这是因为______________。
(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有________种类型。这种方法与第①种方法比较,其优点为__________。
(3)第③种方法中秋水仙素的作用机理是________。方法②与③依据的遗传学原理都是_____________。
(4)第④种方法是_______育种。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子,原因是_________。
(5)第⑤种方法属于           。无论是真核生物还是原核生物,它们在合成蛋白质的过程中,决定氨基酸的__________都是相同的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉,其过程大致如图所示。下列是有关基因工程和细胞工程的问题,请据图分析回答:

(1)细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内,原因是                
(2)上述过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用了    法,这种导入方法较经济、有效。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是         ,还需要通过检测才能知道,检测采用的方法是   
(3)利用基因工程技术培育抗虫棉,相比诱变育种和传统的杂交育种方法,具有       等突出的优点,但是目前基因工程仍不能取代传统的杂交育种和诱变育种。与基因工程技术相比,杂交育种和诱变育种方法主要具有                   的优点。
(4)某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后,出现鼻塞流涕,皮肤骚痒难忍症状。停用一段时间后这些症状会自然消失,该现象很可能是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生物技术中的伦理问题综合题