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高中生物

下图表示夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收C02的量)的变化曲线,下列叙述错误的是(    )

A.在9:30~11:00之间,花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓
B.在11:00~12:30之间,花生的单位叶面积有机物积累量比玉米多
C.在17:00时,玉米和花生的单位叶面积释放02速率相同
D.在18:30时,玉米既能进行光反应也能进行暗反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究淹水时KN03溶液浓度对甜樱桃呼吸的影响,随机选取大小相同、生理状态相似的四组盆栽甜樱桃,其中—组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如下图。下列有关叙述中,错误的是(多选)

A.本实验可改用C02作为检测根细胞有氧呼吸速率的指标
B.淹水2d时,根细胞呼吸产生的C02均来自于线粒体
C.淹水时,一定浓度的KN03溶液能减缓甜樱桃根有氧呼吸速率的降低
D.淹水时,不同浓度的KN03溶液中甜樱桃根有氧呼吸的速率均随着淹水天数的增加而降低
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,不正确的是(  )。

A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据下列4图中的曲线分析,其叙述错误的是

A.甲图表示,CO2的浓度对植物的光合作用强度有一定影响
B.乙图表示,根细胞吸收矿质离子的量随氧浓度的增大而增大
C.丙图表示,缩短光照时间可促使A植物提前开花
D.丁图表示,OA与AB生长素浓度对植物均起促进作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将题图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是(

A. 黑暗条件下,①增大、④减小
B. 光强低于光补偿点时,①、③增大
C. 光强等于光补偿点时,②、③保持不变
D. 光强等于光饱和点时,②减小、④增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,从没有经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片,称其干重。假定在整个实验过程中温度不变,叶片内有机物不向其他部位转移。以下分析正确的是:(   )

A.三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>y
B.叶圆片z在4小时内的有机物积累量为(z-x-2y)g
C.叶圆片z在后2小时内的有机物制造量为(z+x-2y)g
D.整个实验过程中呼吸速率可表示为(x-y)g/4h
  • 题型:未知
  • 难度:未知

黑藻是一种水生植物,叶片小而薄,小王同学利用黑藻进行下列生物学实验,其中错误的是

选项
实验目的
所用试剂
A
观察叶绿体
蒸馏水
B
探究CO2浓度对光合速率的影响
1%的NaHCO3溶液
C
观察质壁分离及复原
30%蔗糖溶液、清水
D
提取叶绿体色素
无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究小组的同学利用下图所示的实验装置,进行了酵母菌细胞呼吸的相关实验。由此,可以得出的结论是                                                                                                           (   )

A.酵母菌可进行出芽生殖
B.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP
C.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2
D.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生乙醇
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物学实验需要使用某些试剂处理,某同学对有关实验做了如下归纳,其中正确的是(    )。

实验
内容
试剂
处理目的

观察花生子叶细胞的脂肪颗粒
体积分数50%酒精溶液
脂肪颗粒相互分散,便于观察

观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布
质量分数8%盐酸
改变细胞膜的通透性,便于染色

观察人口腔上皮细胞中的线粒体
生理盐水
维持细胞活性

探究酵母菌细胞呼吸方式
质量分数10%  NaOH溶液
碱性环境,便于酵母菌细胞呼吸

观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精
洗去多余醋酸洋红溶液,便于观察

A.①③⑤   B.②④⑤    C.②③   D.③④

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从处理后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到右图所示曲线。下列结论不正确的是(   )

A.10天后,CO2处理组和对照组的蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
D.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是自变量为光照强度的条件下针对同一生态系统中甲、乙两种植物所测得的一些数据,并据此描绘出的曲线图2-4-8。

图2-4-8

 
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx)
光饱和时光照强度(klx)
光饱和时植物CO2吸收量[mg/(100  cm2叶·h)]
黑暗条件下CO2释放量[mg/(100  cm2叶·h)]
甲植物
1
3
18
10
乙植物
3
9
30
12

以下分析正确的是(    )
A.与c点相比,b点叶绿体中的C3含量较低
B.在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中ATP的产生量高于甲植物,线粒体中ATP的产生量低于甲植物
C.在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体和叶片释放的氧气量均高于甲植物
D.若乙植物生长的环境中长期缺Mg,则b点将向左移动

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1中,Ⅰ~Ⅴ表示某植物细胞某些代谢过程,a~e表示相关物质.图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,以下分析错误的是

A.图1中,Ⅰ~Ⅴ过程,能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ
B.物质a、b分别是氧气、二氧化碳
C.从图2分析,该植物的呼吸速率为X(mg/cm2•h),实际光合速率可表示为Y+2X(mg/cm2•h)
D.从图2分析,维持12小时光照,l2小时黑暗,温度维持16℃,植物不能生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系,如图2-4-7所示,对该图示解释正确的是(    )
 
甲                     乙


图2-4-7

A.影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是光照强度
B.图乙中的数据需在适宜光照条件下测量
C.图丙中若大棚内温度始终处于37.5 ℃的恒温,每日光照12 h,植物体干重将减少
D.用大棚种植该蔬菜时,白天应控制光照为C点对应的光照强度,温度为35 ℃最佳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏季晴朗的一天,将某植物放入密闭的玻璃罩内,置于室外培养,用CO2浓度测定仪测得该玻璃罩内CO2浓度的变化情况如图2-4-3所示。下列说法正确的是(    )

图2-4-3

A.该植物从B点开始进行光合作用
B.C点时该植物的光合作用和呼吸作用强度相等
C.F点时该植物体内有机物积累量最多
D.一昼夜后玻璃罩内该植物体内有机物的含量减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以测定的放氧和耗氧速率为指标,研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图2-4-2所示。下列分析正确的是(    )

图2-4-2

A.测定光照下放氧速率时,各温度条件下的光照强度可以不相同
B.40℃是最有利于该绿藻生长的温度
C.测定呼吸耗氧速率时,须置于黑暗条件下进行
D.若温度长期保持在40℃,则该绿藻不能生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物人工湿地的作用选择题