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高中生物

豆科植物与根瘤菌(固氮菌)互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理

A.系统结构决定功能原理 B.整体性原理
C.系统整体性原理 D.协调与平衡原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于生态工程建设目的的是

A.防止环境污染 B.对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善
C.单纯追求粮食产量 D.促进人类社会和自然环境的和谐发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1987年被联合国环境规划署授予“全球500佳”之一,被誉为“世界生态工程之最”的是

A.小流域综合治理生态工程 B.防风防沙生态工程
C.湿地生态恢复工程 D.“三北”防护林生态工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(多选)生态工程依据的生态学原理包括:

A.生态位原理 B.物种共生原理 C.食物链原理 D.物种多样性原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题:


(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的               和            原理。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图所示。在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。
(3)如果将图中“无机物——农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?                                 
(4)在该生态农场中存在如图所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是        

A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染

(5)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确,为什么?
                                                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“无废弃物农业”是这国古代传统农业的辉煌成就之一,也是生态工程最早和最生动的一种模式。它体现了生态工程的什么原理(   )

A.物质循环再生原理 B.物种多样性原理
C.协调与平衡原理 D.整体性原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态工程建设中,下列生态系统的结构最稳定的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

要实现人与自然的和谐发展,下列措施最合理的是(   )

A.连年种植单一品种的经济作物,追求最大产量
B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食稳产
C.发展生态农业,实现物质和能量的多级利用
D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(11分)下图是某地农村生态工程示意图。
 
(1) 该生态工程的建设遵循了哪些基本原理?_________、_________。生态工程与传统工程相比较,具有____________________等特点。
(2) 该生态工程中最主要的成分是_____,在农村实验证明,该生态工程较为理想。建设生态工程的目的是_____________________________________________,从而达到经济效益和生态效益的同步发展,该工程之所以能够大大提高了经济效益,其理由是充分利用了_____中的能量。
(3)当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益。专家经过考察后,建议他们增加一个奶牛养殖项目。村民接受了专家的建议,并对原有的生产项目作了一些调整。他们需要调整的项目主要是_________________________。
(4)蘑菇在该生态系统的成分中属于_____,蘑菇细胞的结构与炭疽杆菌相比有何不同____________________。
⑸ 农田生态系统若人长期不耕种,将会发生_____演替。自然状况下,发生的演替将使物种丰富度增加。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(多选) 下列关于生态工程的叙述,错误的是

A.窦店村综合发展型生态工程建立了良好的物质多级循环利用程序
B.在城市环境治理中,实现垃圾分类处理体现了整体性原理
C.湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态功能
D.我国还是发展中国家,生态工程应该以经济和社会效益为主要目标
  • 题型:未知
  • 难度:未知

四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法:积极种植能够固氮的豆科作物,以及收集一切可能的有机物质,包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,施用到农田中。这种做法的优点是
①改善了土壤结构                ②培育了土壤微生物   
③实现了土壤养分的循环利用      ④改变了土壤酸碱性

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对环境承载力的说明错误的是

A.体现了生物与环境的协调与平衡原理 B.可根据环境条件的改变而变化
C.一个地域的环境承载力可能为零 D.一个种群的数量不可能超过环境承载力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

棉花全株中存在一种有毒物质棉酚,能防御害虫的吞食,棉铃虫的P450基因合成一种酶,将棉酚的毒性化解,从而肆无忌惮地取食棉花。随着转Bt基因抗虫棉的推广种植,棉田的生态环境发生了大的变化,棉铃虫对棉花的危害得到有效控制,而棉蚜、棉盲蝽、红蜘蛛等害虫却上升为主要害虫。棉花为人类提供纤维和棉籽油外,棉籽壳含纤维素45%,是理想的天然综合培养基,可用于培养食用菌,生产食用菌后的菌渣,含有大量菌丝体,是优良的饲料和肥料,棉花秸秆含木质纤维60%,可用于沼气发酵。请回答下列问题:
(1)棉花合成棉酚能防御害虫,棉铃虫能化解棉酚的毒性,从进化的角度分析,植物与害虫之间是__________的关系;转Bt基因抗虫棉的大面积推广,可能会引起__________等安全问题。
(2)食用没有经过精加工的棉籽油后会出现恶心、呕吐、下腹疼痛、头晕、下肢麻木、全身无力等中毒症状,棉铃虫基因对棉籽油加工可能存在的应用前景是_____________________________________________。
(3)针对推广抗虫棉种植后棉田病虫害发生的新情况,农业技术部门应及时掌握害虫种类及种群数量动态变化,适宜的调查方法是_____;防治棉蚜、棉盲蝽、红蜘蛛等害虫以利用其天敌为主,这是运用生态工程的__________原理。
(4)为提高种植棉花的经济效益和生态效益,请用箭头和简要文字补充完成下面生态系统中物质利用的模式图。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物工程中相关知识的叙述,正确的是

A.试管牛和克隆牛都属于无性生殖
B.蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造
C.植物组织培养可用于抗虫棉的培育
D.生态工程能提高各营养级的能量传递效率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲为某市一生态农业发展模式图,请据图回答有关问题:
 
(1)该生态系统实现了物质和能量的____;试指出图中一处不属于能量流动的箭头________________________。
(2)该生态系统的主要成分是____。该生态系统能否维持其稳定性主要取决于__的控制作用。
(3)沼气池中的生物细胞中都存在的细胞器是____。
(4)若要提高农业生态系统的抵抗力稳定性,可科学增加农田中的_______。
(5)甲图中食用菌的作用是________________________。
(6)乙图是农作物同化的能量流动途径,请在图中适当位置用箭头和文字补充其他能量去向。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态工程的建设情况综合试题