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高中生物

经分析测定,在T2噬菌体的化学成分中,60%是蛋白质,40%是DNA;S仅存在于蛋白质分子中,99%的P存在于DNA分子中。现欲做T2噬菌体侵染细菌的实验,以证明DNA是亲子代之间具有连续性的物质,用于标记噬菌体的同位素是()

A.32P B.35S C.14C和180 D.32P和35S
来源:标记噬菌体的同位素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示:

项目




细胞膜




遗传物质
DNA
RNA
DNA和RNA
DNA
是否遵循孟德尔遗传定律




其中最可能表示肺炎双球菌的是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
来源:四种生物的分析比较
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌。将分离后的S型肺炎双球菌的核酸与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出来了S型有荚膜的肺炎双球菌。以上实验说明()

A.R型和S型肺炎双球菌可以互相转化
B.S型的蛋白质外壳可诱导R型转化为S型
C.S型的核酸可诱导R型转化为S型,说明了核酸是遗传物质
D.R型的核酸可使小鼠致死
来源:肺炎双球菌转化实验分析
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(多选)下列能通过噬菌体侵染细菌实验过程证实的是( )

A.核酸能产生可遗传的变异 B.核酸是遗传物质
C.核酸能自我复制 D.核酸能控制蛋白质合成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体侵染细菌的实验中,子代噬菌体的蛋白质外壳是()

A.在噬菌体核酸的指导下,用细菌的物质合成的
B.在细菌核酸的指导下,用细菌的物质合成的
C.在噬菌体核酸的指导下,用噬菌体的物质合成的
D.在细菌核酸的指导下,用噬菌体的物质合成的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用核酸酶处理过的S型细菌不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述,不正确的是()

A.这个实验是为了证实核酸的分解产物不是遗传物质。
B.这个实验是为了从反面证明核酸是遗传物质。
C.这个实验证实核酸的分解产物不是“转化因子”。
D.这个实验是艾弗里关于遗传物质研究的重要工作之一。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是()

A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开
D.在32P标记噬菌体侵染细菌实验中,离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32P
来源:苏北四市20082009学年度高三第三次调研考试
  • 题型:未知
  • 难度:未知

32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心后,检测到上清液的放射性低,沉淀物的放射性高。上清液带有放射性的原因可能是()

A.培养时间过长 B.培养时间过短
C.搅拌不充分 D.离心时转速过高
来源:2009年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查二
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为()

来源:基因的本质与表达09高考模拟题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体侵染细菌的实验,能证明的结论是 ( )

A.DNA是主要的遗传物质 B.DNA能产生可遗传的变异
C.DNA是遗传物质 D.蛋白质不是遗传物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA,而非蛋白质,其实验步骤的先后顺序为()
①用分别含有35S和32P的培养基培养细菌
②利用培养基培养噬菌体
③用噬菌体分别与含有35S和32P的细菌混合培养
④放射性检测
⑤离心分离

A.①③⑤④ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.②①③⑤④
来源:基因的本质与表达09高考模拟题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是:()

A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
B.用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
来源:基因的本质与表达09高考模拟题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关科学家实验研究的叙述中,错误的是()


实验材料
实验过程
实验结果与结论
A
R型和S型肺炎双球菌
将R型活菌与S型的DNA与DNA水解酶混合培养
只生长R型菌,说明DNA被水解后,就失去遗传效应
B
噬菌体、大肠杆菌
用含有35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,短时间保温
离心获得的上清液中的放射性很高,说明DNA是遗传物质
C
烟草花叶病毒、烟草
用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草
烟草被感染出现病斑,说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质
D
大肠杆菌
将已用15N标记DNA的大肠杆菌,培养在普通(14N)培养基中
经三次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的1/4,说明DNA分子的复制方式是半保留复制
来源:基因的本质与表达09高考模拟题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是()

A.用15N标记核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内,连续繁殖三代,子代噬菌体中含有32P和15N的噬菌体分别占子代噬菌体总数的百分数为()

A.100%、100% B.25%、50% C.50%、50% D.25%、0
来源:遗传的分子基础
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物科学探究的过程和方法选择题