“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。下列叙述正确的是( )
| A．完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌 |
| B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度偏高 |
| C．③的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来 |
| D．32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性 |
下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是
| A．观察DNA和RNA在细胞中的分布时可选用洋葱鳞片叶的外表皮或选用人口腔上皮细胞 |
| B．在用淀粉酶、淀粉为原料来探究酶的最适pH的实验中，可用碘液来检测实验结果 |
| C．用微电流计测量膜电位时，要将微电流计的两极置于膜外或膜内 |
| D．在证明T2噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质的实验中，不可同时用32P和35S标记其DNA和蛋白质外壳 |
下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，正确的是
| A．用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的染色体DNA分子，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中，被32P标记的染色体条数均为20条 |
| B．同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔遗传定律 |
| C．肺炎双球菌的活体细菌转化实验证明了DNA是遗传物质 |
| D．遗传平衡状态下的种群，基因重组现象会使种群基因频率发生变化 |
下图表示科学家研究蛋白质合成过程中的相关实验，请回答：
（1）①→②过程中利用3H-尿嘧啶合成放射性物质的过程称为________，________酶参与此过程。
（2）放射性RNA与DNA杂交依据________原则。检测各组放射性强度经计算后绘制出右图，曲线________（填右图字母）最可能表示放射性RNA与大肠杆菌DNA杂交的结果，出现该趋势的原因可能是________。
埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒，其引起人类发生的埃博拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过下图途径进行增殖。下列推断正确的是（ ）
| A．直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF |
| B．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同 |
| C．EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP |
| D．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 |
下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，正确的是
| A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说——演绎法 |
| B．摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了假说——演绎法 |
| C．孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了等位基因 |
| D．威斯曼通过观察发现精子和卵细胞形成过程中发现染色体数目发生减半 |
下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是( )
| A．豌豆的遗传物质主要是DNA |
| B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 |
| C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 |
| D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 |
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（ ）
| A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
| B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 |
| C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 |
| D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA |
下列有关载体的叙述，错误的是
| A．肝脏细胞膜上葡萄糖的转运载体是蛋白质 |
| B．基因表达过程中氨基酸的运载工具是tRNA |
| C．醋酸菌遗传物质的主要载体是染色体 |
| D．目的基因进入受体细胞的常用载体是质粒 |
肺炎双球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)两种类型。其中S型细菌外面有多糖类的荚膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型细菌外面没有荚膜，无致病性，其菌落是粗糙的。请分析下列实验并回答问题。
(1)S型肺炎双球菌有不同的亚型，其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异。格里菲思将S -Ⅲ型菌在特殊条件下进行体外培养，从中分离出R -Ⅱ型菌。由此判断，R -Ⅱ型菌的出现是 的结果。
(2)格里菲思又利用S型菌和R型菌做了如下实验：
对上述现象的正确解释是R -Ⅱ型菌从 中获得了 ，导致细菌转化，从而恢复了形成荚膜的能力。
(3)在格里菲思所做实验基础上，艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验(如图所示)。在艾弗里设计的实验中，最关键的思路是，首先从____________，
然后_____________________________________________________________，
观察_____________________________________________________________。
(4)艾弗里所做的实验中，设置1～5组实验的目的是______________________
，实验结果说明 。5、6组实验结果说明 。
(5)在格里菲思所做的实验中，灭活S -Ⅲ型菌的加热温度是60℃～65℃。在此温度条件下，DNA失活是因为DNA分子发生 ；但当恢复至适宜温度后，DNA分子又会 ，保持其遗传特性。
人类对遗传的认知逐步深入：
（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（）与绿色皱粒（
）的豌豆杂交，若将
中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占。进一步研究发现
基因的碱基序列比
基因多了800个碱基对，但
基因编码的蛋白质（无酶活性）比
基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测
基因转录的
提前出现。
试从基因表达的角度，解释在孟德尔"一对相对性状的杂交实验"中，所观察的7种性状的中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是。
（2）摩尔根用灰身长翅（）与黑身残翅（
）的果蝇杂交，将
中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：1：1：1，说明
中雌果蝇产生了种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律""这一基本条件。
（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与
型菌混合培养，出现了
型菌。有人认为
型菌出现是由于
型型菌突变产生，但该实验中出现的
型菌全为，否定了这种说法。
（4）沃森和克里克构建了双螺旋结构模型，该模型用解释
分子的多样性，此外，高度精确性保证了
遗传信息稳定传递。
下列科学发现与研究方法相一致的是
①孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律
②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
④科学家获得不同形态的细胞器
⑤研究分泌蛋白的形成过程
| A．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法④差速离心法⑤对比实验法 |
| B．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法 |
| C．①假说—演绎法②假说—演绎法③假说—演绎法 ④离心⑤对比实验法 |
| D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法④对比分析法⑤同位素标记法 |
下图为小鼠体内肺炎双球菌转化实验中两种细菌在小鼠体内含量的变化过程，下列有关叙述中正确的是
| A．R型细菌转化的实质是在S型细菌糖蛋白的诱导下发生突变产生的 |
| B．该实验中注射的是R型活细菌和S型死细菌的DNA混合物，根据实验结果分析可得出S型死细菌的DNA是转化因子 |
| C．bc段数量下降是由于大量的R型细菌转化为S型细菌的结果 |
| D．实验中DNA高温下变性但随温度降低又恢复其活性是实验成功的根本因素之一 |
以下关于染色体和DNA的叙述中，正确的是
| A．人类基因组的2万多个基因平均分布在正常体细胞的46条染色体上 |
| B．真核生物的DNA主要分布在染色体上，因此染色体是真核生物的遗传物质 |
| C．中心法则概括了遗传信息在细胞内的传递规律 |
| D．基因是DNA分子携带的遗传信息 |
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