襄阳市某高中开展的研究性学习活动中，高一（5）班甲组同学参考的文献有：《学校民族团结教育指导纲要》《市场经济条件下的民族平等问题》《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》。据此推断，甲组的研究主题可能是
| A．我国的民族区域自治制度 | B．我国是统一的多民族国家 |
| C．国家进一步加强民族团结 | D．我国处理民族关系的基本原则 |
经研究，四川省政府同意从2014年起，宣汉县、叙永县、古蔺县、筠连县、珙县、屏山县、荥经县享受少数民族地区待遇。但这些县并非民族自治县。下列对民族自治县说法不正确的是
| A．自治县应在中央统一领导下自主管理本民族自治地方的内部事务 |
| B．自治县的自治机关指该县的人民代表大会、行政机关和司法机关 |
| C．自治县是我国民族区域自治地区的最低级别 |
| D．自治县少数民族群众享有一定的民族自治权 |
我国实行宗教信仰自由政策的出发点和落脚点是（ ）
| A．引导宗教与社会主义社会相适应 |
| B．依法加强对宗教事务的管理 |
| C．不用行政力量解决宗教信仰问题 |
| D．团结信教和不信教群众，共同建设现代化国家 |
某中学高三年级学生就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论。下面是四位同学提出的观点，其中正确的是
| A．宗教信仰自由是对于信教者而言的 |
| B．宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论 |
| C．国家保护一切宗教活动 |
| D．宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由 |
某信教公民的下列行为中，符合我国宗教政策的是（ ）
| A．请某外国传教士传教 | B．强制要求其子女信仰宗教 |
| C．在学校宣传所信宗教的教义 | D．由原信耶稣转而信佛祖 |
《左传》中有这样一句话：“兄弟虽有小忿，不废懿亲。”它启示我们处理民族关系时要（ ）
| A．坚持民族平等的原则 |
| B．坚持各民族共同繁荣的原则 |
| C．坚持民族团结的原则 |
| D．坚持少数民族自主管理本地区内部事务的原则 |
“一支浆中止了和另一支的协作，这只船便只能在湖中绕圈子，而不能直达彼岸。”这句话启示我们，正确处理民族关系必须
| A．坚持各民族共同繁荣原则 | B．坚持民族平等，反对民族歧视 |
| C．加强民族团结，增强民族凝聚力 | D．贯彻落实民族区域自治政策 |
我国民族自治地方的自治机关是
| A．人民代表大会和政府 | B．人民法院 | C．人民检察院 | D．军事机关 |
我国自古就是一个多民族国家，现在我国实行民族区域自治制度。该制度的前提和基础是
| A．少数民族人民当家作主 | B．实行区域自治，设立自治机关 |
| C．领土完整和国家统一 | D．坚持民族平等原则 |
中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。坚持中国特色社会主义的根本保障是
| A．中国特色社会主义制度 | B．中国特色社会主义理论体系 |
| C．中国特色社会主义道路 | D．人民代表大会制度 |
“一支桨中止了和另一支桨的协作，这只船便只能在湖中绕圈子，而不能直达彼岸。”这句谚语启示我们，正确处理民族关系必须（ ）
| A．不断提高少数民族地区人民生活水平 | B．保证民族自治地方享有充分的自治权 |
| C．加强民族的团结，增强民族凝聚力 | D．调动各族群众投身祖国建设的积极性 |
我国新型民族关系能够建立的根本原因在于
A.我国民族问题产生的根源已经消失
B.生产资料社会主义公有制的确立
C各族人民都平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利
D.各民族已实现了共同繁荣
在第十一届全国人大代表中，每个少数民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人，也拥有1名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的（ ）
| A．民族团结原则 | B．民族平等原则 |
| C．民族互助原则 | D．各民族共同繁荣原则 |
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