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高中生物

下图是某农业生态系统的结构模式图,雏鸭吃稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用稻秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答:

(1)该生态系统的主要成分是               ,鸭与害虫的关系是       
(2)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动,从生态角度分析,人们建立图示的农业生态系统的主要目的                 
(3)生产的大米无公害的原因是:                                     
(4)在发酵装置的B过程中起重要作用的微生物,其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是                                                 
(5)蘑菇在该生态系统中属于               ,如图示,在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚相通,可提高蔬菜产量,试分析其增产原因:                               
(6)一般地说,农田生态系统的                                    稳定性较低。
(7)猪鸭粪、沼渣肥田的原因是:                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表3个营养级,数字均为实际测得的能量值,单位为106kJ。请据图回答:

(1)请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框(   )内,这部分能量是        所固定的太阳能。
(2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为       %,从第二营养级到第三营养级的转化效率为        %。
(3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是          
(4)由图可知,下个营养级不能得到上个营养级的全部能量。原因有:①各营养级生物内的大量能量被             ;②上个营养级的部分能量                     ;③还有少数能量被             
利用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养,而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。回答下列问题:
(1)杂草和大豆的关系是______________。
(2)该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成________________。一场大火将该农田烧毁,一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物,这种现象称为________________。
(3)调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用__________法。为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),换成相应数量的红玻璃球并放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红玻璃球有4个),则布袋中原有玻璃球__________个,其中将白球换成红球相当于______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对生态系统组成成分的叙述,正确的是(   )

A.生态系统的组成成分包括食物链和食物网
B.太阳能来源于地球之外,所以不属于生态系统的成分
C.蘑菇是需氧型生物,所以属于生态系统中的消费者
D.硝化细菌是自养型生物,所以属于生态系统中的生产者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群,群落和生态系统的一组是
①一个池塘中全部生物
②一片草地上的全部昆虫
③某水库中的全部鲫鱼
④一根枯木及枯木上的所有生物

A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列相关分析不正确的是

A.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
B.枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接利用
C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环
D.生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

外来物种薇甘菊用自己的身体织成一张大网,罩住其他植物,被其覆盖的植物或者被绞杀、重压致死,或因缺少阳光、水分,不能进行光合作用而枯萎.而田野菟丝子茎缠绕在薇甘菊植株上,茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质.如表为薇甘菊长期入侵某生态系统,随时间推移植物种类数及碳储量变化.据表分析,正确是( )

 
未被侵入时期
轻微入侵时期
重度入侵时期
植物种类(种)
150
121
69
碳储量
(吨/公顷)
植被
56.2
50.9
43.5
凋落物
2.0
3.5
5.4
土壤
161.9
143.2
117.7

A.由于薇甘菊是生产者,它的入侵会使该生态系统固定的总能量逐渐增加
B.野菟丝子与薇甘菊之间存在寄生关系,可利用田野菟丝子控制薇甘菊危害
C.植物群落的丰富度和种群密度均下降,土壤中分解者的分解作用也逐渐减弱
D.引入田野菟丝子之后该生态系统的抵抗力稳定性将逐渐降低

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是( )

A.此食物网共有 6 条食物链
B.硅藻既是生产者,又是分解者
C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科研人员对飞机草入侵乡土植物群落后的物种神类组成及物种多样性的影响进行了调查,调查分别在遭受轻度、中度、重度入侵的三个弃耕地样方区进行,结果如图1并对轻度入侵区的能量(单位:J/hm2·a)流动情况进行了统计,结果如图。请分析回答下列问题:

(1)群落中物种数目的多少称为        。2月至6月轻度入侵区植物物种个数增加,其原因可能是入侵区内还保留了            ,6月到12月植物物种个数下降,其原因可能是            。弃耕地群落的形成是    演替的结果,调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的        
(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食,该物质属于生态系统中的         信息,信息传递能够调节生物的        关系。
(3)在研究能量流动时,可通过     调查初级消费者田鼠种群密度。图2中,初级消费者到次级消费者的能量传递效率是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

埃博拉病毒会使人体出现急性出血热症状,具有极高的致死率。下列说法错误的是

A.人工合成埃博拉病毒,不是人工制造了生命
B.在生态系统的组成成分中,病毒属于消费者
C.埃博拉病毒的遗传物质是DNA和RNA
D.当病毒侵入人体以后,抗原会刺激T细胞分化形成效应T细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某人工设计的生态系统,下列叙述错误的是

A.该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率
B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质和能量的循环利用
C.合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量
D.该系统提高了能量流向人类的比例,但各营养级之间的能量传递效率并未提高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析中,错误的是(    )

A.流经该生态系统的总能量大于该系统中生产者固定的太阳能总量
B.该生态系统实现了物质的循环利用,提高了经济效益
C.饲养鸡鸭后,由于食物链延长,生态系统中能量传递效率一定会降低
D.建沼气池处理粪便和枝叶,目的是调整能量流动方向,使能量流向对人有益的部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某生态系统的三个图形,图1中甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是(   )

A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群
B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
C.当丙刚迁入到这个生态系统的短期内,出生率远大于死亡率
D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在农田中就地焚烧秸秆不仅浪费能源,而且污染环境。为了对秸秆进行科学利用,某农场设计了下图所示的农业生态系统。请据图回答:

(l)图中家畜、食用菌分别属于该生态系统成分中的        
(2)生态系统能量流动的特点是      
(3)养殖蚯蚓的土壤可以作为肥料返回农田,其中残余的有机物需经过    才能被作物利用。
(4)从生态系统主要功能的角度分析,该农业生态系统的优点在于较好地实现了        

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  • 难度:未知

关于生物同化量的叙述正确的是                            (   )

A.该营养级贮存的总能量 B.食物消化后粪便中的总能量
C.从上一营养级摄入的能量 D.经吸收后合成有机物中的能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态城市试题