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高中生物

如图是水稻和玉米的光合作用暗反应示意图。卡尔文循环的 Rubisco 酶对 C O 2 K m 450μmolL 1 K m 越小,酶对底物的亲和力越大),该酶既可催化 RuBP C O 2 反应,进行卡尔文循环,又可催化 RuBP O 2 反应,进行光呼吸(绿色植物在光照下消耗 O 2 并释放 C O 2 的反应)。该酶的酶促反应方向受 C O 2 O 2 相对浓度的影响。与水稻相比,玉米叶肉细胞紧密围绕维管束鞘,其中叶肉细胞叶绿体是水光解的主要场所,维管束鞘细胞的叶绿体主要与 ATP 生成有关。玉米的暗反应先在叶肉细胞中利用 PEPC 酶( PEPC C O 2 K m 7μmolL 1 )催化磷酸烯醇式丙酮酸( PEP )与 C O 2 反应生成 C 4 ,固定产物 C 4 转运到维管束鞘细胞后释放 C O 2 ,再进行卡尔文循环。回答下列问题:

(1)玉米的卡尔文循环中第一个光合还原产物是______(填具体名称),该产物跨叶绿体膜转运到细胞质基质合成______(填“葡萄糖”“蔗糖”或“淀粉”)后,再通过______长距离运输到其他组织器官。

(2)在干旱、高光照强度环境下,玉米的光合作用强度______(填“高于”或“低于”)水稻。从光合作用机制及其调控分析,原因是______________________________(答出三点即可)。

3)某研究将蓝细菌的 C O 2 浓缩机制导入水稻,水稻叶绿体中 C O 2 浓度大幅提升,其他生理代谢不受影响,但在光饱和条件下水稻的光合作用强度无明显变化。其原因可能是______________________________(答出三点即可)。

来源:2023年全国统一高考生物试卷(湖南卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

乙烯是植物果实成熟所需的激素,阻断乙烯的合成可使果实不能正常成熟,这一特点可以用于解决果实不耐储存的问题,以达到增加经济效益的目的。现有某种植物的3个纯合子(甲、乙、丙),其中甲和乙表现为果实不能正常成熟(不成熟),丙表现为果实能正常成熟(成熟),用这3个纯合子进行杂交实验,F1自交得F2,结果见下表。

实验

杂交组合

F1

F2

甲×丙

不成熟

不成熟:成熟=3:1

乙×丙

成熟

成熟:不成熟=3:1

甲×乙

不成熟

不成熟:成熟=13:3

回答下列问题。

(1)利用物理、化学等因素处理生物,可以使生物发生基因突变,从而获得新的品种。通常,基因突变是指    

(2)从实验①和②的结果可知,甲和乙的基因型不同,判断的依据是  

3)已知丙的基因型为aaBB,且B基因控制合成的酶能够催化乙烯的合成,则甲、乙的基因型分别是    ;实验中,F2成熟个体的基因型是    F2不成熟个体中纯合子所占的比例为   

来源:2023年全国统一高考生物试卷(全国甲卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究小组以某种哺乳动物(动物甲)为对象研究水盐平衡调节,发现动物达到一定程度时,尿量明显减少并出现主动饮水行为;而大量饮用清水后,尿量增加。回答下列问题。

(1)哺乳动物水盐平衡的调节中枢位于    

(2)动物甲大量失水后,其单位体积细胞外液中溶质微粒的数目会    ,信息被机体内的某种感受器感受后,动物甲便会产生一种感觉即    ,进而主动饮水。

(3)请从水盐平衡调节的角度分析,动物甲大量饮水后尿量增加的原因是  

来源:2023年全国统一高考生物试卷(全国甲卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学将从菠菜叶中分离到的叶绿体悬浮于缓冲液中,给该叶绿体悬浮液照光后糖产生。回答下列问题。

(1)叶片是分离制备叶绿体的常用材料,若要将叶肉细胞中的叶绿体与线粒体等其他细胞器分离,可以采用的方法是    (答出1种即可)。叶绿体中光合色素分布    上,其中类胡萝卜素主要吸收    (填“蓝紫光”“红光”或“绿光”)。

(2)将叶绿体的内膜和外膜破坏后,加入缓冲液形成悬浮液,发现黑暗条件下悬浮液中不能产生糖,原因是    

(3)叶片进行光合作用时,叶绿体中会产生淀粉。请设计实验证明叶绿体中有淀粉存在,简要写出实验思路和预期结果。

   

来源:2023年全国统一高考生物试卷(全国甲卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海南是我国火龙果的主要种植区之一、由于火龙果是长日照植物,冬季日照时间不足导致其不能正常开花,在生产实践中需要夜间补光,使火龙果提前开花,提早上市。某团队研究了同一光照强度下,不同补光光源和补光时间对火龙果成花的影响,结果如图。

回答下列问题。

(1)光合作用时,火龙果植株能同时吸收红光和蓝光的光合色素是_____;用纸层析法分离叶绿体色素获得的 4 条色素带中,以滤液细线为基准,按照自下而上的次序,该光合色素的色素带位于第_____条。

(2)本次实验结果表明,三种补光光源中最佳的是_____,该光源的最佳补光时间是_____小时/天,判断该光源是最佳补光光源的依据是__________。

(3)现有可促进火龙果增产的三种不同光照强度的白色光源,设计实验方案探究成花诱导完成后提高火龙果产量的最适光照强度(简要写出实验思路)。 _________________________

来源:2023年全国统一高考生物试卷(海南卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一般情况下,植物开花时间与传粉动物的活跃期会相互重叠和匹配。全球气候变化可能对植物开花时间或传粉动物活跃期产生影响,导致原本时间上匹配关系发生改变,称为物候错配。物候错配会影响植物的传粉和结实,可引起粮食减产,甚至发生生态安全问题。生产上为了减轻物候错配造成的影响,常通过人工授粉提高产量。回答下列问题:

(1)光和温度属于生态系统信息传递中的____________信息。

(2)延胡索是一种依靠熊蜂传粉的早春短命药用植物。全球气温升高会使延胡索提前开花起始时间统计结实率(如图),测数据延胡索开花起始时间并统计结实率(如图),监测数据表明__________。从物候错配的角度分析延胡索结实率降低的原因是__________。

(3)为进一步验证物候错配会影响延胡索的传粉和结实。科研人员在物候错配的区域设置同等条件的A和B两个样地。其中,A样地中的延胡索保持自然状态生长;B样地中的延胡索则进行__________,分别统计两样地延胡索的结实率。支持"物候错配会造成延胡索自然结实率降低"观点的实验结果为__________。

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中浓度持续升高的CO 2会导致海水酸化,影响海洋藻类生长进而影响海洋生态。龙须菜是我国重要的一种海洋大型经济藻类,生长速度快,一年可多次种植和收获。科研人员设置不同大气CO 2浓度(大气CO 2浓度LC和高CO 2浓度HC)和磷浓度(低磷浓度LP和高磷浓度HP)的实验组合进行相关实验,结果如下图所示。

回答下列问题:

(1)本实验的目的是探究在一定光照强度下,____________。

(2)ATP水解酶的主要功能是____________。ATP水解酶活性可通过测定____________表示。

(3)由图1、2可知,在较强的光照强度下,HC+HP处理比LC+HP处理的龙须菜净光合速率低,推测原因是在酸化环境中,龙须菜维持细胞酸碱度的稳态需要吸收更多的矿质元素,因而细胞____________增强,导致有机物消耗增加。

(4)由图2可知,大气CO 2条件下,高磷浓度能____________龙须菜的净光合速率。磷等矿质元素的大量排放导致了某海域海水富营养化,有人提出可以在该海域种植龙须菜。结合以上研究结果,从经济效益和环境保护的角度分析种植龙须菜的理由是____________。

来源:2021年新高考福建生物试题(含答案和解析)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

[生物--选修1:生物技术实践]

豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在 32 h 内定期取样观测发酵效果。回答下列问题:

(1)该实验的自变量是____________________、__________________________。

(2)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是__________________________。

(3)如果在实验后,发现 32 h 内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是__________________________。

(4)从大豆到豆豉,大豆中的成分会发生一定的变化,其中,蛋白质转变为__________________________,脂肪转变为__________________________。

来源:2017年全国统一高考理综试卷(全国Ⅱ卷)生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将室温( 25 )饲养的某种体温为 37 的哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组放入 41 环境中 1 h (实验组)另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为,如果:实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少,焦虑不安行为明显增加,回答下列问题:

(1)实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会___________,汗液分泌会___________,从而起到调节体温的作用。

(2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会__________。

(3)本实验中设置对照组的目的是__________。

(4)若将室温饲养的动物甲置于 0 的环境中,该动物会冷得发抖,耗氧量会_________,分解代谢会_________。

来源:2017年全国统一高考理综试卷(全国Ⅱ卷)生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。

据图回答下列问题:

(1)图中 代表的物质依次是_______________________、_______________________、_______________________、_________________,[H]代表的物质主要是_________________。

(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在_________________(填"B和C""C和D"或"B和D")。

(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是_________________。

来源:2017年全国统一高考理综试卷(全国Ⅱ卷)生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

[生物——选修1:生物技术实践]

绿色植物甲含有物质W,该物质为无色针状晶体,易溶于极性有机溶剂,难溶于水,且受热、受潮易分解。其提取流程为:植物甲 粉碎 加溶剂 振荡 收集提取液 活性炭处理 过滤去除活性炭 蒸馏(含回收溶剂) 重结晶 成品。回答下列问题:

(1)在提取物质W时,最好应选用的一种原料是         (填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”)的植物甲,不宜选用其他两种的原因是         

(2)提取物质W时,振荡的作用是         

(3) 活性炭具有很强的吸附能力,在提取过程中,用活性炭处理提取液的目的是    

(4)现有丙酮(沸点 56 )、乙醇(沸点约 78 )两种溶剂,在提取物质W时,应选用丙酮作为提取剂,理由是         

(5)该实验操作过程中应注意的事项是        (答出两点即可)。

来源:2017年全国统一高考理综试卷(全国Ⅲ卷)生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:

(1)若 A / a B / b E / e 这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

(2)假设 A / a B / b 这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

来源:2017年全国统一高考理综试卷(全国Ⅲ卷)生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究胰岛素的生理作用,某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组,A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:

⑴ B、C、D三组出现上述症状的原因是        

⑵ B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射,给B组腹腔注射生理盐水;为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是        ,D组注射的营养物质是      

⑶ 第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是      

来源:2017年全国统一高考理综试卷(全国Ⅲ卷)生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示。

回答下列问题:

⑴ 综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是      

⑵ 若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会         ,以对环境的变化作出反应。

⑶ ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有        (答出两点即可)。

⑷ 根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有      (答出两点即可)

来源:2017年全国统一高考理综试卷(全国Ⅲ卷)生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题:

DNA 合成阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的 DNA 合成可逆抑制剂,处于          期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的          期,以达到细胞周期同步化的目的。

⑵ 秋水仙素阻断法:在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素,秋水仙素能够抑制            ,使细胞周期被阻断,即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞            (填"会"或"不会")被阻断在间期。

⑶ 血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化。分裂间期的特点是           (答出1点即可)。

来源:2017年全国统一高考理综试卷(全国Ⅲ卷)生物部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物实验题