高中政治创新的社会作用试题

近几年，家庭农场蓬勃兴起。某农大毕业生小乐想回乡创办家庭农场。阅读材料，回答问题。
材料一：小乐调查了当地家庭农场经营情况后发现:多数农场产品结构单一，缺乏知名度，抗市场风险能力低；大部分农场主文化水平不高，习惯用传统方式经营管理；雇工劳动技能水平有限，农场劳动生产率低下……
（1）从经济生活角度谈谈这一调查结果对小乐创办家庭农场有何启示？
材料二：为更好地发挥科技创新在家庭农场发展中的作用，我国政府先后出台多项措施促进科技创新与发展，为了全面提高科研资金的使用效率，有关方面对科研资金进行了系统整合，避免资金使用的碎片化；针对科技计划进行顶层设计、强化分类资助。
（2）根据材料二，从唯物辩证法的角度，说明我国政府在促进科技发展过程中所坚持的方法论原则。

获得2011度国家最高科学技术奖的谢家麟毕生从事正负电子对撞机等高能加速器研究，多次创新突破加速器设计原理，领先国际，极大地提升了我国加速器研究水平，为相关技术在我国国防和科学工程中的应用做出了卓越贡献。这告诉我们
①创新推动了生产关系的发展      
②科学的本质就是创新
③要坚持辩证否定观，树立创新意识   
④创新可以推动社会生产力的发展

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

国家主席习近平在2015年9月22日接受美国《华尔街日报》书面采访时指出，世界上很多有识之士都认为，随着世界不断发展变化，随着人类面临的重大跨国性和全球性挑战日益增多，有必要对全球治理体制机制进行相应的调整改革。这种改革并不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是创新完善。这体现的哲学道理是（ ）
①辩证否定不是对旧事物的完全否定
②改革是社会主义的自我完善和发展
③想问题办事情必须从实际出发
④意识对人们改造客观世界有重大推动作用

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

2015年5月4日，中共中央总书记习近平在北京会见朱立伦主席率领的中国国民党大陆访问团时指出，两岸同胞要以心相交、尊重差异、增进理解，不断增强民族认同、文化认同、国家认同。这体现了

A．肯定与否定的辩证统一	B．实践与理论的具体统一
C．共性与个性的辩证统一	D．前进性与曲折性的统一

据调查，新一代创业者并不愿意做“风口上的那头猪”他们想做的是现在世界上没有的商业模式，在他们看来：现在行得通的模式在未来未必仍然可行，而在未来行得通的模式可能现在并不被理解。他们的观点
①错误，这是以主观臆造的联系代替客观规律
②正确，因为辩证法的本质是批判的和革命的
③错误，妤高骛远，没有做到一切从实际出发
④正确，因为新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

从喝到水这一角度看，右边漫画中新一代乌鸦的做法更为高效。这启示我们想问题、办事情要

A．解放思想，勇于创新

B．分清主次，把握主流

C．抓住时机，促成质变

D．创造条件，改变规律

因为刺激过多、过强或作用时间过久而引起的极不耐烦或逆反的心理现象被称为“超限效应”。超限效应在家庭教育中时常发生，如当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应我们应该（   ）
①把量变控制在一定的限度之内以保持事物性质稳定   
②正确把握辩证否定的实质 
③充分发挥意识对人体生理活动的调控作用   
④恰当运用矛盾分析法，防止事物向相反的方向转化

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

“互联网+”是指以互联网为主的一整套信息技术（包括移动互联网、云计算、大数据技术等）在经济、社会生活各部门的扩散、应用过程。上海大众汽车New Fabia全新晶锐通过与百度的合作，首次把大数据分析体系应用在市场营销传播规划中，科学的获取了消费者心理诉求，实现了品牌定位和有效创意展示，让全新晶锐成为一款能够真正打动年轻目标群体的车。从哲学的角度看，上海大众汽车全新晶锐的营销成功得益于
①遵循“普遍—特殊—普遍”的认识秩序，实现了“互联网＋”与品牌经营的共性与个性具体的历史的统一
②能顺势而为，不失时机地促成企业经营方式质的飞跃
③善于抓住品牌经营中市场营销这一主要矛盾，有效地提升品牌的核心竞争力
④善于根据事物的固有联系，充分利用有利条件，建立了互联网与传统行业融合发展的新形态、新业态

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

自主创新，不是自我创新。一字之差，大不一样。自我创新，是什么都自己来。而自主创新，是在开放的前提下创新。借助前人的肩膀，吸收世界好的东西，在此基础上进行模仿加创造，这是经济规律。从哲学上看，自主创新与自我创新大不一样，表现在

A．是否充分发挥主观能动性

B．是否坚持与时俱进，培养创新精神

C．是否坚持一切从实际出发的原则

D．是否坚持内外因相结合的观点

教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。阅读材料，回答问题。 
材料一：《纲要》指出：“加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。”习近平总书记2014年9月9日视察北京师范大学时表示，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，认为“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。 
材料二：2015年两会上，有委员指出，“任何一种文化现象都是有根的，传统文化就是中华文化的根，今天的发展也是过去的延续，必须和时代精神结合、与时代的发展结合才能使文化继续发展。”“传统文化只有与时代精神结合才是有生命力的，发展社会主义文化，要结合时代精神，创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。”
（1）结合材料一，运用《文化生活》知识，分析对青少年加强中华优秀传统文化教育的意义。
（2）结合材料二，运用唯物辩证法“创新意识与社会进步”的知识，说明传统文化如何与时代精神相结合。
（3）谈谈我们应结合哪些时代条件继承和发扬中国优秀传统文化，赋予其新的涵义。

在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的是
①吐故纳新，革故鼎新——辩证否定是肯定和否定的统一
②和实生物，同则不继——矛盾的斗争性和同一性的关系
③画龙点睛——集中力量解决矛盾的主要方面、看主流
④瑕不掩瑜——主要矛盾和次要矛盾的关系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

阅读材料，完成下列要求。
2015年大众“创业潮”与科技“创新潮”双潮涌动。有关部门出台了一系列政策，将创业创新提升到前所未有的高度。
材料一：长期以来，保守主义、中庸之道等惯性思维和落后思想，也严重影响和制约了大众创业创新。要激发全社会的智慧才能和创造活力，必须营造敢为人先、宽容失败的和谐氛围，培育创新精神，形成创新风
材料二：创业创新是中华民族生生不息的秉性、发展进步的动力，人民是创业创新的主体。我国现代化建设正处于关键时期，经济发展进入新常态，要保持中高速增长、向中高端水平迈进，必须进一步解放思想，激发和增强社会创造力，使人人皆可创业创新、创业创新惠及人人，在全社会兴起万众创业创新的热潮，使中华大地处处充满无限生机和创造活力。
材料三：促进“大众创业、万众创新”，青年是重要力量。有人说青年创业迎来了“最美好的时代”。但创业有风险，进入需谨慎。根据媒体的报道，青年学生创业成功率不足3%，面对略显骨感的现实，青年要做好充足准备，放飞创业梦想！
（1）结合材料一，运用从文化生活知识，就推进大众创业、万众创新提出合理化建议。
（2）结合材料二，分析大众创业、万众创新的哲学依据。
（3）结合材料三，就青年创业拟定一条新闻标题，要求：紧扣主题，凝练朴素，限15字以内。

自从2015年《政府工作报告》正式提出“万众创新”以来，其影响日益扩大，不仅对经济产生影响，更对政府职能转变和体制完善产生深刻和长远的重点影响。这说明
①创新推动人类思维方式的变革
②创新推动社会生产力的发展
③创新推动社会制度的变革
④实践基础上的创新是无止境的

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

2014年11月23日，中国北斗卫星导航系统获联合国正式认可。这意味着继美国的GPS和俄罗斯的“格洛纳斯”后，中国的导航系统成为第三个被联合国认可的海上卫星导航系统。我国卫星导航终端应用处理器曾多选用国外公司芯片，在向国外支付巨额费用的同时，无法彻底解决产业安全及保密安全问题。北斗卫星导航系统真正有了中国芯片后，大大节省了芯片成本，为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料表明（   ）
①科学技术的进步对社会发展起积极的推动作用
②科学技术是维护国家利益和安全的重要武器 
③科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只维实
④科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

中共中央政治局集体学习辩证唯物主义时强调，我们党必须更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。从辩证唯物主义角度看，下列分析对应正确的是
①注重牵住“牛鼻子”——看问题要着重把握矛盾的主要方面
②始终把思想建设放在党的建设第一位——重视意识对物质的反作用
③改革开放只有进行时没有完成时——生产关系一定要适应生产力状况
④发展21世纪中国的马克思主义——不断推进实践基础上的理论创新

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④