材料一：美国通过好莱坞电影等大众文化产品大肆推销其价值观念和生活方式；法国为了保卫法兰西文化，非常重视在世界上传播法兰西文化；日本在20世纪80年代提出“建立文化发达国家“的战略构想，意图成为亚洲乃至世界的文化基地。
材料二：“十一五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》提出：要“积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界”。
（1）联系当前国际竞争的形势，运用《文化生活》有关知识说明我国为什么要加强文化建设？
（2）当代中国应如何发展先进文化，建设社会主义精神文明？
互联网催生了新的文化形态，娱乐化成为网络文化的主流，以休闲娱乐为主要目的的网民已占到35.7%，呈递增趋势；互联网为满足内容需求提供了新的平台和新的选择，但宽带互联网的发展使网上内容贫乏的问题凸显。网上的内容资源从数量到质量都远远不能满足用户的需求；各国文化之间的交流丰富了文化的多样性，但文化安全问题也日益突出。不同文化、文明之闻的矛盾，尤其是某些强势文化的渗透将危及我国的文化安全。
请运用“发展中国特色社会主义文化”相关知识，谈谈怎样应对互联时代的文化冲击。
近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”、“书法进课堂”等文化活动，有力地推进了社会主义文化强国建设。
材料：为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电局关于深入开展全民阅读减少“书香中国”的部署要求，全国开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书系列活动，坚持社会主义文化前进方向，引导良好风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。
结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。
材料：党的十八大强调，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须走中国特色社 会主义文化发展道路，扎实推进社会主义文化强国建设。某校高三（1）班在学习贯彻党的十八大精神时，就我国实现“文化强国梦”的问题，展开热烈讨论：甲同学认为，我国有五千年的中华文化积淀，要树立高度的文化自觉和文化自信，立足于继承中华传统文化。乙同学认为，建设社会主义文化强国，人人有责，我们要积极响应，提升素质。丙同学认为，我国的主要矛盾仍然是人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾，所以建设社会主义文化强国的出发点和落脚点就是要让人民享有健康丰富的精神文化生活。
请运用《发展中国特色社会主义文化》的相关知识，结合材料谈谈我国应如何实现文化强国梦。
"一方水土，一方文化，这里是北京。"北京拥有丰富的文化资源，行走在这片古老而又充满活力的土地上，亲近文化遗产，探访名人故居，走入创新基地……我们会获得丰富的文化体验。某校开展"漫游北京"文化实践活动，围绕"灿烂文明""红色记忆""魅力创新"三大主题向同学们征集活动意向。请完成下表。
材料一：文化是综合国力的重要方面，是国际竞争中备受关注的“软实力”。美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式；法国非常重视在世界上传播法兰西文化；不少发达国家都有着自己的文化战略。
材料二：“十二五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。为此，我国提出要积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。
（1）联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识，说明我国为什么要加强文化建设？
（2）面对这种形势，我们应如何加强文化建设？
2014年5月16日，由中宣部、中央文明办主办的“道德的传承”——全国道德模范与“身边好人”现场交流活动在山东威海举行，极大地推动了我省思想道德建设。我省各级高度重视，让推荐评议身边好人的过程真正成为了传播精神文明、引领道德风尚的过程，成为了公民思想道德建设的重要平台，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。
（1）联系材料，从发展中国特色社会主义文化的角度，说明我省积极开展“我推荐，我评议身边好人”活动的依据。
（2）运用文化生活知识，谈谈开展上述活动对青年学生的道德启示。
中共十八大报告指出：“建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。”
（1）请运用“建设社会主义文化强国”的知识，说明你对“走中国特色社会主义文化发展道路”的理解。
（2）在当代中国，应如何“发展中国特色社会主义文化”？
材料：在马克思主义经典著作中，并未对社会主义、共产主义核心价值观进行具体论述。改革开放30多年来，随着市场经济发展，出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失范等社会问题。因此，2006年党的十六届六中全会就归纳出了社会主义核心价值体系，希望引领整合多样化社会思潮。这一体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基拙上，党的十八大报告首次提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”这24个字的提炼.把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。
问题：运用文化作用的知识，说明培育社会主义核心价值观的意义。
2013年的“七一”重要讲话不仅充分肯定了文化改革发展的新成果、新经验和新理论，也提出了继续大力推动社会主义文化大发展大繁荣的新要求，我们必须以高度的文化自觉和文化自信，在文化改革发展上展现新作为、拓展新天地、打开新局面。
请你运用《文化生活》的相关知识，分析我们应该如何增强文化自觉与文化自信？
某市召开文化工作会议，研究部署全市文化工作，再次强调了“努力建设文化强市”的目标。并提出了一系列措施。请根据该市文化措施，回答其《文化生活》理论依据
| 措施 |
依据（《文化生活》） |
| （1）推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化；全面提高公民思想道德素质，加强思想道德建设。 |
（1） |
| （2）加快发展创意、动漫、数字娱乐等新型文化业态,积极培育文化产业集群,提高重庆文化产业的整体实力和竞争力。 |
（2） |
| （3）扎实推进文化惠民工程，全市各区县文化馆、图书馆和乡镇文化站、村文化室免费开放。 |
（3） |
| （4）将非物质文化遗产保护工作纳入国民经济和社会发展规划，将保护、保存经费列入本级财政预算。 |
（4） |
“向着社会主义文化强国目标迈进，已经成为全党和全国人民的共同理想与企盼”。十八大把推进文化强国建设写入报告，顺应了时代要求。党的十八大报告提出扎实推进社会主义文化强国建设，强调建设社会主义文化强国必须走中国特色社会主义文化发展道路。
为什么说走中国特色社会主义文化道路是建设社会主义文化强国的必由之路？
材料一：调查数据显示，2013年我国超五成成年国民认为自己的阅读数量较少，六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。李克强总理也在2014年的政府工作报告中首次提出了“倡导全民阅读”。
材料二：2014年4月23日是第19个世界读书日。某校高二（1）班开展以“倡导全民阅读，共建书香中国”为主题的探究活动。请你参与其中。
（1）运用《文化生活》知识，说明我国倡导全民阅读有何意义？
（2）根据材料二，为某校高二（1）班探究活动设计简要过程方案。
党的十八大报告提出，建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步迈进。
（1）确立建设社会主义文化强国宏伟目标的依据是什么？
（2）谈谈你认为建设社会主义文化强国的必由之路是一条什么样的发展道路？为什么要走这样道路？
材料一：走和平发展道路是中国政府和人民继承中华文化的优秀传统、根据时代发展潮流和中国根本利益作出的战略选择。习近平指出，实现中国伟大复兴必须弘扬中国精神。为此，拥有悠久文化和秀美风光的浙江通过国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作、群众性文化活动等多种途径诠释了“务实、守信、崇学、向善”的共同价值追求，并结合公民道德养成计划的实施，使主流价值观内化于心、外化于行，出现了感动全国的“最美妈妈”、“最美司机”、“最美姑娘”、“最美警察”……美丽，在浙江绽放。
（1）运用“社会主义精神文明”相关知识，分析材料一是如何体现中国精神绽放浙江大地的？
材料二：最近，某网站曾就“老人跌倒在地，扶还是不扶”发起过投票，在参与的近13万名网友中，62.54%的人选择了“绝对不会，怕惹麻烦”，33.45%的人认为“应先理性判断，再做决定”，仅有4.01%的人觉得应该扶老人，认为“这是起码的公德”。
国无德不兴，人无德不立。“梳理” 道德与法的关系是全社会的共识。财富是浮云，道德永存，并非人人认同。当前，食品安全、暴力犯罪、人情冷漠等诸多问题，甚至一个跌到老人扶不扶的难题，常常触碰民众敏感的神经。国家必须加强文化建设。以优秀文化构建民众共有的和个人的心灵家园，我们的民族就能永远充满希望。
（2）运用《文化生活》中“发展中国特色社会主义文化”的知识，就如何构建好民众的心灵家园提出合理建议。
试题篮
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