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高中生物

研究发现,线粒体内的部分代谢产物可参与调控核内基因的表达,进而调控细胞的功能。如图为T细胞中发生上述情况的示意图,请据图回答下列问题:

(1)丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A,再彻底分解成   和[H].[H]经一系列复杂反应与   结合,产生水和大量的能量,同时产生自由基。

(2)线粒体中产生的乙酰辅酶A可以进入细胞核,使染色质中与   结合的蛋白质乙酰化,激活干扰素基因的转录。

(3)线粒体内产生的自由基穿过线粒体膜到   中,激活NFAT等调控转录的蛋白质分子,激活的NFAT可穿过   进入细胞核,促进白细胞介素基因的转录。转录后形成的   分子与核糖体结合,经   过程合成白细胞介素。

(4)T细胞内乙酰辅酶A和自由基调控核内基因的表达,其意义是   

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G 1期、S期和G 2期。为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测,部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题:

(1)与G 1期细胞相比,G 2期细胞中染色体及核DNA数量的变化是   

(2)细胞有丝分裂的重要意义在于通过   ,保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。图中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子是否   (填序号:①损伤和修复、②完成复制);检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极,从而决定胞质是否分裂的检验点是   

(3)细胞癌变与细胞周期调控异常有关,癌细胞的主要特征是   。有些癌症采用放射性治疗效果较好,放疗前用药物使癌细胞同步化,治疗效果会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种:DNA合成阻断法、分裂中期阻断法。前者可用药物特异性抑制DNA合成,主要激活检验点   ,将癌细胞阻滞在S期;后者可用秋水仙碱抑制   的形成,主要激活检验点   ,使癌细胞停滞于中期。

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新型冠状病毒可通过表面的刺突蛋白(S蛋白)与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合,侵入人体,引起肺炎。图1为病毒侵入后,人体内发生的部分免疫反应示意图。单克隆抗体可阻断病毒的粘附或入侵,故抗体药物的研发已成为治疗新冠肺炎的研究热点之一。图2为筛选、制备抗S蛋白单克隆抗体的示意图。请据图回答下列问题:

(1)图1中人体内抗原递呈细胞吞噬病毒,并将病毒的抗原暴露在细胞表面,被    细胞表面的受体识别后激活该细胞。

(2)B细胞识别入侵的病毒后,在淋巴因子作用下,经过细胞的    ,形成    细胞。

(3)为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者,采集鼻咽拭子主要用于病原学检查,检测病毒的    ;采集血液样本主要用于血清学检查,检测    

(4)据图2所示,研制抗S蛋白单克隆抗体,需先注射    免疫小鼠以激活小鼠的免疫细胞,再提取激活的B细胞与骨髓瘤细胞融合,用HAT培养基筛选获得   细胞。因为同一种抗原可能激活   细胞,还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体的细胞株。

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大豆与根瘤菌是互利共生关系,如图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径,请据图回答下列问题:

(1)在叶绿体中,光合色素分布在    上;在酶催化下直接参与CO 2固定的化学物质是H 2O和    

(2)如图所示的代谢途径中,催化固定CO 2形成3﹣磷酸甘油酸(PGA)的酶在    中,PGA还原成磷酸丙糖(TP)运出叶绿体后合成蔗糖,催化TP合成蔗糖的酶存在于    

(3)根瘤菌固氮产生的NH 3可用于氨基酸的合成,氨基酸合成蛋白质时,通过脱水缩合形成    键。

(4)CO 2和N 2的固定都需要消耗大量ATP.叶绿体中合成ATP的能量来自    ;根瘤中合成ATP的能量主要源于    的分解。

(5)蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物,与葡萄糖相比,以蔗糖作为运输物质的优点是    

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体稳态调节机制的示意图,①~④表示相关的激素。请据图回答下列问题:

(1)某同学长跑时心跳加速,血压升高,压力感受器激活心血管中枢,传出神经释放神经递质,递质作用于心脏及血管细胞膜上的   ,从而降低血压,该调节方式属于   调节。

(2)该同学因运动大量出汗,血浆渗透压升高,激活位于   的神经元A,促使其合成和分泌   (填①的名称),进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于   调节。

(3)该同学因运动体温升高,体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺,增加散热;运动后,神经元B合成和分泌②减少,导致③、④合成和分泌   ,减少产热,维持体温相对稳定。激素②的名称是   ,其生理作用是   

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类有一种隐性遗传病(M),其致病基因a是由基因A编码序列部分缺失产生的。从人组织中提取DNA,经酶切、电泳和DNA探针杂交得到条带图,再根据条带判断个体的基因型。如果只呈现一条带,说明只含有基因A或a;如果呈现两条带,说明同时含有基因A和a。对图所示某家族成员1~6号分别进行基因检测,得到的条带图如图所示。

回答下列问题。

(1)基因A的编码序列部分缺失产生基因a,这种变异属于   

(2)基因A、a位于   (填"常"或"X"或"Y")染色体上,判断依据是   

(3)成员8号的基因型是   

(4)已知控制白化病和M病的基因分别位于两对同源染色体上,若7号是白化病基因携带者,与一个仅患白化病的男性结婚,他们生出一个同时患白化病和M病孩子的概率是   

来源:2020年海南省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内甲状腺激素几乎作用于全身细胞,环境变化及相关部位病变都可影响血液中的甲状腺激素水平,引起机体生理活动的变化。回答下列问题。

(1)冬季气温降低时,寒冷刺激的信号传入位于  的体温调节中枢,通过调节使甲状腺激素分泌量增多,细胞代谢速率提高,使机体产生的热量  ,以抵御外界寒冷。但血液中的甲状腺激素水平不会过高,这与甲状腺激素的分级调节存在  调节机制有关。

(2)患者甲因身体不适就医,医生根据其病史初步判定下丘脑、垂体和甲状腺中有一个部位发生病变。经检测,甲状腺激素和促甲状腺激素(TSH)水平都明显低于正常范围,据此可排除的病变部位是  ,理由是  ;给患者注射适量促甲状腺激素释放激素后,测得TSH水平仍然低于正常范围,说明该患者的病变部位是  

(3)患者乙由于体内甲状腺激素水平下降,出现行动迟缓、少动嗜睡的症状,这与该患者神经系统的  降低有关。

来源:2020年海南省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在晴朗无云的夏日,某生物兴趣小组测定了一种蔬菜叶片光合作用强度的日变化,结果如图。回答下列问题。

(1)据图分析,与10时相比,7时蔬菜的光合作用强度低,此时,主要的外界限制因素是    ;从10时到12时,该蔬菜的光合作用强度    

(2)为探究如何提高该蔬菜光合作用强度,小组成员将菜地分成A、B两块,10~14时在A菜地上方遮阳,B菜地不遮阳,其他条件相同。测得该时段A菜地蔬菜的光合作用强度比B菜地的高,主要原因是   

(3)小组成员又将相同条件的C菜地的上方和四周用遮阳网全部覆盖,测得棚内温度比B菜地高,一段时间后比较B、C两块菜地的蔬菜产量。与B菜地相比,C菜地蔬菜产量低,从光合作用和呼吸作用的原理分析,原因是   

来源:2020年海南省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线,图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合效率受光照影响的变化曲线,图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图,请分析完成下列问题:
 
(1)图1中,在较长时间阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是________。
(2)图1中,在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是________________________________。
(3)图2中e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________(填“高”“低”“基本一致”)。
(4)在图3中,假如C18O2作为某一生理作用的原料,则在较强的光照条件下,图中含有18O2的呼吸作用产物的主要去向是图3中的________途径(用图中字母表示),光合作用的反应式是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下:

据图回答下列问题:
(1)图中A是__________,其产生的部位是__________。
(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是__________,可在人体细胞中进行的是__________。
(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中_________过程;而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中__________过程。
(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为__________。
(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为____。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态。乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。

(1)作为一个典型的渗透装置,发生渗透作用必须具备两个条件是:_______、_______。
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小:①_______②(填“大于”或“小于”或“等于”)。 乙图中这两处溶液浓度的大小:①_______②(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(3)丙图中⑦为_________,其在渗透系统中的作用类似于甲图中的_______ (填数字)。⑥中的液体叫              
(4)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据图1图2回答下列问题(示例:[①]细胞膜)

(1)比较图1和图2两种细胞,两者在结构上的区别是:图1细胞有__________,没有_______。
(2)图1细胞中不含有磷脂分子的细胞器是[   ]_____  __、[   ]_____  __。
(3)若图1表示某内分泌细胞,向该细胞中注入含3H标记的亮氨酸,在该细胞合成和分泌抗体的过程中,放射性出现的结构依次是:                          ,该过程需要[   ]_____为其提供能量,若要用显微镜观察该结构,则需要用___  __进行染色。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解,其中字母表示时间点,O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题。

(1)图1所示的细胞变化发生在图2中的________时期 (填字母)。
(2)O→B时段为细胞有丝分裂的______期,此时细胞内发生的活动主要是___________和____________,其中后者的发生与核糖体有直接关系。
(3)高中观察植物细胞有丝分裂实验中,需要用到的碱性染料是________________,持续观察图1所示的细胞,___________ (能、不能)观察到下一个时期。
(4)图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为________________
(5)观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是_____

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请回答下列有关遗传问题:
(1)下图示某噬菌体的部分基因(单链)序列及其所指导合成蛋白质的氨基酸序列(数字为氨基酸序号)。

据图可知,基因的重叠         (选填“增大”或者“减少”)了遗传信息储存的容量,基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成的蛋白质的该部分氨基酸序列       (选填“相同”、“不同”),在151号氨基酸对应的碱基序列GTG的T与G之间插入一个腺嘌呤脱氧核苷酸会导致图中基因       发生基因突变。
(2)果蝇的眼色遗传中,要产生色素必须含有位于常染色体上的基因A,且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色(紫色对红色为显性)。果蝇不能产生色素时眼色为白色。现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交,后代中有紫色个体。请回答下列问题:
①F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为           。让F1雌雄个体相互交配得到F2,F2中紫眼∶红眼∶ 白眼比例为       。F2代中红眼个体的基因型有     种。
②请设计合理的实验方案,从亲本或 F1中选用个体来探究 F2中白眼雌蝇的基因型:
第一步:让白眼雌蝇与基因型为       的雄蝇交配;
第二步:观察并统计后代的表现型。如果子代         ,则F2中白眼雌蝇的基因型为aaXBXb

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人体的生命活动中,下丘脑既参与神经调节也参与激素调节,请回答下列有关问题:
(1)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,并感觉刺骨的寒意。寒意形成的神经中枢位于        。冰水刺激产生的兴奋传至下丘脑的       调节中枢后可引起骨骼肌收缩、皮肤毛细血管收缩等反射活动,在此过程中,兴奋在神经纤维上的传导是        (选填“单向”或“双向”),在突触前膜的信号转变方式为          ;突触前膜释放到突触间隙中的神经递质        (选填“属于”或“不属于”)细胞外液的成分。同时下丘脑分泌         激素,通过垂体促进甲状腺的分泌活动加强,使机体产热增多。
(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑合成分泌的抗利尿激素增加,并由垂体释放进入血液,促进
对水分的重吸收。
(3)当血糖浓度升高时,下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋,使       细胞分泌活动增强,血糖浓度下降。此过程属于          调节。
(4)Ⅱ型糖尿病患者是因其血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞,它们使胰岛B细胞受损而患病。从免疫学角度分析,Ⅱ型糖尿病是针对胰岛B细胞的一种       病;胰岛B细胞的损伤是机体通过        (选填“细胞免疫”或“体液免疫”或“体液免疫和细胞免疫”)导致的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物综合题