“人事有代谢,往来成古今。”唐代诗人孟浩然的这句诗体现的哲理是
A.事物是变幻莫测的 |
B.人类社会是客观的 |
C.运动是物质的运动 |
D.运动是物质的固有属性和存在方式 |
地震发生时,会同时产生纵波和横波,纵波破坏力较小,但速度相对较快,横波破坏力较大但速度相对较慢。根据这一特性,地震预警系统可以提前数十秒对较远地区发出预警,为人们争取应对时间。材料蕴含的哲学道理是
A.地震的成功预警来源于地震活动的规律性 |
B.对事物因果联系的把握,提高了地震预警的预见性 |
C.地震预警是一种客观的物质性活动,不受主观因素的制约 |
D.认识地震规律的程度,决定着地震预警收到积极效果的程度 |
物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,其中“客观实在”是从
A.自然界中抽象概括出来的共同属性 |
B.社会事物中抽象概括出来的共同属性 |
C.万事万物中抽象出来的共同本质 |
D.万事万物的总和 |
荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为之恶辽远也辍广。”这句话表明
A.世界的真正统一性在于它的物质性 |
B.自然界先于人和人的意识而存在 |
C.自然界的事物是按自己的意志行事的 |
D.万事万物是不以人的意志为转移的 |
《孟子》云:“不违农时,谷不可胜食也”;“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”。这表明( )
A.自然界的变化是有规律的 |
B.改造世界必须遵循客观规律 |
C.自然界的发展规律是客观的 |
D.客观规律是可以被认识和改造的 |
“家和万事兴”历来是春节晚会的主题。2015年春晚,在沿用过去表演形式的基础上,运用最先进的媒体技术直播晚会全过程,实现场外观众与演员的直播互动。这蕴含的哲理是
A.相对静止和绝对运动是统一的 |
B.主观世界和客观世界是统一的 |
C.世界观和方法论是辩证统一的 |
D.认识世界和改造世界是统一的 |
世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。下列体现物质性的是:
①天地水火日月田土
②物质资料的生产方式
③我国公民享有宗教信仰自由权利
④运动是物质的固有属性和存在方式
⑤规律是客观的,是不以人的意志为转移的
⑥生产力与生产关系的关系
⑦购买“定居火星”有去无回的单程票
⑧实践活动
A.①②③④⑤⑥⑦ | B.①②④⑤⑦⑧ | C.①②④⑤⑥⑧ | D.②④⑤⑥⑦ |
传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面,银幕上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成。该现象包含的哲理是( )
A.静止是运动的特殊状态 |
B.机械运动是最基本的运动形式 |
C.物质是运动的承担者 |
D.静止是物质具体形态的存在方式 |
古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的旋风,他拒绝给事物名称,主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于( )
A.否定了事物的客观性 | B.夸大了人的主观能动性 |
C.否认了事物的相对静止 | D.割裂了物质和运动的关系 |
2015年12月20日,深圳光明长圳洪浪村煤气站旁山体滑坡,山体滑坡已造成多栋楼坍塌,坍塌范围较大,滑坡已经造成76人失联。专家指出,这次滑坡事件的发生,天灾是一方面,人祸更值得关注。据此回答下列小题
由于“人祸”形成滑坡事件,这表明( )
A.人们能够利用规律,为人类服务 |
B.事物的联系是无条件的 |
C.人们在规律面前不是无能为力的 |
D.规律是客观的,违背规律必然受到规律的惩罚 |
对材料中“天灾”、“人祸”认识正确的是( )
A.天灾是客观规律,人们对它无能为力 |
B.“人祸”是人为带来的,对环境影响不大 |
C.要认识“天灾”形成的规律,规范人类活动,避免“人祸”发生 |
D.只要克服了“人祸”,就不会出现洪灾 |
近年来,很多幼儿园为迎合家长需求,大搞知识教育、“神童”教育,幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈。这种“揠苗助长”的做法,其错误在于没有看到( )
A.事物运动有其自身的规律 |
B.事物的运动是永恒的 |
C.意识具有能动作用 |
D.物质和运动是不可分的 |
刻舟求剑的故事已为大家所熟知。《吕氏春秋》这样评价刻舟求剑:“舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!”与此寓意相符合的是( )
A.按图索骥,墨守成规 |
B.只见树木,不见森林 |
C.士别三日,刮目相看 |
D.量力而行,尽力而为 |
辩证唯物主义认为:“世界是物质的。”对这个“物质”的理解,下列观点正确的是( )
A.世界上存在的一切事物和现象 |
B.不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 |
C.一切具体物质形态的总和 |
D.除了人脑以外的客观存在 |
试题篮
()