社会主义核心价值体系的的基础是
A. A.社会主义荣辱观
B.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
C.中国特色社会主义的共同理想
D.马克思主义指导思想
2008年6月11日，由中宣部主办的“抗震救灾英模事迹报告团”首场报告会在人民大会堂举行。报告会旨在大力弘扬伟大的抗震救灾精神。这启示我们
①要积极投身于先进文化建设的伟大实践中
②要做新时期中国先进文化的传播者和建设者
③先进文化能够丰富人们的精神世界
④先进文化对人们的价值导向具有决定作用
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
2008年12月24日，国家广电总局向全国各地方台下发了一则“整改令”，禁止情感类节目低俗化。这启示我们
A．必须坚持文化选择的多元化 B．必须加强通俗文化建设
Ｃ．必须加强对文化市场的管理 D． 必须大力弘扬传统文化
江南水乡苏州四野散步着许多保持古朴风貌的村落。为更好地保护这些文化遗产，该市提出引入市场运作机制保护古村落的思路。古村落可以采取股份制的形式，村民以其所有的古建筑租赁或入股，同时吸收社会资金入股，参与古村落的保护、经营和收益。这种做法
①有利于经济发展文化产业 ②有利于大力加强科学基础设施建设 ③是建设中国特色社会主义文化的需要 ④有利于保护文物古迹
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
电影《生死抉择》公映后在全社会引起了强烈反响，它使广大党员干部受到了一次深刻的马克思主义世界观、人生观、价值观的教育，对反腐倡廉工作起到了积极的推动作用。这说明
| A．社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位 |
| B．大众文化在我国人民文化生活中占据主导地位 |
| C．一定文化反作用于一定的经济、政治 |
| D．我国人民的文化生活内容充满生机和活力 |
为了满足市民日益增长的文化生活需求，上海市政府做了大量实事,今年又决定投资1.6亿元新建和改造了10所专业博物馆。发展博物馆等文化事业（ ）
①属于发展第三产业
②有助于提高市民的生活质量
③是以德治国的基本要求
④有利于社会主义精神文明建设
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
建设和谐文化，最根本的就是要坚持社会主义核心价值体系。判断我们的文化性质和方向是不是社会主义先进文化，是不是社会主义和谐文化，就是要看我们的文化
①是否坚持马克思主义的指导地位
②是否坚持社会主义的荣辱观
③是否弘扬以爱国主义为核心的民族精神
④是否立足于社会主义建设的伟大实践
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
十七大报告强调指出，要充分发挥人民在文化建设中的主体作用，调动广大文化工作者的积极性，更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣，在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造，让人民共享文化发展成果。对此理解不正确的是（ ）
| A．人民群众是先进文化建设的主体 |
| B．发展先进文化要立足于中国特色社会主义实践而不断进行文化创造 |
| C．发展先进文化要排除一切传统文化和外来文化的影响 |
| D．离开了建设中国特色社会主义实践，文化创造就失去了生机和活力 |
国务院总理温家宝在十一届全国人大一次会议上作政府工作报告时指出，要坚持用马克思主义中国化最新成果教育人民。这是因为 （ ）
| A．在意识形态领域，文化逐渐趋于单一化 |
| B．百花齐放、百家争鸣是我国文化发展的基本方针 |
| C．中国特色社会主义是引领中国先进文化前进的旗帜 |
| D．我国还处于社会主义初级价段 |
我国政府高度重视发展教育事业：从2006年开始全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区，从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费。关于教育的地位和作用，下列说法不正确的是（ ）
| A．教育是发展科学技术和培养人才的基础 |
| B．在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用 |
| C．必须把教育摆在优先发展的战略地位，加大对教育的投入 |
| D．教育对我国的现代化建设具有决定性的作用 |
离开我国社会生活实际，文化创作就会成为无源之水、无本之木，从而失去生机和活力。这从一个侧面说明，建设社会主义精神文明（ ）
| A．要有广大人民群众的积极参加 | B．要以科学的理论作为指导思想 |
| C．要积极发展文化事业和文化产业 | D．需要把继承与发展有机结合起来 |
文化的发展是以大众的参与为基础的，而大众文化又在大众参与中祈祷寓教于乐的作用，从而塑造乐一种大众共同向往的精神，形成一个和谐共进的社会氛围。在发展先进文化中，一定要围绕塑造精神这个主题，积极开展富有地方特色大众参与的文化活动。我们发展先进文化的根本目标是（ ）
| A．建设社会主义和谐社会 | B．建设社会主义精神文明 |
| C．培育“四有”公民 | D．贯彻党的教育方针 |
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