高中生物生物氧化塘是如何净化污水的试题

下面是关于氮被生物吸收途径的叙述,其中正确的是（    ）
①氮在大气中的体积分数高达78%,但不能被植物直接利用
②通过高能固氮,可将空气中游离的氮转化为硝酸盐或氨,从而被植物以自由扩散方式吸收
③所有豆科植物都具有生物固氮作用,其根部的根瘤菌可将氮气转变成硝酸盐,被植物吸收
④动物以植物为食而获得氮,并转化为动物蛋白等含氮有机物
⑤动植物死亡后,遗骸中的含氮有机物被微生物分解成NH3、NO₃^-后,能被植物再次利用

A．①④⑤

B．③⑤

C．②③

D．②③⑤

有关固氮生物代谢类型、能量来源及生态成分全部正确的一组是

序号	生物	代谢类型	能量光源	生态成分
A	根瘤菌	异养需氧	N2→NH3	分解者
B	蓝藻	自养需氧	光能	分解者
C	圆褐固氮菌	自养需氧	C3H12O6氧化	分解者
D	满江红	自养需氧	光能	生产者

甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是  

A．甲、乙、丙都是异养型微生物

B．甲、乙都是自养型微生物、丙是异养型微生物

C．甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物

D．甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物

	粉状硫 10g	K2HPO4 4g	FeSO4 0.5 g	蔗糖 10g	(NH4)2SO4 0.4 g	H2O 100ml	MgSO4 9.25 g	CaCl2 0.5g
Ⅰ	＋	＋	＋	＋	－	＋	＋	＋
Ⅱ	＋	＋	＋	－	＋	＋	＋	＋
Ⅲ	＋	＋	＋	＋	＋	＋	＋	＋

  (注：＋表示培养基中加入了这种物质，－表示培养基中没有加入这种物质)

固氮微生物不包括(  )

A．根瘤菌

B．豆科植物

C．圆褐固氮菌

D．蓝藻

豆科植物形成根瘤菌的原因是(  )

A．根瘤菌入侵的结果	B．根瘤菌固定N2的结果
C．根的薄壁细胞分裂的结果	D．根内形成NH3的结果

豆科植物与根瘤菌的互利共生关系主要体现在(  )

A．豆科植物从根瘤菌获得NH3，根瘤菌从豆科植物获得糖类

B．豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物，根瘤菌从豆科植物获得NH3

C．豆科植物从根瘤菌获得N2，根瘤菌从豆科植物获得有机物

D．豆科植物从根瘤菌获得NO，根瘤菌从豆科植物获得NH3

下列不属于生物固氮条件的是(  )

A．氨

B．能量

C．氮气

D．e

下列关于固氮微生物的正确说法是(  )

A．固氮微生物都是异养的

B．固氮微生物都是共生的

C．固氮微生物都是放线菌或细菌

D．根瘤菌在自然界氮循环中起着非常重要的作用

圆褐固氮菌除了具有固氮能力以外还能够 (  )

A．促进植物细胞分裂	B．促进果实成熟
C．促进植物种子萌发	D．促进植物的生长和果实发育

一般地说，固氮能力比较强的根瘤菌是着生在(  )

A．主根上

B．侧根上

C．须根上

D．不定根上

下列关于生物固氮的说法中，正确的是(  )

A．固氮微生物将自然界中的含氮化合物还原成氨的过程

B．固氮微生物将空气中的N2还原成氨和硝酸的过程

C．豆科植物是为数不多的几种固氮生物之一，其固定的氮素只有氨

D．固氮微生物都是原核生物

土壤中的无机氮主要以两种形式存在：氨态氮和硝态氮。氨态氮不稳定，易挥发；硝态氮稳定。施肥后进行中耕松土可改变氨态氮和硝态氮的比值，其比值的变化是(  )

A．变小

B．变大

C．不变

D．无法确定

如果小麦、水稻能自行固氮，给人们带来的好处不包括(  )

A．减少施用氮肥	B．减少生产氮肥，节约能源
C．避免因过量施用氮肥而造成的水体富营养化	D．改变产品品质

下列各项不包含固氮微生物的是(  )

A．原核生物

B．绿色植物

C．细菌

D．藻类

下列各项中与根瘤菌固氮过程无关的是(  )

A．e和H^+

B．ATP

C．NO3^—

D．固氮酶