高中政治联系的多样性 条件性综合题

阅读材料，完成下列要求。
中国汉字听写大会，由中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办，于2013年在中央电视台综合频道（CCTV——1）和中央电视台科教频道（CCTV——10）播出。节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名年度汉字听写冠军。随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，该节目寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越介绍——“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。”
（1）结合材料，运用文化生话知识，分析“汉字听写大会”节目吸引观众的原因。（12 分）
（2）运用社会发展的规律相关知识，谈谈你对上述文化活动的理解。（10 分）
（3）假如你是下次“汉字听写大会”节目的参赛队成员，你将做何准备？并说明你的哲学依据。（至少两条） （4 分）

阅读材料，回答问题。
材料一 打造“中国经济升级版”，要把深化改革开放、强化创新驱动贯穿经济持续发展、结构转型升级全过程。
      
注：所谓“中等收入陷阱”是指，当一个国家的人均收入达到中等水平后，由于不能顺利实现经济发展方式的转变，导致经济增长动力不足，最终出现经济停滞的一种状态。国际上公认的成功跨越“中等收入陷阱”的国家有日本和韩国，实现了低收入国爱向高收入国家的转换。
材料二 表1   2007～2013年我国商品出口情况

时间（年）	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013
商品出口贸易总额（亿美元）	9690	12205	14037	12016	15778	18984	20489
公有制企业高新技术产品出口总额（亿美元）	529．2	615．1	779．6	631．1	817．1	1 005	1005.8
非公有制企业高新技术产品出口总额（亿美元）	2 184.9	3 478	4 156.1	3 769.3	4 923.8	5 488	6 012

   表2   2013年我国不同类型企业高技术产品出口情况

企业性质	国有企业	外商投资企业	集体企业	私营企业
出口额（亿美元）	510.2	3657	38.9	860.1
在高新技术产品出口总额中 所占比重（%）	10.1	72.1	0.8	17

材料三 以长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆，到中亚，并联结地中海各国的丝绸之路由最初的草原之路，沙漠之路变成一条络绎不绝的商道，最后演变成一条事实上的文化交流之道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化、古希腊文化、古罗马文化连接起来，成为不同文明之间交流的桥梁，更是东西方经济文化交流的主要通道，促进了文化和经济的发展，极大地增强了中华文化的世界影响力。
（1）请指出材料一反映的经济信息。
（2）结合材料二，针对表1、2反映的问题提出解决办法。
（3）联系材料三，为我们今天加强中外文化交流，提高中华文化吸引力提出建议。

慕课，指大规模的网络开放课程，具有大规模、开放、在线、互动的特点，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，在推动文化的传播和创新方面可以发挥较大的作用。慕课课程覆盖自然科学、社会科学等多个领域，一门课程可同时容纳数万人学习，学习者不分国籍，可24小时自主选择学习时间，还可通过讨论等方式交流学习体验。对于学习者而言，慕课让世界上每一个学生都有机会选修世界最顶尖大学的优秀课程。因此，从2008年全球第一个慕课的2300个注册用户，到目前主要几大慕课平台的数百万用户，短短几年间，慕课就经历了从悄然无声到井喷的变化。
从文化生活的角度，分析慕课为什么能推动文化传播与创新。

阅读材料，完成下列要求。
珠算是中华民族在长期生活实践中产生的，以算盘为工具进行数字计算的一种方法，它以简便的计算工具和独特的数理内涵，为人类计算带巨大便利，被誉为中国的第五大发明。2013年被正式列入联合国教科文组织非遗名录。
算盘的胚胎期远在万年前上古时期，比中国文字产生还早。到12世纪，中国珠算体系已相当完备，并在商界广泛运用。
随着计算机的出现和电算化的普及，珠算的价值受到质疑，珠算教育被排除在义务教育之外，有人曾预言“珠算该进博物馆了”。上世纪50年代末，江西某小学尝试珠算与数学中的笔算、口算结合进行“三算”教学实验，取得成功，在此基础上逐步形成的珠心算教育，极大地开发了儿童智力、简化了数学教育，人们重新认识到了珠算的新功能。人们更深入研究发现，珠算与电子计算机，各有各的功能，并行不悖，相得益彰，把珠算符号化并内化脑中后，运用于现代科技中，能够培养适应现代技术需要的人体智能。然而，目前我国珠算文化的普及推广还任重道远。对此，有识之士疾呼：不要丢了珠算！
（1）运用文化生活的相关知识，分析说明面对即将失传的文化遗产，我们“不要丢了珠算”的原因。
（2）对于那些面临失传的文化遗产，有人认为应当顺其自然让它们被历史淘汰，你是否同意这一观点，并运用所学《生活与哲学》知识说明理由。
（3）结合材料，从唯物辩证法角度就更好地弘扬珠算文化提出两条方法论建议。

经济全球化发展促进了世界文化的相互交融。阅读材料，回答问题。
材料一 美国电影《泰坦尼克号》、法国名著《茶花女》、英国歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，也征服中国观众和读者；改编自我国爱情名著《牡丹亭》的同名舞剧在纽约上演，鲜明的中国风韵为美国观众所欣赏。
（1）请运用文化多样性的知识简要概述材料一所包含的道理。
材料二 2014年，《来自星星的你》等韩剧在大陆热播，引发了人们的热议。甲认为，“韩风劲吹”使我们的文化自尊受到了伤害，应该禁止包括韩剧在内的国外电视剧在中国播出；乙认为，韩剧热播，应该引起我国的文化工作者反思，并不是闭门造车就能写出一部好剧来的。
（2）结合材料二，运用文化生活的有关知识评析上述两种观点。　　
材料三 习近平指出：要了解各种文明的真谛，必须秉持平等、谦虚的态度。如果居高临下对待一种文明，不仅不能参透这种文明的奥妙，而且会与之格格不入。历史和现实都表明，傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍。
（3）根据材料三，运用文化生活知识，阐释傲慢和偏见为什么是文明交流互鉴的最大障碍。

（24 分）20l4年3月22日至4月l日，国家主席习近平出访欧洲，受到全球高度关注。阅读材料，回答问题。
材料一   3 月 27 日，习近平主席在巴黎出席中法建交50周年纪念大会讲话时指出，历经苦难，中国人民珍惜和平，希望同世界各国一道共谋和平、共护和平、共享和平。历史将证明，实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。
（l）结合材料一，运用“国际社会”的相关知识，谈谈你对“中国是一只和平的可亲的文明的狮子”的认识。（12 分）
材料二 习近平主席这次访问凸显人文元素。他强调“一花独放不是春，百花齐放春满园”，“唯有相互交流我们各自的才能，才能共同点燃我们的智慧之灯。”他广泛引用中国经典，阐述中国爱好和平的主张。他入乡随俗，频频借用西方人熟悉的神话文明故事和实例，借用西方人熟知的文化形象，阐释中国人眼中的人文精神。他提出中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竟相绽放。
（2）结合材料二，从文化生活角度，谈谈我们应如何促进人类各种文明之花竟相绽放。（12 分）

印度最早用甘蔗制造出砂糖（ sarkarā），后传到中国和欧洲等地，因此糖字的英文sugar、法文sucre、德文zucker、俄文caxap等，都来自印度吠陀语和古典梵文的sarkarā。唐朝人曾到印度学习熬糖法，后来中国制糖术水平提高，白糖的颜色和口味远超印度，白糖大量输入印度，因此印度印地语中称白糖为cīnī（意思为“中国的”）。中国白糖逐渐传到更多的国家，成为蜚声全球的中国饮食文化的不可或缺的组成部分。
结合材料，运用《文化生活》的知识，说明不同民族饮食文化发展和交融的原因。

2014年1月6日，安徽省住房城乡建设工作在合肥召开，会上指出，全省美好乡村中心村布点规划已编制完毕。阅读材料，回答下列问题。
驱动美好乡村
科技创新是驱动美好乡村建设的支撑。为此，安徽省委省政府以生态宜居、兴业富民为目标，作出了科技创新驱动美好乡村的重大决策，创造条件，提高农民素质、加快土地流转，出台针对技术创新中各类创新要素的利益分配政策，增加农民收入。作为城乡统筹的重要举措，在科技驱动下，美好乡村建设将成为城乡联动的载体、生态文明的窗口。
（1）运用经济生活知识说明政府采取以上措施对美好乡村建设的现实经济意义。
保护传统村落
安徽城乡建设一体化、城镇化加快了安徽农村现代化的进程，一个全新的安徽城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失，安徽农耕文明不可再生的文化遗产正慢慢被人遗忘，江南玉米之乡的歌曲“ 在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田园景象日益不再。小岗村的大包干纪念馆凝聚着安徽人勤劳勇敢、敢为人先的安徽精神，是安徽人精神坐标，也是维系中华儿女文化认同的纽带。安徽各地在中心村建设上规划上注重传统村落保护，彰显多样的乡村自然文化特色。
（2）结合材料说明保护中国传统村落的文化生活依据。
享受美好乡村
美好安徽属于大家，我们不仅要建设安徽美，还要不断提升安徽人的审美素养，学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的，在这个过程中，我们要在继承传统审美文化的基础上，加强自我修养，培育审美观念，抵制庸俗情趣，提高审美趣味，参加艺术活动，增强审美判断。 
（3）结合材料，从辩证唯物主义角度谈谈安徽人是如何享受美好乡村提升审美素养的？

阅读材料，完成下列要求。
材料一：随着网络的日益普及，个性化、非主流的表达方式已然成为一种新的流行风尚。这些网络语言日益显现出强大的渗透力和影响力，在一份媒体总结的《网络流行语盘点》中“不作死就不会死”“人艰不拆”“十动然拒”“画面太美我不敢看”这些网络流行语赫然上榜。对此，社会上存在两种看法：第一种是，网络语言代表着一种新的语言文化，其中不乏充满活力和新意的话语，从某种角度讲，是折射了时代的进步、社会的繁荣；第二种是，打破语法常规拼凑出来的网络语言也让人难以理解，严重影响了汉语的发展。
（1）运用《生活与哲学》相关知识，分别简要评析这两种看法的合理性。
材料二：文化传播的核心是关键词的传播。中国关键词，解读着中国，融通着世界。
2014年12月19日，由中国外文局、中国翻译研究院等打造的权威解读当代中国新话语的“中国关键词”，以中、英、法等7个语种在北京同步发布，包括“中国特色社会主义”“中国梦”“全面深化改革”等5个专题的77条核心词汇。24日，“中华思想文化术语传播工程”首批术语发布，既包括“道”“气”“仁”“义”等反映中华传统文化特征与思维方式的核心术语，也有“阴阳”“诗言志”“修齐治平”等属于交叉学科的术语。
（2）结合材料，运用文化生活的知识，说明解读和阐释传统与当代中国的关键词对于中华文化传承的积极影响。
（3）假如你们班举行以“感恩”为主题的班会，请你为班会拟定两条标语。要求主题鲜明，既要体现中华传统文化，又要体现社会主义核心价值观；语言简练，朗朗上口；每条限20字以内。 

在2015年《政府工作报告》中，李克强总理指出：“一带一路”建设与区域开发开放结合起来，推进长江经济带建设。阅读材料，回答问题。
材料一：“一带一路”具有深厚历史渊源和人文基础。两千多年前，我国出现了横贯东西、连接欧亚的古丝绸之路；随着古代航海业的不断发展，中外之间的海上贸易运输日益兴起，逐渐形成海上丝绸之路。丝绸之路不仅是中国与欧亚非各国之间商业贸易的通道，更是沟通东西方文明的桥梁。今天，在世界经济不均衡发展格局日益强化的情形下，“一带一路”建设要有利于继承和发扬我国与沿线国家世代友好的基本精神，建立互相包容的合作理念，促进文化相互交融。
材料二：当前中国实施的两大国家战略——丝绸之路经济带和长江经济带建设战略，都与四川有关。四川省将利用“左手丝路、右手长江”的枢纽优势，实现由内陆到开放前沿的大逆转，必须加快基建、高铁、航运、文化、旅游、贸易、金融等建设，加速对接“一带一路”，积极融入长江经济带。
（1）从古代丝绸之路到今天“一带一路”的发展，体现了哪些文化生活道理？
（2）运用《经济生活》的知识，分析四川省加速对接“一带一路”有何经济意义？

2009年11月７日，国务院总理温家宝在开罗访问了阿拉伯国家联盟（阿盟）总部并发表题为《尊重文明的多样性》的重要演讲，强调文明具有多样性。不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：　
（1）“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据
（2）中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示

材料一    在对外文化交流史上，中国在文化输出上的主导模式是和平友好模式，这和其他强势文明的暴力输出具有明显区别。无论是中华文化国力强盛的汉唐时代还是作为世界经济大国的明清时期，作为中华文化输出形式的丝绸之路、张骞出使西域与郑和下西洋，都是以通商、结好为目的。在文化输出上，古代中国基本上能够主动接受外来文化并努力使之本土化，进而形成现在中华民族多元一体、丰厚多姿的中华文化统一体。
材料二    美国近年来出现的“文化冲突论”，实质上是美国的“文化危机论”。其鼓吹者给出的药方之一是：美国不要试图管别国文化的事，而应专心维护美国的“文化的纯洁性”。2012年5月17日，美国国务院突然单方“喊停”孔子学院，要求持有美国J-1签证的孔子学院教师于6月30日离境。此事虽然在最后得到妥善解决，但也足以说明这种文化论调在美国颇有市场。
（1）材料一中中国对外文化交流的历史特点对我们今天如何进行中外文化交流有何启示？
（2）从尊重文化多样性的意义角度，分析美国所谓的“文化纯洁性”论调带来的后果

历史是客观存在的，一个遗失了历史记忆的民族是没有前途的民族。2014年2月27日，全国人大常委经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。阅读材料，回答问题。
材料一 设定战争胜利纪念日，举行国家公祭悼念在战争或重大惨案中死难的本国国民，在国际上已是惯例。放眼望去，各国同二战有关的法定纪念日数不胜数，如诺曼底登陆纪念日、奥斯维辛集中营解放纪念日、俄罗斯卫国战争胜利纪念日等。在我国，抗战胜利纪念日虽然很早就有，但一直停留在行政规定层面;南京大屠杀纪念活动虽然年年都举行，但都在地方举行，很少在全国范围内举行。
材料二 中国历史有过恢弘灿烂的华章，更有过百余年山河破碎、血泪斑斑的痛楚。日本帝国主义的侵略铁蹄，将中华民族近现代的悲剧推向顶点，惨绝人寰的南京大屠杀，正是其中最黑暗、最屈辱的一幕。中国人民在中国共产党的领导下，大力弘扬民族精神，经过艰苦卓绝的抗战、奋起抗争并最终赢得胜利。正视那段历史，以更高规格、更固定的平台对先烈、英雄及死难同胞祭之以礼，表达永不磨灭的纪念，也是一种精神上的成熟。
（1）运用文化生活知识说明设立上述两个纪念日的意义。
（2）请你运用政治生活知识，说明材料中两个纪念日的设立对公民和政府分别有何启示。

阅读材料，回答问题。
中小学英语教学因为重视分数，忽视语言交流功能，近年来饱受公众质疑。为推动英语教学改革，北京市出台了高考英语降分、语文增分的方案，引起了人们巨大的争议，赞同和反对者都不在少数。
支持英语降分的人认为：
“在高考的指挥棒下，英语和语文、数学有并列地位，实际上是语文地位最弱。英语则因非母语难掌握而成为学生用功甚巨的科目。由此造成一种怪状，中国人写不好汉语不必在意也不必脸红，而考不好英语，却事关重大。”
“高考降低英语的分值，并非取消英语，而是将英语拉下神坛，还回其语言交流工具属性。”
“高考降低英语的分值，增加语文分值，有利于让大家学好母语，重视国学。”
“对大多数人来说，是否有深度掌握英语的必要，将取决于个人需要，无须每个人都以熟练掌握英语为假想目标去用功。”
……
反对英语降分的认为：
“削弱英语地位会降低人们的英文素养。其实，无论是出国留学还是旅游都需要达到一定的外语水平。”
“现在要做的不是减少英语的分值，而是改变目前存在的英语教学方法，注重培养学生的实际应用能力。”
“融入全球化经济竞争是发展的必然之路，在这一背景之下，以弱化英语地位的代价来抬升所谓国学，实在不是智慧之举。”
……
（1）你是赞成还是反对英语降分？请用《文化生活》有关知识阐明理由。
（2）针对上述分歧，请运用“认识社会与价值选择”的有关知识谈谈你的认识。

阅读材料，回答问题。
2013年3月国家主席习近平访问南非等非洲三国，4月博鳌亚洲论坛年会开设“非洲：古老大陆的新崛起”分论坛，八闽学子对非洲话题产生了浓厚的兴趣。
“画”说中国与非洲：近些年来，中国既保持对非洲的传统援助，又与非洲开展了经贸、技术合作，帮助非洲充分释放发展潜能，“授之以渔”（图15），同时，中国也得到了非洲的支持。“13亿多中国人民正致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦，10亿多非洲人民正致力于实现联合自强、发展振兴的非洲梦”。

（1）请运用当代国际社会有关知识，说明上述材料给世界人民传递了哪些信息？
（2）俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”。有同学认为：“古老非洲大陆的新崛起需要中国‘授之以渔”。请从马克思主义物质观的角度评析该同学的观点。
“话”说福建与非洲：福建农林大学发明的菌草技术可以帮助农民培育食用蘑菇、灵芝，可以治理水土流失等，该技术已被推广到非洲大陆。2 0 1 3年3月，由福建农林大学与南非德班理工大学共建的德班理工大学孔子学院揭牌，并发挥福建农林大学菌草等专业优势，两校加强在汉语教学、学术交流等领域的合作。
（3）某研究性学习小组草拟了两个探究方向：A发展福建农业；B建设福建生态文明。请你任选其中的一个探究方向，并结合材料，从经济生活角度，就所选的探究方向谈谈认识。
（4）假如你是名前往非洲的志愿者，请运用文化生活知识，淡淡如何促进中非的文化交流？