高中生物生物氧化塘是如何净化污水的试题

选择根瘤生长旺盛的豆科作物根系，留待明年拌种，应把根瘤放在（   ）

A．阴凉、通风避光处

B．高温干燥处

C．阴凉潮湿处

D．干燥向阳处

下列关于根瘤菌的叙述中，正确的是（   ）

A．根瘤菌所固定的氮均提供给植物利用

B．根瘤菌繁殖的结果形成不同的根瘤

C．大豆根瘤菌可以侵入豌豆根内

D．根瘤菌要靠豆科植物提供有机物生存

下列关于固氮菌的叙述中，错误的是（   ）

A．一种根瘤菌能侵入所有种类的豆科植物

B．豆科植物与其根瘤内的根瘤菌共生

C．土壤中的根瘤菌不能固氮

D．具有根瘤的豆科植物能以氮气为氮源

自生固氮菌分离的原理是（   ）

A．农田的土壤中含有较多的自生固氮菌

B．利用培养基在恒温条件下培养稀泥浆即可得到自生固氮菌

C．采取推片的方法可将土壤中的自生固氮菌分离

D．利用不含氮盐的培养基将自生固氮菌分离出来

可以把硝酸盐转化成氮气的生物的代谢类型是（   ）

A．自养厌氧型	B．自养需氧型
C．异养厌氧型	D．异养需氧型

用人工营养基培养圆褐固氮菌。当向无菌培养箱中充入氮气时，其固氮量比充入空气时少，菌落大小比充入空气时小，这说明圆褐固氮菌的代谢类型是（   ）

A．自养需氧型	B．自养厌氧型
C．异养厌氧型	D．异养需氧型

从土壤中分离出自生固氮菌应选用哪层土壤以及选用何种培养基（   ）

A．深层土壤液体培养基	B．表层土壤无氮培养基
C．深层土壤固体培养基	D．表层土壤含氮培养基

自生和共生固氮微生物可以将（   ）

A．大气中的N2转化为NH3	B．大气中的N2转化为NO3^—
C．大气中的含氮化合物转化为NH3	D．大气中游离态的氮转化为氮的化合物

生物固氮的意义在于（   ）

A．是氮循环的必经途径

B．是植物体内氮素的唯一来源

C．是植物体内氮素的主要来源

D．是维持氮循环的主要因素

大气中的氮气，经过固氮后形成的化合物中，哪一组化合物被植物吸收后可直接用于蛋白质的合成（   ）

A．NH3和NO	B．NH和NO
C．NH和NH3	D．NO和NO

能分泌生长素的固氮微生物是（   ）

A．根瘤菌	B．圆褐固氮菌
C．硝化细菌	D．乳酸菌

根瘤菌的代谢类型是（   ）

A．异养需氧型	B．自养需氧型
C．异养厌氧型	D．自养厌氧型

阅读下列材料，回答问题：
材料一：花生是旱生植物，根系发达，根系中有粒状小体，在瘠薄的土地里生长良好，茎秆含大量蛋白质。
有人测算，一亩地的花生连同枝叶的含氮量，超过地里被吸收的含氮无机盐，其中部分氮来自于___________，由根系粒状小体中的__________合成含氮化合物。
材料二：在花生地里，当水分适当增加时，花生吸收水分与无机盐的量均正常。但当连续阴雨，地里水分大量增加时，无机盐的吸收量逐渐减少，水的吸收量也减少甚至出现叶片萎蔫现象。
请对这一现象进行解释：
（1）_________________________；
（2）_________________________。
材料三：花生地里有一种穴居昆虫蛴螬，严重地破坏花生的根系和果实。为了解决这一问题，一般改种水稻进行轮作。
除了能解决害虫危害外，还能够___________。

A．提高矿质元素的利用率

B．提高光能利用率

C．促进农田的物质循环

D．提高农田能量的传递效率

图是自然界中氮循环示意图。据图回答：

（1）大气中的氮主要通过［ ］_________进入生物群落，其次通过［ ］_________和［ ］_________等途径也可少量供给植物氮素。
（2）图中A物质代表_________________________，可被土壤中的微生物分解形成B物质，B物质在土壤中_________细菌的作用下形成C，C物质代表_________。
（3）将B物质转化成C物质的细菌，其新陈代谢的类型属于__________。
（4）在__________的情况下，一些细菌可将C物质最终转化成_________返回大气中，由此可见，土壤中这些微生物在包括氮循环在内的自然界中的_________中起着重要作用。
（5）目前，全世界每年施用的氮素化肥大约有8×10⁷ t，这样做对环境可能带来的负面影响是_________，据你所学的知识，提出一种既不会影响环境，又能满足农作物对氮素需求的方案或设想：________________________。

在一块从未种过豆科植物的贫瘠土地上种植大豆,为提高产量,下列措施最具生态效益的是（  ）

A．加施氮肥,合理密植

B．根瘤菌在土壤中广泛分布,故无需施肥

C．播种前在避光条件下进行根瘤菌拌种

D．播种前对种子进行消毒处理