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高中生物

建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(   )

A.努力实现物质的分层分级利用
B.减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性
C.加强生物防治,控制有害生物的危害
D.实现物质和能量的循环,使废物资源化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理

A.系统结构功能的原理
B.整体性原理
C.系统整体性原理
D.协调与平衡原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“稻田养鱼”这种养殖方式近年来在我国许多地方得到推广,在稻田生态系统中,虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,最终取得稻、鱼双丰收,大大增加了农民的收入。此外,在遭遇虫害时,一些水稻会释放某些物质,吸引害虫的天敌将害虫消灭,从而维持生态系统的稳定。下列有关说法中正确的是(    )

A.在稻田生态系统中,种间关系只有捕食一种
B.稻田生态系统属于农田生态系统,不属于湿地生态系统
C.若发现稻田中某杂草具有药用价值,则说明生物多样性具有间接使用价值
D.发展生态农业的优点是可以实现能量的多级利用和物质循环再生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物炭是指利用炭化技术使生物质在缺氧条件下不完全燃烧所产生的富碳产物。科研人员以玉米秸秆(生物炭原材料)、北方粳稻为材料进行实验。结果如下表:

实验组号
处理方式
北方粳稻不同发育期的根鲜重(g)
分蘖期
拔节期
抽穗期
灌浆期


28.12
48.99
62.36
63.06

每千克干土加10g生物炭
50.86
49.97
71.09
69.91

每千克干土加20g生物炭
37.63
51.33
69.79
64.12

每千克干土加40g生物炭
35.10
55.07
67.55
71.47

(1)选择___________的北方粳稻,移栽至各组土壤中进行实验。其中,Ⅰ组为对照组,处理方式为___________。
(2)与Ⅰ组相比,___________期,生物炭对根鲜重的促进作用最大,该时期___________组实验的处理方式对根鲜重的促进作用最明显。
(3)生物炭本身质轻、多孔, 施入土壤后可提高土壤肥力和肥料利用效率,它还富含一些作物生长所需的营养元素, 故此研究成果对在实践中遵循生态工程的___________原理具有指导意义。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理

A.物质循环再生原理
B.协调与平衡原理
C.物种多样性原理
D.系统整体性原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【生物——选修3现代生物科技专题】南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、培育蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题:

(1)在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是____。

A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染

(2)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的________、________和________原理。
(3)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气的制作如图所示。

①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。
②如果将“无机物——农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?______________________。
(4)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学的有关生态工程原理,分析该结论是否正确并说明理由。(合理即可)________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于(  )

A.湿地生态恢复的生态工程
B.节水和废水处理与应用的生态工程
C.小流域综合治理与开发的生态工程
D.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上(   )

A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统
B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等自然恢复
C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产
D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在现代生物工程技术中,研究方案不能实现其目的的是(    )

选项
方案
目的
A
建立沼气池
有利于物质和能量的多级利用
B
体外诱导胚胎干细胞分化
培育供移植的组织器官
C
培育试管苗、试管牛和克隆羊
能保持全部母本性状
D
用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块
制备动物细胞悬浮液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

协调与平衡原理主要指( )

A.生物与环境的适应及环境对生物的承载力
B.系统各组分之间要有适当的比例关系
C.自然系统、经济系统、社会系统协调统一
D.物质循环和能量流动协调统一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下图所示农业生态系统的叙述,正确的是

A.物质和能量循环利用是系统设计的原理
B.人和家禽家畜都属于该系统的第二营养级
C.食物链的延长提高了营养级间的能量传递效率
D.通过建立沼气池提高了系统能量的利用率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

单一的人工林比天然混合林稳定性低,易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理(  )

A.物质循环与再生利用原理
B.协调与平衡原理
C.物种多样性原理
D.整体性原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地为解决生活污水(以有机物为主)的净化问题,而建立了一个人工湿地,该人工湿地中的生物主要有芦苇、荷花、藻类、轮虫以及人工放养的鱼和鸭等。如图为该人工湿地生态系统的碳循环图解,请据图回答问题:

(1)流经该人工湿地的总能量为_____________。
(2)图中的A、B、D共同构成了________,碳在①②两个过程中分别主要以___________形式进行传递。
(3)鱼类属于图中的________(填字母),我们常用____________法调查鱼类的种群密度。
(4)人工湿地中的芦苇、荷花属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有________结构。
(5)当人工湿地遭到生活污水的轻微污染时,主要通过_________、__________和微生物的降解作用消除污染,河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【生物――选修3现代生物科技专题】
回答下列问题:
(1)若想利用植物组织培养技术获得突变体,应用物理诱变或化学诱变的方法处理    (填相应结构)。若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则植物体细胞杂交技术获得的“番茄-马铃薯”细胞内含________条染色体
(2)SRY—PCR是对移植前的人胚胎进行性别鉴定的技术,需从被测胚胎的___________中取出几个细胞, 以Y染色体上SRY基因(性别决定基因)的一段序列作引物,用被测胚胎DNA作模板进行PCR扩增。如果某早期胚胎检测结果为阳性,则可判断该胚胎发育成的个体性别是______。
(3)生物技术是一把双刃剑,由于科学发展水平的限制,在转基因生物中,有时候会出现一些人们意想不到的后果,引发了人们在食物安全、生物安全和      安全三个方面发生了激烈的争论。
(4)为解决不孕夫妇的生育问题而出现了试管婴儿技术,而2002年,英国一对夫妇通过设计试管婴儿,利用新生儿脐带血中造血干细胞,挽救患地中海贫血症的男孩。这两项技术的区别是设计试管婴儿技术           
(5)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生原理、             、物种多样性原理、整体性原理及           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视,如图表示碳循环局部示意图,分析回答:

(1)碳在生物群落内以________的形式进行流动,煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以________的形式进入大气圈。
(2)图中表示生产者的字母是__________,若因环境污染造成生产者锐减,则F、D的数量将________。
(3)流入该生态系统的总能量为____________,能量流动的特点是________________。若D增加1千克,则至少需消耗E________千克。物质循环与能量流动的关系是________________。
(4)假设图中的D属于珍稀濒危物种,将其引入某动物园繁育的保护措施属于________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态工程的建设情况综合试题